小学数学教案3
课题分数的四则混合运算 (2)练习课序号 47教学目标1.熟练掌握分数四则混合运算的顺序，能灵活进行计算。
2.可以利用所学的知识解决稍简单的实际问题。
3.掌握解决数学问题的思想方法，养成科学探索问题的习惯。
教学。重点。
掌握分数四则混合运算的顺序，会利用定律简算。
教师活动学生活动。
**过程一．复习回顾。
师：回忆前两节课，说一说你学会了那。
些数学知识？
师：今天我们利用所学知识来解决一些。
实际问题。二、实际运用，整理提升。
一)基本练习。
1.计算（能用简便方法的用简便方法）
error!＋error!×error!－error!error!÷［error!－（
error!＋error!）］
3×（error!＋error!）－error!
error!+error!÷error!+error!
error!÷7+error!×error!
学生回忆并交流所学。
知识。独立完成，集体订正。
error!×（error!+error!）+error!
教师活动学生活动。
**2.自主练习第题。
要求：分析数量关系，再列综合算式解。
答。3.自主练习第题。
二）提高练习。
1.自主练习6。
注意方法的多样化，对于1302×（1-
这一做法要让学生明白移动**用。
户是题中的单位1。
学生分析数量关系，再。
独立列式解答，然后交。
流。学生独立完成，全班交。
流。独立完成，集体交流。
注意方法的多样化。
独立完成，集体交流。
过程。2.自主练习第15题。
三）综合练习。
1.东乡修了两条水渠，第一条长1200米。
第二条比第一条的少50米。两条水。
渠一共长多少米？
2.把1题中的条件“第二条比第一条的。
少50米”改为“第二条比第一条的多40
米”，然后再解答。
六年级三个班学生参加栽树。一班栽树。
39棵，二班栽的棵数是一班的，三班。
栽的比二班的2倍少5棵。三班栽树。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
教师活动学生活动。
**过程多少棵？
4.爸爸今年40岁，儿子的年龄比爸爸年。
龄的多4岁，爸爸比儿子大几岁？
一根电线长400米，已经用去了150米。
再用去多少米就一共用去这根电线的。
6.一根绳子长米，第一次剪去它的。
第二次剪去的比第一次的2倍少米。
第二次剪去多少米？
7.聪明小屋：出示题目让学生讨论：要。
求上层原来有数多少本？根据已知信息。
得先求出什么？
师生共同画图理解题意，然后再指导。
学生解答。)
总结：这节课你有什么收获？
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
独立完成，集体交流。
学生交流。板书设计。
年新青岛版数学六年级上册第六单元教案
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