课题：第六单元《智慧广场》
学校：__班级：__姓名：__
学习目标：1.我能用列举法的策略解决问题，并且做到不遗漏、不重复。
2.我能掌握按照一定的顺序进行列举的策略，积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，并获得解决问题的成功体验，获得学好数学的信心。3.
进一步发展自己的思维，培养思维的严密性和条理性。学习过程：一、自主学习。
1.仔细阅读课本89页信息窗内容，说一说，知道了些什么，问题是什么？
2.尝试整理信息，解决问题。
你能将题目中的这些信息整理出来吗？你打算用什么方法解决？
二、合作**。
怎样想才能不遗漏、又不重复？我们可以按一定的顺序列举。1.我从只买一包6块装的想起……
2.我可以用**记录。
3.我从买1包4块装的想起……
总结：1.在一一列举的时候，为避免遗漏或重复，可以按照一定的顺序进行思考。
2.列举时的技巧是从（）考虑（放在第一行），考虑的情况比较少，更方便。三、班级展示。
1.交流自主学习和合作**的成果，组内达成共识。
2.将以上部分的研究成果向全班同学汇报，汇报时，要回答其他小组提出的问题，大胆提出自己的质疑。四、梳理拓展。
分享成功：这节课你有哪些收获，说给你的小伙伴听一听。
温馨提示：可以从知识性的收获、学习方法的收获、学习习惯、个人反思等几方面谈。)
五、达标检测(一)填空。
1.工程队要铺设78米长的地下排水管道，仓库中有3米和5米长的两种管子。可以有（）种不同的取法。
2. 36可以写成哪两个素数的和？在括号里填一填。
36二)解决实际问题。
1.有23人到旅馆住宿，住3人间和2人间（每个房间不能有空床位），有多少种不同的安排？
2.营业员要把42个球装在盒子里，一种盒子可以装4个，另一种盒子可以装6个，如果每个盒子都要装满，有多少种不同的装法？
3.五（1）班的张老师带42名同学去公园划船，每条大船限坐4人，每条小船限坐3人。
如果每条船都不能有空位，有多少条不同的租法？（列表说明）
新青岛版小学数学六年级上册语文
六年级上学期语文期中测试题。班级姓名学号 一 看拼音，写词语。q li ng q n mi n y o q n ku w j ng y ng z n o j ng m z yu n ju n li n m d 二 给加点字选择正确的读音，用 标出。肆虐 nu n 掣起 q ng ch 扁舟 p n ...
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年新青岛版数学六年级上册教案3
小学数学教案3 课题分数的四则混合运算 2 练习课序号 47教学目标1.熟练掌握分数四则混合运算的顺序，能灵活进行计算。2.可以利用所学的知识解决稍简单的实际问题。3.掌握解决数学问题的思想方法，养成科学探索问题的习惯。教学。重点。掌握分数四则混合运算的顺序，会利用定律简算。教师活动学生活动。过程一...