2023年xx乡中心学校提高六年级调考质量。
备考方案。一、指导思想：
为全面贯彻2013恩施州教育工作会议精神，落实鹤峰县教育局《关于进一步提高全县中小学教学质量的指导意见》，迎接2023年六年级调考的到来，做到科学备考、高效备考，特制订本方案。
根据教育局关于提高教育教学工作会议要求，六年级语文、数学、英语、思品、科学等学科教师及各班班主任必须精诚合作、齐心协力，发挥集体优势，力争2023年六年级调考成绩达到我乡2023年在全县第二的水平。
广大教师务必提高认识，增强责任，学科成绩是体现教师施教水平的重要考虑指标。教师必须认真学习课程标准，明确学科具体知识内容，目标和考试范围、方向，以课程标准为备考工作的准绳，科学地选用复习资料，将此备考理念落实到教学、复习中去，使全体学生明确学习目的，熟知复习内容，讲究多样形式，选择不同方法，提高学生学习兴趣，使学生爱复习、勤复习。提高教学效率，达到事半功倍的效果。
二、备考领导小组：
组长：副组长：
组员：备考顾问：
三、备考措施：
1、召开家长会，实现家校互动，力求家长的多方支持，让学生有一个良好的学习状态。把握两个关键的时间点：一是秋季学期开学初，让家长认识这是关键的一年；二是在新课结束时，学生转入复习阶段，让家长配合学校做好学生的心理疏导，满怀信心，科学备考。
2、召开师生动员大会，时间参照家长会的两个关键时间点。会议要求是：统一思想，明确目的，找准方向，理清思路，统一步伐，卯足干劲，提高效率。
3、校领导联系班级，其主要职责是：召开班级教师联系会，分段总结新授或复习情况，了解分析学生学习状况，研究下段工作思路，科目时间协调，解决班级管理中突出问题。形成最好教风、最纯班风、最佳学风、最高效率的教育教学状态。
联系领导安排：
中心学校本部：601：xxx 602：xxx
留驾小学：601：xxx xxx
4、刚性完成新课教学任务。
六年级调考科目必须在2023年4月底结束新课，并进行一次阶段性检测。
5、发挥学科组的作用，形成合力
在复习中切忌出现单打独斗的情况，同年级同学科老师要进行信息沟通，动态交流，对前阶段的教学、备考进行总结，对工作中的长处加以发扬光大，找出不足之处 ，确定新的复习内容及方法。
6、注重常规，突出课堂效率
“把常规做到极致就是创新，把创新做成常规就是文化”。课堂教学要体现知识联系，例题、习题解法和变式训练，实际问题的应答和综合运用。 复习课堂要坚持“精讲多练，当堂掌握”的原则，基础知识要熟练运用，对知识的复习要从一点说开去，呈放射状召唤学生记忆知识点，要横向到边，纵向到底，力求全面，既要抱住西瓜，也要捡起芝麻。
教务处每两周对备、教、辅、改、考等常规教学工作例行检查，将检查结果回报给备考领导小组组长。
7、明确备考领导小组工作职责，备考工作环节环环紧扣，落到实处，抓出实效。
8、由中心学校本部，拟定2023年小考奖惩方案及小学教师乡内交流方案并实施。
9、教研室来学校指导。
指导方式： 1、各科示范课；2、检查指导备课；3、检查指导作业；4、听课评课；5、及时传递小考相关信息等等。
四、复习方案：
1、第一轮复习（5月）
第一轮复习的目的是要“过三关”
要过记忆关。必须记准数据，客观知识点要准确无误，学生记忆过关人数要达90%以上，否则就不可能有好的效果。
要过答题的基本方法关。
要过基本技能关。
基本宗旨：知识系统化，练习专门化，专题规律化。
本轮复习应该注意的问题
扎扎实实夯实基础
小学调考有些基础题，如课本上的原题或改造过的题，必须深钻教材，绝不能将课本束之高搁。
不搞题海战术。要精讲多练，举一反三，触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练，而是有针对性、典型性、层次性，切中要害的强化复习。
定期检查学生完成作业情况，及时反馈。老师对作业、练习、检测中的问题，应采取集中讲授和个别辅导相结合，将问题渗透在教学中，进行反馈、矫正和强化。
紧密联系实际，复习课堂实行“低起点，多收纳、快反馈”的方法。
2、第二轮复习（6月）
本轮要求学生把握考点、重点、难点。做好查漏补缺、知识迁移能力的培养，变式训练。
本轮复习应该注意的问题
不再以章节、单元为单位，而是以专题为单位。
专题划分要合理。
专题选择要准确，安排时间要合理。
注重解题后的反思。
形式以模拟小考的综合拉练、查漏补缺，考前练兵，研究近年小考题，训练答题技巧， 考场心态，临场发挥能力的训练。
五、增加检测密度：
1、复习一个单元或一个专题后进行一次考试。
2、批改要及时，趁势打铁，及时反馈给班主任，班主任要在较短时间内与学生进行勾通。
3、评分要狠。可得可不得的分不给，让苛刻的评分教育学生。
4、突出一个“透”字。一个题，决定要讲，必须做好四个方面的工作：一要讲透，二要展开，三要跟上足够量的跟踪练习题，四要以题代知识，切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题说题式讲评。
5、“解放”学生。特别是经过一段时间的练加考，几乎所有的学生心身都会疲劳，如果把这种疲劳的状态带进考场，那肯定是较差的结果。
6、心态和信心调整。这是每个老师的责任，此时此刻信心的作用要成为最大化。提高小学调考成绩是学校的中心工作，教师要认真对待，积极做好备考工作，为我们的学生负责，为完成2023年小学调考目标而努力。
五、和谐几种关系：
1、积极寻求学校各部门的支持政教处、年级组在化解师生、学生的矛盾纠纷中要独挡一面，力争净化复习备考环境。教务处要印制好教师需要的试卷。
2、教研组在每次检测中，工作应具有前瞻性，做好考试工作。教师应及时进行质量分析，为班主任提供准确的数据。
3、密切师生关系，复习备考期间，教师要理解关心爱护学生，不要有急躁情绪，多想办法，“哄”学生复习，达到理想效果。
4、搞好班级之间合谐工作，年级是个整体，不能单打独斗，多一些体谅，少一些误解。
5、和谐学科关系，合理安排各学科时间，在抢时间的过程中，不挤占其他学科的时间。不用自己所任学科疲劳其他学科的学生精力，科学安排，和谐发展。
6、教师要合谐，不要各唱各的调，各吹各的号，不要单打独斗，要做到信息流通，资料统一使用，不要保守，更不要突出个人的力量，但可以发挥主观能动作用。
7、树立大备考观念，不要固步自封，要加强横向的、多渠道收集信息，进行交流活动， 条件成熟时走出去向兄弟县、学校取经，不断壮大自己实力。秉承闻道有先后，术业有专攻的古训，积极申请州县教研部门的指导。
六、六年级调考科目成员（同年级同科目）制定完备科学的备考计划交教研组（附新课教学进度及二轮复习时间进度、每轮复习检测的次数及时间），教务处按备考计划搞好服务和督查。
六年级备考方案
7 加强对学困生的转化工作，杜绝歧视学困生。任课教师要及时摸清学生底子，掌握学情，制定出切合实际的转化计划，做好学困生的思想动员工作，实行分层辅导和要求，采取 结对子 面对面 等辅导形式加强对学困生的学业辅导，确保学困生各科成绩达到合格，以提高学生整体成绩的合格率。8 协调好毕业班各学科任课教师的团...
六年级备考方案
白桑完小六年级备考实施方案。随着教育教学改革的不断推进，农村寄宿制小学办学规模不断扩大，有效地整合了教育资源，如何提高教育教学质量成为摆在我们面前的重大课题，为此特制定了六年级备考方案如下。一 专题研讨，明确方向。2009年春学期初，我校立即组织召开了六年级教师备考专题会，针对上学期期末考试情况进行...
六年级备考方案
2017年春季。一 指导思想。认真贯彻教育局工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，全面实施素质教育，坚持面向全体学生，促进每个学生全面 健康 活泼地发展，培养学生的科学精神和创新实践能力。进一步加强对六年级的教育教学质量管理，努力提高中心小学的教育教学质量，切实培养合格的毕业生。二 ...