篇一：小学六年级备考方案（）
质量是学校办学的生命线，是教师的价值体现，教学质量的高低直接影响着学校的声誉。为了加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识，全力做好毕业班备考工作，努力提高毕业班教育教学质量，我学校特制定本方案。
一、成立金丁小学六年级毕业班备考工作领导小组，加强对六年级教学的管理与领导。
组长：曹殿虎。
副组长：刘志峰。
成员：六年级科任教师。
二、目标任务：
在本年度小学升初中考试中，综合成绩和单科成绩都比前一年进步。
三、主要措施：
1、召开六年级毕业班教师备考会议，及时传达上级文件精神，掌握政策，落实备考工作计划。
2、确保教学进度。各毕业班教师必须在今年12月25日、明年5月15日前完成所考教材教学任务，注重进度和质量并举，为复习打好基础。
3、确保复习全面。毕业班教师在复习阶段必须认真对待，做好复习计划；认真备好上好复习课；全面掌握学生的知识状况，有针对性地复习；克服随意性、盲目性，严禁“放羊式”的训练和以讲代练。
4、确保辅导到位。各班各科任教师要在班主任统一协调下，认真摸清本班的尖子生、中等生和学困生情况。拟定具体的辅导学生学习计划和措施，并认真落实到实处，到科到人，努力培养尖子生，转化学困生，促进中等生，提高优秀率、及格率，整体提高平均分。
各班各科辅导计划在5月15日前交教务处检查。
5、加大模拟考试力度。分别在.2—6.3、
6.17—6.18进行三次模拟考试，提前、认真准备好试卷。考后要认真分析模拟考试情况，针对存在的问题调整复习计划。
6、各备课组要发挥集体智慧的力量，定期、不定期研讨，采取多渠道、多方式探索备考新策略。要认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点，为六年级科学备考提供依据。以上活动在备课组记载上做好详细记录，教务处两周检查一次。
7、学校后勤要在确保学生饮食安全的前提下，为六年级学生提供方便，优先就餐，以达到分秒必争。
四、具体要求：
1、课余时间。
六年级学生要在6：30前到校，晚餐后六年级学生须在5:40进教室，各班主任要协调科任教师统筹安排好早上6：
30—7：40（每天安排两科）、晚上5：40—6：
30（每天安排一科）这两个时间段的学习任务，在5月5日前将安排表张贴在教室。提倡科任教师下班辅导。
2、班级督导。
实行领导蹲班制。1班：曹殿虎、2班：刘志锋。蹲班领导必须每天下到班级，了解教学情况和师生思想状况，督促教育教学工作，帮助解决问题和困难。
班主任要加强盯班。早上学生6：30到校，科任教师必须到位。
值日领导加大对六年级的巡查督导力度。
对六年级的学习氛围和学习纪律进行评比。评比方式为随机抽查，主要为课余时段，每周评一个优秀班级，在广播上通报表扬。
学校、各班召开学生动员会，各班主任利用每一节班会课做好学生思想工作，要与学生多接触、多交流，鼓励他们不放弃每一个机会，珍惜每一分钟。帮助学生解决心理、生活、学习问题，让他们心里美负担，轻装上阵，全身心投入备考。
3、科任教师。
为了学校荣誉和个人荣誉，要齐心协力，充分发挥集体的力量，同心同德，发扬吃苦耐劳的精神，努力拼搏。
积极配合班主任，做好学生的思想工作，管理好班级。 ⑶提前1—3分钟候课，让学生提前做好上课准备。 各班要想尽一切办法，尽自己所能，确保教学质量稳步提升，为本年度毕业班工作画上一个圆满的句号，为我校的教育教学工作再绘精彩的一笔。
篇二：小学六年级备考工作方案（）
一、指导思想。
以科学发展观统领六年级备考工作，认真贯切落实全国教育工作会议精神和《教育发展规划纲要》以及省、市、县有关文件精神，继续全面贯彻实施威教字[20xx]08号、[20xx]08号、[20xx]388号文件，向管理要质量，深化教学改革，大面积提高教学质量，力争20xx年小考取得好成绩。
二、基本情况。
我校20xx年小学毕业生51名，学生基础很差，前学期期终考试成绩语文及格率18.4％，数学 28.6％，英语12.
2％，科学2%，思品26.5%，尤其是英语、科学基础很差。但任课教师、班主任老师们都很积极，也很有责任感。
三、主要目标。
总目标：我校的教学质量20xx年小学毕业会考达到以下成绩：每科及格率上升10个百分点，优秀率也上升10个百分点。
四、加强领导，成立小学毕业班备考工作领导小组。
新丰小学成立小考备考工作领导小组。
组长：邓兴柱。
副组长：陆家政、邓英华、陈松。
成员：新丰小学全体教师。
五、主要工作措施。
新的机遇和新的挑战。有思路才有出路，只有真抓实干才能出成效。要与时俱进，开拓进取，奋发有为，扎实工作，在新形势下认真研究新情况，努力拓展新思。
路，探索新路子，不断解决新问题，创出新成绩，为教育事业作出积极贡献。
一）合理安排教师任课，将我校的骨干教师调来任六年级毕业班的课，让上课上得好的教师来抓质量，抓成果。
二）严格执行课程计划，以人为本，因材施教，严格要求任毕业班的教师抓好教学“五认真”， 认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考试。
三）定期家访，并做好相关记录，充分让学校教育与家庭教育相结合，从多方面渠道重抓教学质量。
四）六年级的课程准备在两个半月的时间加班保质保量上完，剩下的时间加强复习备考，学校购买一些复习资料复印给学生多练习，多训练，多见一些好的题型，科学有效地组织学生复习备考，从多种方式和方法提高成绩。
五）努力从科学和思品两科上捞分，科学和思品在智短时间内很容易提起来。
六）学校召开好“四会”。
1、定期召开备考领导小组会议（每月一次），专门研究毕业班工作。
2、定期召开毕业班教师座谈会，每月一次。
3、开好毕业班学生座谈会。
4、召开学生家长会。
七）小学毕业班备考分三个阶段进行。
第一阶段（上新课阶段，20xx年3月开始），过好课本关，每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各复习资料。
第二阶段（5月15日至6月15日）突出双基，培养能力。
充分利用好复习资料。要对各学科重点知识作归类复习，理清各部分知识的纵横联系，加大分析和解决问题能力培养的力度，对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。
第三阶段（6月15日至小考前），本阶段主要是综合训练，补缺补漏。 学校教导处每月末一周统筹安排对全级学生进行一次主科月测。对月测优秀者在学校公开栏公布表扬。
我们坚信，有上级领导的大力支持，有我们这些有经验、有能力、有热情、有奉献精神的老师的共同努力，我校今年的小考一定能取得可喜的成绩。
炉山镇新丰小学。
20xx年3月29日。
篇三：小学六年级备考方案（）
一、指导思想。
以新课程理念为指导，抓教风学风，调动师生的积极性；强化教学管理，不断探索优化课堂教学的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，抓好我校20xx年六年级升学考试备考工作，力争我校20xx年六年级升学考试成绩比上学期有大幅度提升。
二、目标任务。
在本年度小学毕业考试中，综合成绩力争进入全县乡镇中心小学第六名，确保全镇第一名。
三、备考措施。
一)成立备考工作领导小组。
组长：夏旭明。
副组长：占胜红、金世华。
成员：六年级全体师生。
1）制定考备考计划，研究、指导、决定六年级备考的总体工作和思路、措施。
2）召开备考会，研究、布置、检查、总结备考工作情况。
3）协调学校各方面工作，为六年级考备考创造良好的环境。
二）制定规划，分阶段备考。
第一阶段（开学—5月10日），本阶段要求各学科必须结束新课。
第二阶段（5月11日—6月10日）本阶段要求师生认真扎实地把所考知识分类全面复习一遍，每一个知识点都必须纯熟、吃透，掌握基本知识，形成基本技能。
第三阶段（6月11日—考试前），本阶段以以精讲带练，以练形成能力，特别是培养学生的分析、解决问题的能力、应变能力，达到“举一反三”、“触类旁通”的要求。通过综合训练，提高学生的适应能力，培养学生的应考能力。
三）备考工作要求。
1、制定制度，落实责任，严格奖惩。将考试成绩与评优、评模，年度考核，绩效工资发放，学校人事流动挂钩。
2、突出教师的主导地位。
1）、研究新课程标准和教材；研究近年考试题；明确考试方向、范围、重点。
2）、制定好复习计划。复习计划包括：复习的内容、重点复习的知识点、复习措施、各阶段复习时间安排（含月日）、各阶段复习的内容（含主要题型）、综合测试及补救练习的时间安排、模拟考试时间安排。
3）、精心备好复习课，科学组织复习课的教学，增加课堂活力，鼓舞学生信心使学生学得快乐，课堂有效、高效。
4、有目的的抓好培优扶困工作，促进三类学生各科平衡发展。做好质量监测工作，留意三类学生（特优、优秀、合格）的变化情况。
4）、认真做好“综合检测”分析，根据学生情况及时调整备考教学进度或思路。
5）、合理把握复习进度，注意协调小复习与总复习的关系，分散难度，稳扎稳打；有针对性的做好专题复习规划，各个突破复习的重点。
6）、在复习课中除了巩固学生的知识提高技能外，还注意训练学生良好的考试习惯（如书写、答题的规范格式）与技巧，减轻学生学习压力，尽量减轻学生畏难心理。
7）、复习四统一：复习计划统一，复习进度统一，资料统一，检测统一。统一检测后要针对学生成绩进行分析讨论，以便进行查缺补漏。统一检测时间由各学科备课组灵活安排。
8）、注重各学科平衡发展，树立十减一等于零的观念。突出大科，特别关注小科，不放弃每一科。
3、突出学生是主体地位。备考重心下移，以生为本，提高实效。
1）、加强学生思想品德教育，召开一次复习动员会，关注学生思想变化情况，积极引导学生应对生活、学习中的种种问题，培养学生健全的人格。
2）、重视学生考试心理教育，准确对待考试中的得与失，培养学生良好的应考习惯。
3）、关注后进生发展，激发后进生的学习热情，立足天天进步一点，注意及时做好问题学生的稳定、转化工作，防止出现大的事件发生。
4）、立足优生的稳定与提高，在训练题的设计以及在课堂上都必须保优生有进一步的提升。
5）、加强沟通，积极进行家校联系，联同学生家长，多方面为学生寻找更多的动力。
6）、有意识在班级内激发学生的学习热情，调动学生学习竞争意识，奖励学习优秀与进步的学生，树立学生的学习榜样。
六年级备考方案
7 加强对学困生的转化工作，杜绝歧视学困生。任课教师要及时摸清学生底子，掌握学情，制定出切合实际的转化计划，做好学困生的思想动员工作，实行分层辅导和要求，采取 结对子 面对面 等辅导形式加强对学困生的学业辅导，确保学困生各科成绩达到合格，以提高学生整体成绩的合格率。8 协调好毕业班各学科任课教师的团...
六年级备考方案
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