2023年六年级语文复习备考方案。
毕业考在即，为保证我班在期末成绩在取得较好的成绩，特拟订我班2023年复习备考教学方案。
针对期末毕业考，复习冲刺阶段：一研究学情，二研究学法，三研究考法，六年级基础考查：1.
随文出现的多音字，轻声，变调，前后鼻分辨，平翘舌音难分辨。2.形近字，同音字的分辨，改错别字。
3.词语，近义词，反义词。4.
查字典，音序，音节，笔顺，词语解释。5.填适当的词。
6.按要求改写句子。7.
阅读，加标点，填字词，分段写段意，记叙的顺序，划出关键字词，槪括段意，划出中心句，概括文章主要内容，给短文加个题目，写启示。8习作复习，注重生活学习体验，真实具体，表达通顺，会用正确的标点，适当展开想象，会写一件事，一个人，一个物，一处景。针对上的复习目标，对于具体的复习内容，将考虑以下的复习形式。
一、汉语拼音。
1、在复习生字中，巩固汉语拼音。根据班级学生的情况，大都是平翘舌、前后鼻音易混淆。还有声调不准。
2、对于要求会读写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习。以加深学生对于拼音的撑握能力。能看拼音写词语、句子，给会认的字注音。
3、对于一些常见的多音字，同音字，形近字，以课本为主，有选择地教学生复习并在一定的语言环境中运用。
二、字词。采取集中和分类的方式进行复习巩固。首先是对于要求会写的字词，计划按单元反复进行听写，从而强化记忆。
其次是重点听写本班学生易错的字。另外采取分类的方式进行识认，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺。如：
a) 利用加一笔、减一笔、换偏旁、去偏旁的成字方法分类复习。b) 利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方法分类复习c)利用相同偏旁的分类方法进行复习d)对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习。
三、积累词语。
词语复习应该紧紧地与生字的复习结合起来。首先是要能够正确读写由生字组成的词语；其实要会用生字组词、扩词、造句；还要能进行常用的词语搭配练习。注重好词、成语的积累。
四、句子训练。
句子训练应该结合写话，有针对性地进行复习。根据小学三年级学习过的句式，在复习中，应该从下面几个方面进行句式的复习。
1、掌握基本句式。
a）陈述句、疑问句、反问句、双重否定句、转述句。
c）常用修辞手法。
d）比喻句、拟人句、排比句。
e）把字句和被字句。
2、部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子。
五、阅读。1、能分段、分层，写段意，写主要内容。
2、能初步理解句子的意思，按要求解释带点词语及其句子。
3、划出中心句。
4、给短文加上题目。
5、能注音、写词、填关联词。
六、习作。注重生活学习体验，写清一件事、一个人，一处景。要求内容具体，表达通顺，有一定的想象，会用正确的标点，字数以上。
复习阶段对以下学生进行重点辅导：
在整个总复习阶段我会尽最大努力，调动各方积极因素，使我班的语文成绩在期末有所突破。
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