六年级检测备考工作方案

发布 2020-08-17 15:32:28 阅读 6115

平湖小学2024年六年级检测备考工作方案。

一、指导思想。

认真贯切落实教育局2024年工作要点和中心学校相关要求,向管理要质量,深化教学改革,大面积提高教学质量,力争我校2024年六年级质量检测取得好成绩。

二、基本情况。

我校六年级两个平行班,79人,2024年秋季学期期末全乡考试成绩一般,学生基础一般,尤其是数学基础很差。但任课教师、班主任素质较高,老师们有激情、有魄力、有实力、有经验、有团结合作和乐于奉献精神。

三、主要目标。

整体目标:力争2024年期末检测总成绩居全乡第一,全县同类小学6名以上。

积分目标:语文达到85,数学达到80,英语达到90以上,科学达到90,品德达到93以上。

学生目标:要求每生成绩都要达到教师预定目标。

四、主要措施。

(一)强化质量、责任、忧患、合作、发展意识。

学校可持续发展,教育质量是生命。六年级检测是学校的一件大事,牵动着每一位任课教师和每一位学生家长的心,对学校的形象、学生的前途未来都具有重要意义。我们要正确认识本届检测的困难性和重要性,增强师生的使命感。

况且县内众多中心小学办学水平和教学质量在不断提高,我们又是新建的中心小学,是全乡非常关心、关注、关爱的学校(这方面的压力还会逐年增强)。正确地认清严峻的形势以及学校自己所处的地位位置,自己同自己比有进步,树立信心,这是激发师生内在动力和增强师生使命感的基础。

要打好检测这一仗,我们必须各司其职、各负其责,明确目标,团结一心,通力协作,毫不松懈,毫无怨言,脚踏实地,一鼓作气干到底,摆脱困境,走出低谷,“杀出一条血路来”。全体师生要拧成一股绳,团结一致,全力以赴,抓好德育是主线,抓好教学是中心,抓好落实是关键。

二)加强领导,成立检测备考工作领导小组,明确分工,落实责任。

副校长李文凯任组长,负总责; 教导主任晏丹任副组长;3个教研组长、班主任为组员。

领导小组主要任务有:①召开学科备考研讨会。②收集和传达检测信息。

③全面分析试题,找出本学科的考试规律,列出本学科的知识分布点,知识能力双向细目表,重点考查内容及压轴题的组合。④认真钻研2024年检测试题,**2024年命题方向。⑤各学科提前编写几套模拟题和练习题。

三)强化数学、英语教学,全力提高数学、英语教学成绩。

1、选拔教学经验丰富、教学能力强的教师担任数学、英语教学。

2、实行分层教学,加强对中下生的辅导,竭尽全力提高教学质量。

四)制订计划,明确目标。

学校把目标分解到班、到任课教师。各科要根据学校目标、实际情况,制定有可能达到的奋斗目标,并写出详实的、操作性强的备考计划。班主任依学校目标、本班的实际情况制定本班的奋斗目标。

要求每个学生要制定自己的奋斗目标和学习计划。

五)搞好分类指导,注重培优补困。

分类指导是提高教学质量的保证。要积极利用、挖掘优质学校的宝贵经验,全力提高薄弱学科教学质量。

抓好后进生的扶持,加强培优补困工作的针对性和系统性。培优补困的目标是增大高分层、拔高希望层、提携中下层。培优补困的主阵地在课堂,贯穿于毕业班教学的全过程,让优等生优势更优,差科得到弥补。

六)召开好“四会”。

1)定期召开备考小组会议,专门研究毕业班工作。

2)定期召开毕业班教师座谈会。定期召开毕业班教师座谈会,每月一次,主要内容是为提出学校对毕业班的要求及工作建议,听取毕业班教师们的情况反映和建议,共同讨论毕业班的教育教学工作。这种教师间的“互动”,教师和领导们的“互动”,使领导、教师各自建构起新的毕业班工作思路。

这样的座谈会,还可以使各科教师形成一盘棋意识,形成教育合力,其作用不可低估。

3)开好毕业班学生座谈会。

及早召开学生座谈会,尤其是后进生座谈会,及时分析学生的学习和思想现状,及早发现苗头性的东西,以找出对策。帮助学生树立信心,提高学习成绩;在学生中树立正面典型,大力提倡和表扬;对于一些不良的行为,要及时指出,并予以适当批评、纠正。

4)召开学生家长会。

在本期期末考前,召开学生家长会,通过学校向家长们汇报孩子们在校情况,班主任、学科教师与家长们的交流,向家长传授育子的经验,争取家长的理解和支持,让学校、家庭共同为孩子创造一个理想的环境。

七)检测备考分三个阶段进行。

第一阶段(上新课阶段,2024年3月开始),过好课本关。

每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。根据层次不同可适当提高。准备好各复习资料。

第二阶段(4月10日至5月15日)突出双基,培养能力。

对各学科重点知识作归类复习,理清各部分知识的纵横联系,加大分析和解决问题能力培养的力度,对小学阶段的知识有更系统更深刻认识。结合实际组织小专题,有针对性的突破学生知识和解题方法上的薄弱点和难点。

第三阶段(5月15日至检测前),本阶段主要是综合训练,补缺补漏。

要求教师在综合测试、模拟考试的基础上,通过讲评,强化综合运用能力和解题能力,并对学生掌握知识及综合能力的不足,及时进行补缺补漏,培养学生良好备考状态。

(八)做好复习备课,提高课堂效率,打好整体战。

1、加强复习前备课,切实做好备考的研究工作。制定周密的上课、复习计划,保证知识的上课、复习到位,不留死角。统一思想,分工合作,发挥集体优势。开展听课、评课活动,加强教学研讨。

2、进行课型研究,提高复习效率。重点进行复习课和习题评讲课的教学方法的研究。符合学生接受水平的课才是好课。符合学生接受水平的分层次练习才是好练习。

在上复习课时,要依据课标、教本有关资料进行复习。狠抓“双基”落实,突出重点,攻破难点,讲练评结合,精讲精练,避免简单重复和以练代讲的做法。巩固知识,培养能力,形成技能。

教与学结合,教与考结合,所有测验题均要体现中考命题方向。

在上习题评讲课时,突出:讲分析思路、讲解题方法、讲答题规范。要了解学生练习中存在的问题,普遍问题重点评讲,个别问题个别辅导,对同一知识点的不同的呈现方式可以设置题组的形式集中讲评。

有意识进行变形训练,举一反三;讲一题多解,由一题及一类,重点抓好“五讲”,一讲错例,二讲思路,三讲技巧,四讲规律,五讲变化。

总之,习题讲评是复习中的一个重要环节,教师在讲评过程中要体现“教师为主导,学生为主体,思维为核心”的教学思想,通过有效手段提高学生的思维能力和应试能力,以达到提高教学质量的目的。杜绝对答案和逐题评讲的做法。

(九)召开小考动员会。抓好班主任工作,加强班风、学风建设。

2024年3月7日。

六年级检测备考工作方案

神木市矿区第一小学六年级质量监测备考工作方案。一 指导思想。认真贯切落实市教育局2019年工作要点和学校学校相关要求,向管理要质量,深化教学改革,大面积提高教学质量,力争我校2019年六年级质量检测取得好成绩。二 基本情况。我校六年级有4个平行班,226人,数学在2017 2018第二学期质量监测获...

伟毅小学六年级备考工作方案

随着春季学期学习活动的进展,我们又将面临着六年级备考工作的到来。看似这项工作有些兴师动众 因为小学升学考试早已取缔 但其实是很有一定的重视必要性,一是给我们的教学质量进行检验 二是将我们六年来的教学成效给学生 家长一个交代 三是为高一级学校输送优质生源一个验证。为此,我们将充分利用好为期半年的时间,...

六年级毕业班备考工作方案

3 加强对学生辅导。充分利用时间按辅导计划给学生辅导,语文 数学 英语 科学 思品教师要互相沟通,不能让学生偏科,力求各科平衡发展。4 把好毕业班教师指导学生复习关。结合各个教师制定的复习计划,抓好落实工作。要求教师有复习课列表及讲义 资料,提高复习效率。复习阶段分三阶段进行 第一阶段 2月下旬至5...