《纸魔方》教案。
学习目标。1、认识立体纸工造型空间形式美感，学习折剪立体纸工的技法。
2、学习简单立体物的表现方法，训练手脑并用、有条不絮的工作习惯。
3、养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。
教学重难点：通过学习立体纸工，运用剪切卷接的造型手法，制作出多变的柱体纸工，培养他们现代设计意识和严格、精巧的手工制作能力。
教具准备：手工用具、材料。
教学过程：1、设计纸片造型。
2、制作单元形。
3、插接。一、导入：
1、对比欣赏两组纸模型，发现区别。
运用黏接方法（前课所学）
运用插接方法（本课时所学）
2、请学生上台来拆开作品，了解多个单元重复构成的不同方法。
3、出示课题：纸魔方。
二、分析**：
1、请同学们根据教师出示的基本形和切口位置，制作十个大小不一样的正方形基形，随意的插接一件作品。
2、规则：时间：三分钟。
比一比：谁作的又快又稳。
3、小结方法：
1）基形叠切。
2）切口十字形相交，要想插接的高些，底部必须做大些。
高而牢固）4、单元形的变化：
1）欣赏切口不同，插接方法相同，单元形不同的作品。
2）欣赏不同的单元形。
5、小结：不同的切口位置，不同的插接方法，会出现不同的效果。
6、小结制作步骤：
1）设计纸片造型。
2）设计和制作单元形。
3）插接。三、学生制作，教师巡回指导：
要求：将多个单元形插接成一件纸造型作品。
四、展示学生作品，师生共同欣赏。
六年级上册美术教案 5《纸魔方》湘美版 2019秋
纸魔方 教案。教学目标。知识与技能 能运用剪切 卷折 黏结等纸的立体造型方法，制作一件纸筒组合作品。过程与方法 结合六年级学生具有一定的自学能力，教学中主要采取以下方法 观察分析法 自主 法 交流讨论法 实践练习法。情感态度价值观 能感受到立体造型作品的空间形式美感，培养他们现代设计意识和严格 精巧...
六年级上册美术教案 光影变幻 3 湘美版
光影变幻 活动一 教学设计。教学目标 1 学生能感受到光线照射下物体呈现的微妙的明暗变化，在优秀的绘画作品中体验到丰富的明暗变化所具有的艺术魅力。2 了解光影产生的基本原理以及物体光影变化的客观规律。3 能运用铅笔皴线产生的深浅色调作画并能表现物体的立体感。教学重难点 了解光影产生的基本原理及光影变...
小学美术湘美版六年级上册第5课纸魔方教学设计
1教学目标。使学生了解任何模型都可以有基本型组成。基本型也可以有变化，要学会变通，不能已成不变。动手动脑能力的培养，团队合作精神。2重点难点。教学重点 基本形状的设计 变化。教学难点 基本形状的组合变化。3教学方法。教学方法 看 学生制作 学生展示 教师提点。4教具准备。教具准备 工具 刀 剪子 胶...