《祖国在我心中》教案。
课型：设计应用。
教学内容：本课以祖国在我心中为主题进行美术设计和发展，提倡和发扬了学生的爱国。
热情。教学目标：1、培养学生敏锐的感受能力，发现和创造能力。
2、提高学生对祖国、国旗的认识3、培养了学生的爱国热情和民族精神。
教学重点：让学生明白国旗的意义，学会设计旗帜图案，出黑板报教学难点：理解黑板报的布局安排和设计教学时间：1课时。
教学准备：有国旗的**、圆规、尺子、各种绘画工具。教学过程：
1．设疑导入：在上课之前，我想问大家一个问题，你们是中国人吗？。。大家都回答。
的都非常整齐，非常好，那么谁可以告诉老师，你热爱我们的祖国吗？你最喜欢祖国的什么呢？。。
大家想知道老师最喜欢祖国的什么吗？“老师最喜欢祖国的红旗，因为我们祖国的红旗是先烈们、祖国的伟大战士们用自己的鲜血和身躯所凝结而成的，她不仅象征了我们中华人民，也象征了我们祖国革命的胜利。
2．祖国在我心中是一幅五彩斑斓的画卷，长江，黄河孕育了五千年的文明，祖国在我心中。
是美好的旗帜，旗帜上留有前辈的嘱托，铭记着我们的誓言，寄托了我们伟大的理想。
大家打开书看到第一课，祖国在我心中，首先看一看最下角这段文字，看看我们的国旗是怎么设计成的，它有什么样的规格，五星红旗的设计有什么样的意义了？。。
国旗的设计是伟大的，我们的祖国是伟大的，大家都很喜欢自己的国家，谁可以告诉老师你热爱自己的祖国有什么样的表现吗？
引导学生向早上的升旗方向想，每当你早上国旗升旗的时候你有什么样的感受？分组讨论，派代表来回答老师的问题？
作业布置：将国歌奏响、国旗升旗时候的场景和感受画下来。课后总结：1、评学生的画，对他们进行鼓励和表扬。
2、课后为班级设计一期以祖国在我心中为主题的黑板报。
祖国在我心中四年级作文
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