湘美版《美术》六年级上册我们去旅行

（湘美版）义务教育教科书《美术》六年级上册。

我们去旅行(二)

九店小学。教学目标：

善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。

在有趣的美术活动中，寻访自然美景，了解社会历史、文化渊源，**世界奥秘，教学准备：课件、学生作品。

教学准备：教学课件。

教学过程：谈话导入。

回忆旅行过的地方？旅行的途中有哪些记忆深刻的人、事或景物？在脑海中勾画一个画面。

用简短的语言表述印象最深的画面，和同学们分享旅行的快乐。

欣赏范画，了解表现方法。

欣赏、观察教材范画，讨论、分析留住旅行记忆的表现方法。

绘画日记的方式。

摄影日记的方式。

小组讨论留住旅行记忆的多种表现形式：

单。一、**并茂、***、

选取题材，创作表现。

先构思，选择合适的表现方式。

作业要求：把自己旅行中印象最深的情景画下来。

学生创作，教师指导完成。

作品展评，小结全课。

1、作业赏析。

2、拓展延伸。

湘美版义务教育教科书美术六年级上册。我们去旅行三九店小学。教学目标 1 能运用简单的平面设计的形式原理，合作制作一个集锦本。2 激发学生热爱生活艺术的情感。教学准备教学课件。教学过程。一导入。旅行时，不仅可以放松自己的心情，还能学到很多知识，如风景名胜风俗习惯当地特产名人故事...

我们去旅行教学设计。湘教版六年级美术上册第1课。教材分析本课选自湘版美术教材六年级上册第一课，本课综合性非常强，既包含美术学科中绘画设计方面的知识，又涉及到地理历史等多学科的内容，如何准确的把握学科本位就显得非常重要。本课向学生呈现了旅行的必备知识，设定了三个学习活动，活动一是绘制一幅旅行线...

我们去旅游教案。一教学目标知识和技能 1 积极参与交际，轮流当导游，给大家清楚介绍自己知道风。景名胜。2 在交流中，学会倾听提问，感受乐趣。过程与方法通过动画片师生演示赏析，学生小组练习演示评价，掌握交际的方法。情感态度与价值观激发学生交流的兴趣与愿望，能积极参与交际，感受交际的乐...

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