课内比教学（美术课《壶中日月》）教学反思。
壶中日月》是欣赏制作课，这一课散发着浓厚的文化气息，“壶文化”都是中国的传统文化。本课的信息容量很大，除了让孩子了解紫砂壶的历史文化及造型特点，感受中国传统壶文化的精髓外，还要引导学生学会运用盘泥条的方法制作壶，提高泥塑技能和立体造型能力。
本课教学设计在于让学生欣赏、感受古代壶和现代壶的样式和色泽后，将其 “雅”“朴”“简”三个特点运用在壶的制作上。课堂中首先教师采用课前**茶艺表演，对比现在生活中简单的泡茶过程和茶道表演，以此感受文化气息，激发学生的学习兴趣。接着借用课件展示各种样式、色泽的紫砂壶，借用生活中真实的宜兴紫砂壶，引导学生通过远看、近观、手摸多种方式去了解紫砂壶的美，去感受壶的结构特点；同时，在感受时激发学生的创作欲望，创设了一个画草图表现学生内在需要的平台。
也为课堂由欣赏过渡到制作做了巧妙的铺垫。
在制作指导这一环节，教师充分利用教材让学生自主**制作方法及步骤，利用课件及教师范品引导学生了解制作壶时的重点和难点。方法的指导为孩子们的制作奠定了基础。这节课时间是很紧张的，但孩子们在18分钟内完成了作品，是很不容易的，这说明小组合作效率高，同学之间的合作能力较强。
选择泥塑课在我们学校目前是不太容易的，一是孩子们虽然生在农村，但真正接触泥不多，家长是不赞同的；二是像陶吧那样用品质好的泥胚也是不可能的，原材料只能**于学生自己的劳动；三是学习本课，学生必须具备盘泥条的基础，这是三年级美术课中的内容，但学生这方面欠缺。盘泥条是一种古老而基本的做陶方法，用泥条盘筑的泥胚厚薄均匀而且造型随意，适合学生进行陶艺的创造。想要制作一把造型淳朴美观、形体悦目、轮廓周正、比例协调、线条流畅、装饰具美感而无累赘之处壶，还需熟练掌握搓泥条和盘泥条的方法。
在今后的教学活动中，教师还要加强对学生这方面的训练。
三斗坪中心小学甘登华。
2023年1月2日。
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