六年级2014-2023年美术工作计划。
新的学期又开始了，为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：
一、学情分析。
随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，六年级的学习兴趣远不如四年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力，也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。
2、美术教材分析。
1.运用一些美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
2.运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法、进行设计和装饰，美化身边的环境。
3.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
美术教材的教学理念在于：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。
3、教学总目标。
1.了解一些简单的创意、设计方法和装饰，美化身边的环境。
2.欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。
四、教学重点、难点分析。
一)重点：了解现代设计的特点。学习色彩基础知识，掌握色彩的明度与色相对比学习设计基础知识，了解设计要素，能设计出精美的图案、泥塑和立体作品。
学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。
二)难点：了解色彩的基础知识，并能应用与绘画中学习掌握设计基础知识，了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。
五、教学措施。
美术课程的教学既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。
伯士小学。2023年9月。
六年级美术教学计划
2012 2013学年第二学期。一 六年级学生概况分析 通过上学期对六年级学生教学，更深入的了解学生的情况。学生的审美能力和创造能力有所提高，进一步加强对美术知识的认识和美术技能的训练，加强学生的动手过程中的大胆想象创造能力的培养。六年级学生随着年龄阅历的增加和接触美术作品学习的增加，促进大脑思维认...
六年级美术教学计划
2013 2014学年度第一学期。青岛经济技术开发区薛家岛小学执笔人 王健。一 教材简析。本册教材为小学人美版教材，共十九课内容。本册教材以促进人格全面发展为出发点，以基本的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。教材从学生的兴趣 能力和需要出发，培养学生...
六年级美术教学计划
小六上 教学计划。曾听过一位专家对于好课的评价，他认为 好课应该让学生主动参与，运用多种感官全方位的参与学习 好课应该是让学生在参与过程中体验学习的快乐，不是单纯地发展学生的知识技能，而是增长学生的智慧 好课应该为每一个人的参与提供机会，使每个孩子都能得到充分的锻炼 好课应该能让学生受益一生，对他们...