小六上**教学计划。
曾听过一位专家对于好课的评价，他认为：好课应该让学生主动参与，运用多种感官全方位的参与学习；好课应该是让学生在参与过程中体验学习的快乐，不是单纯地发展学生的知识技能，而是增长学生的智慧；好课应该为每一个人的参与提供机会，使每个孩子都能得到充分的锻炼；好课应该能让学生受益一生，对他们的情感和价值观产生积极影响……
在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天，你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而，如何在你教我学的**活动中发挥学生的主体性，使枯燥平淡的**教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循**教学中培养兴趣，精选教法这条途径进行教学：
一、 学生基本情况分析：
本学期我担任六年级**教学工作。个性差异很大。因此要全面了解学生，做到心中有数，因材施教。
从学生实际需要出发，根据学生认知规律和**教育的规律以及设计教材内容与教学形式，通过各种富有新意的**栏目，拓展学生的想象空间，并将**评价贯穿于教学的各环节中。采用灵活多样的形式教学，让学生喜欢上**课，给学生展示自己才能的机会，让学生从对**的简单认识到**具有的的内在魅力，让**贴近学生的生活。
二、教学目的要求及重难点。
1、突出**学科的特点，把“五爱”的教育和活泼乐观情绪，集体主义精神的培养渗透到**教育中。
2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。
3、培养学生对**的兴趣爱好，掌握浅显的**基础知识和简单的**技能，使学生具有认识简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族民间**，培养学生对祖国**艺术的感情和民族自豪感、自信心，使学生具有初步的感受**，表现**的能力。
三、教学的具体措施与要求。
1.创设情境，培养兴趣，充分发挥学生的主体作用。
要想充分发挥学生的“主体作用”，挖掘每个学生的潜能和智慧，教师就要创设一定的情境，使他们获得直接的体验，并激发其创造的欲望，从而培养他们的创新思维。
2、利用教具，培养兴趣。
3、创设舞台，展示自我。
“爱动”是儿童的天性。在学习和生活中，儿童总是喜欢亲眼看一看，亲耳听一听，亲手试一试。因此，在教学过程中为学生设置一个展示自我的舞台是非常重要的。
在孩子们进行集体演唱时为学生营造一个“自由王国”。在教学教育活动中，应灵活地运用多种多样的手段，为学生提供“动起来”的机会，从而发挥学生的主体作用，以获得知识、掌握新技能。
总之，在**教学中实施自主学习，要坚持从培养学生兴趣出发，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在**的环境中学***、理解**、感悟**、表现**。真正给学生一个展示的舞台，一个锻炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。
小精灵儿童**]
2023年9月。
六年级美术教学计划
2012 2013学年第二学期。一 六年级学生概况分析 通过上学期对六年级学生教学，更深入的了解学生的情况。学生的审美能力和创造能力有所提高，进一步加强对美术知识的认识和美术技能的训练，加强学生的动手过程中的大胆想象创造能力的培养。六年级学生随着年龄阅历的增加和接触美术作品学习的增加，促进大脑思维认...
六年级美术教学计划
2013 2014学年度第一学期。青岛经济技术开发区薛家岛小学执笔人 王健。一 教材简析。本册教材为小学人美版教材，共十九课内容。本册教材以促进人格全面发展为出发点，以基本的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。教材从学生的兴趣 能力和需要出发，培养学生...
六年级美术教学计划
景艳艳。六年级上学期美术教学计划。为了开很好地展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。一 教材分析 欣赏 评述。欣赏 认识自然美和美术作品的材料 形式与内容等特征，通过描述 分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达...