2013—2014学年度第一学期。
青岛经济技术开发区薛家岛小学执笔人：王健。
一、教材简析。
本册教材为小学人美版教材，共十九课内容。本册教材以促进人格全面发展为出发点，以基本的美术知识与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。教材从学生的兴趣、能力和需要出发，培养学生积极主动的学习精神。
注重趣味性和知识性，注重实践能力的培养。教材在内容的选择上，注意处理好传统与现代的关系，既弘扬祖国优秀的传统文化，也渗透世界现代艺术的观念和方法，以开阔学生的眼界和思路。教材分为“造型。
表现”、“设计。应用”“欣赏。评述”“综合。
探索”。
二、教学目标。
一）知识与能力。
通过美术课堂教学，引导学生通过各种方式的学习，提高美术审美能力，体会审美情趣。
二）过程与方法。
了解美术的基本知识，认识美术工具，并在学习过程中丰富经验，在学习过程中培养学生的动手、动脑的能力和学生的想象力、创造力、欣赏与评述能力。
三）情感态度与价值观。
注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
三、教学重难点。
一）用绘画和制作表现看到和想象的事物。通过写生，认识一些透视现象；学习浅显的色彩知识和一些简易图案的设计；学习简单的手工的基本方法；了解表现水墨绘画的特殊绘画方法。
二）培养学生细致耐心的操作态度，进一步提高观察力、形象记忆力、想象力和创造力；培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受力；让学生了解中国古来的文化，对中国的传统绘画有一定的了解；培养学生民族自豪感。学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
四、学情分析。
六年级共四个班，约240人。六年级学生随着年龄的增长、生理、身心健康的不断的发展，学生在对美术的要求也有所不同，六年级学生的学习兴趣远不如。
二、三年级，想象力也随之下降，他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也显得成熟，线条也十分的流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具备儿童性的绘画能力！也就是我们所说的缺少童趣，没有想象力。这次是学生迈入初中的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，与初中知识进一步接轨，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型。
需要帮助的学生：
六年级一班：杨昊迪、张杰。
六年级二班：马永真、郭明龙。
六年级三班：陶晨晨、
六年级四班：安森龙。
五、课堂教学计划。
一）教学要求。
1. 初步了解中外优秀美术作品的文化价值。培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。
2. 培养健康的审美情趣，提高对美的感受能力。
3. 帮助学生认识物体结构和空间关系，学习浅显的构图、色彩等知识，进一步提高绘画表现能力和设计制作能力。
二）教学措施。
1. 教学中要注意知识的基础性与应用性，使学生学好常用的、必要的、有价值的知识和技能，还要注意体现民族性和时代性。
2.教学中应注意将看看、想想、讲讲、做做、画画、玩玩等活动和绘画、工艺、欣赏等内容有机结合起来。
3.在教学方法上不宜过分强调严谨的造型能力、色彩原理等，以免束缚学生的自由想象和个性发展。
4.通过教学评价，了解学生的学习情况，及时总结教学经验，改进教学，调动学生学习的积极性。
六、课外实践活动教学计划。
一）教学要求。
以学生的兴趣、和对美术的认识为出发点，扩展学生的思维，培养他们的想象力和表现力，提高他们的创造力，拓展丰富的课外知识。
二）教学措施。
鼓励学生利用周末或节假日，分小组探索、发现并创作。号召家长参与进来，与学生一起亲子体验。在丰富知识的同时提高了自主**的能力和学习的兴趣。
七、教学进度 （共20周）
2023年9月2日。
六年级美术教学计划
2012 2013学年第二学期。一 六年级学生概况分析 通过上学期对六年级学生教学，更深入的了解学生的情况。学生的审美能力和创造能力有所提高，进一步加强对美术知识的认识和美术技能的训练，加强学生的动手过程中的大胆想象创造能力的培养。六年级学生随着年龄阅历的增加和接触美术作品学习的增加，促进大脑思维认...
六年级美术教学计划
小六上 教学计划。曾听过一位专家对于好课的评价，他认为 好课应该让学生主动参与，运用多种感官全方位的参与学习 好课应该是让学生在参与过程中体验学习的快乐，不是单纯地发展学生的知识技能，而是增长学生的智慧 好课应该为每一个人的参与提供机会，使每个孩子都能得到充分的锻炼 好课应该能让学生受益一生，对他们...
六年级美术教学计划
景艳艳。六年级上学期美术教学计划。为了开很好地展教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。一 教材分析 欣赏 评述。欣赏 认识自然美和美术作品的材料 形式与内容等特征，通过描述 分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达...