第二单元百分数（二）
第5课时解决问题。
学习目标】1.能灵活地综合运用知识解决生活中的问题。
2.体会数学**于生活而又应用于生活。
学习过程】一、知识铺垫。
1.填一填。
打几折就是是的。
五折就是也就是表示是（ ）的（ ）
六成就是表示是的。
二、自主**。
1.出示；例5.
2.理解题意。
1）“打五折销售” 就是。
2）“满100元送50元”就是在总价中取整百元部分，每个100元减去（ ）元，不满100元的零头部分不优惠。
3.解决问题。
三、课堂达标。
1.填一填。
1)富民超市12月的营业额按5%缴纳营业税，共缴纳税款1500元。富民超市12月的营业额是（ ）元。
2)晶晶把2000元存入银行，定期2年，年利率是4.68%，到期后可得利息（ ）元，一共取回（ ）元。
3)国家规定个人发表文章，出版图书获得的稿费超过4000元的部分，要按照12%纳税，是指（ ）的12%。
4) 王叔叔在一次摸奖中获2000元奖励，但向工商部门交付了460元，这460元叫做（ ）税率用为的教育储蓄**的本金是多少？
5)一件毛衣打六折销售，比原价便宜了( )
6)一种商品八折**，售价是原价的（ ）
2.商店**一种***，原价是400元，现在八折**，现价比原价便宜多少元？
3.李大爷的一块农田去年种水稻，产量是1000千克，今年该种新品种后，产量比去年增产三成，今年的产量是多少千克？
4.一家饭店十月份缴纳营业税后还剩30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份营业额约是多少万元？
5.赵叔叔购买“中国邮政贺卡有奖明信片”获得一等奖，奖金是5000元，根据税法规定他应按照20%的税率缴纳个人所得税。赵叔叔实际可以获得奖金多少元？
四、拓展练习。
6.百货大楼搞**活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更。便宜？
人教版六年级下册数学导学案 用比例解决问题 例例6
第四单元比例。第12课时用比例解决问题 例5 例6 学习目标 1 能正确判断实际问题中涉及的量成什么比例关系，能利用正 反比例正确解答实际问题。2 感受比例知识在现实生活中的广泛应用，体会数学与生活的联系。学习过程 一 知识铺垫。1.判断下面每题中的两种量成什么比例？1 速度一定，路程和时间。2 书...
人教版六年级下册数学导学案
小结反思 通过本节课的 学习，你有哪些收获？先给组内同学说说，然后在班内汇报。教学反思 1.2 数轴上的负数。班级姓名使用时间 年月日。学习目标 1 通过生活情境的需要，初步建立数轴，会在直线上表示正数 0 负数。2 会牢记数轴上数的顺序，并借助数轴比较正数 0和负数之间的大小。3 比较负数与负数的...
六年级下册数学导学案
前言。2012年12月，由安居区教育科学研究所申报的科研课题 学 讲 练 高效课堂教学模式 被遂宁市教育局批准立项为遂宁市资助金课题。该课题作为市级重点教育科研课题，引起了各级领导的高度重视，得到了区教育局的鼎力支持，激起了先行试点校的参研热情，搭建了一线教师探索教育规律的广阔平台。自2013年3月...