一、用转化的策略解决问题。
1、星河小学美术组男生人数占总人数的。已知女生有21人，男生有多少人？
2、六年级一班学生人数在40～50人之间，男生人数是女生人数的。六年级一班男女生人数各有多少人？
3、甲、乙、丙三人合修一条路，甲修的长度是乙、丙长度和的，乙修的长度是甲、丙的长度和的，丙修了100米。这条路长多少米？
巩固练习。1、修一条30千米的路，已经修的是剩下的。已经修了多少千米？
2、甲、乙、丙三人一共储蓄35万元，甲的钱数是乙的，乙的钱数是丙的。三人各储蓄多少元？
3、一个工程队修一条路，第一天修了它的，第二天修了60千米。这时剩下的长度是已修的。这条公路全长多少千米？
二、 先假设再调整策略解决问题。
1、全部42人去划船，租10只船正好坐满。每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大、小船各有几只？
2、在一个停车场，摩托车和小轿车共有12辆，共有40个轮子。这个停车场的摩托车和小轿车各有多少辆？
3、大华小学举办环保知识竞赛，一共有20道题，答对一题得5分，不答不扣分，答错一题倒扣3分。小亮回答完所有的题目，结果得了84分。他答对了多少道题？
巩固练习。1、小红买6角和8角的邮票一共13枚。用去8元4角，这两种邮票各买了多少枚？
2、龟和鹤共有10个头，32只脚。龟和鹤各有多少只？
3、学校有象棋、跳棋共26副，恰好可供120个学生同时进行活动。2人下一副象棋，6人下一幅跳棋。象棋和跳棋各有多少副？
课后作业。1、山羊有120只，比绵羊少。绵羊油多少只？
2、一根铁丝用去的长度是剩下的，用去的比剩下的少16米。这根铁丝长多少米？
3、鸡、兔共有80只，兔的腿比鸡的腿多50只。鸡和兔各多少只？
4、小华解答数学判断题，答对一题得4分，答错一题倒扣4分。她答了20道题目，结果只得了56分。小华答对了多少道题？
5、小林的书橱一共有三层，上、中、下层书的本数比为5:6:4，已知三层共放图书220～230之间。你知道三层各放了多少本图书？
6、六年级一班原来女生占全班人数的，新学期转出了4名女生，这时女生占全班人数的。六年级一班现在有女生多少人？
7、有三堆围棋子，每堆有60枚，第一堆的黑子与第二堆的白子同样多，第三堆的白子与三堆围棋子中白子总数的比是1:4。这三堆棋子一共有白子多少枚？
8、一套桌椅共300元，其中椅子的价钱比桌子少。桌子和椅子各多少元？
9、甲、乙两车同时从a地开往b地，甲车行驶了全程的时，乙车离b地还有82千米；当甲车到达b地时，乙车共行了全程的。a、b两地相距多少千米？
10、晓东给某公司运送玻璃，每运一块可得运费0.5元，如果打碎1块，不但得不到运费，还要赔偿3元。最后晓东拿到了89.5元运费。晓东打碎了几块玻璃？
11、小明、小军、小芳和小红四人一起折千纸鹤，小明折的只数是其他三人折的总只数的，小军折的只数是其他三人折的总只数的，小芳折的只数是其他三人折的总只数的，小红折了15只。他们四人一共折了多少只千纸鹤？
位同学坐在一起，每人坐一条凳子，凳子有3条腿的也有4条腿的，人腿与凳子腿的总和是33条。你知道3条腿的凳子有几条？
13、王老师买水壶和茶杯共化了180元，每个水壶25，每个茶杯8元，买的茶杯比水壶多6个。王老师买水壶和茶杯各多少个？
14、小红积蓄了5元、10元、20元的人民币共计60张，共计600元，其中5元与10元的张数相等。三种人民币各有多少张？
15、兄弟三人投资办厂，老大投资的钱数是其他两人和的一半，老二投资的钱数是其他两人和的，老三投资了200万元。兄弟三人一共投资了多少万元？
苏教版六年级下册第三单元解决问题的策略
2 回顾策略。谈话 把男 女生人数按分数或比表示的关系，换成不用角度来理解和表示，实际上是把条件进行转化，这是我们学习的策略。现在大家回顾一下，我们以前学过了哪些解决问题的策略？引导学生回顾，指名回答。3 引入新课。谈话 刚才我们一起回顾了已经学过的解决问题的策略，例如从条件想起，从问题想起，画图 ...
苏教版六年级数学下第三单元《解决问题的策略》习题
第三单元解决问题的策略习题。用转化的策略解决问题 在解决问题时，借助画图或其他方法转化题中已知的数量关系，使其更直观 清晰，能更方便地找出问题的答案。用假设的策略解决问题 根据题目中的已知条件或结论作出某种假设，然后根据已知条件进行推理，再结合数量上的不一致对假设进行调整，直至推算的结论与题目的条件...
解决问题的策略六年级
精品文档。问题解决 problem solving 是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动 技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。例如，证明几何题就是一个典型的问题解决的过程。接下来是为大家收集的解决问题的策略教学的反思，望大家喜欢。解决问题的策略教学的反思篇一解决问题...