用“替换”的策略解决问题练习题。
1、小明把 600毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒。
满。小杯的容量是大杯的。小杯和大杯的容量各是多少？
支圆珠笔和1支钢笔一共要8元。钢笔的单价是圆珠笔的5倍，圆珠笔和钢笔的单价各是多少元？（你会用替换的策略解决吗？）
8元。3、老师买来2支钢笔和5个铅笔盒，共计50元。每支钢笔比每个铅笔盒便宜3元。钢笔和铅笔盒的单价各是多少元？
用“假设”的策略解决问题练习题。
元钱买4分一张和8分一张的邮票共20张，应买4分邮票多少张？
2、鸡和兔放在一只笼子里，上面有29个头，下面有92只脚。问：笼中有鸡兔各多少只？
3、某次数学竞赛共20道题，评分标准是：每做对一题得5分，每做错或不做一题扣1分。小华参加了这次竞赛，得了64分。问：小华做对几道题？
4、有一堆**400方，有大小两辆汽车，大车一次拉7方，小车一次拉4方，运完这堆**拉了70车。问：大车拉了几次？
解决问题的策略单元检测题。
1、粮店有大米20袋，面粉50袋，共重2250千克，已知1袋大米的重量和2袋面粉的重量相等，那么一袋大米重多少千克？
2、大队部买了12支钢笔和18支圆珠笔，共付57.60元。乙知2支钢笔的价钱和3支圆珠笔一样多，每支钢笔和每支圆珠笔各多少钱？
千克香蕉与4千克苹果价钱相等，1千克苹果比1千克香蕉贵0.40元。香蕉每千克多少元？
4、莎莎这学期的21次测验成绩全在4分以上，总共加起来是100分。问：她得了多少次5分？
分和5分的硬币共36枚，共值99分。问：两种硬币各多少枚？
元1千克的茶叶和8元1千克的茶叶共10千克，用去71元。问：两种茶叶各有多少千克？
7、一辆公共汽车共载客50人，其中一部分人在中途下车，每张票价0.6元，另一部分到终点下车，每张票价0.9元。售票员共收票款36.9元。问：中途下了多少人？
8、暑假学校组织优秀少先队员乘汽车到两个不同的地方参加夏令营活动，到甲地的车票1.2元，到乙地的车票1.5元，共买了75张票，花了99元钱。
问：到甲、乙两地去的人数相差多少？
解决问题的策略六年级
精品文档。问题解决 problem solving 是由一定的情景引起的，按照一定的目标，应用各种认知活动 技能等，经过一系列的思维操作，使问题得以解决的过程。例如，证明几何题就是一个典型的问题解决的过程。接下来是为大家收集的解决问题的策略教学的反思，望大家喜欢。解决问题的策略教学的反思篇一解决问题...
小学六年级解决问题的策略
小学应用题练习作业。六年级应用题姓名 评分 李冬看一本故事书，第一天看了全书的十二分之五一所小学扩建校舍，原计划投资28万元，实际投资还少5页，第二天看了全书的十五分之一还多3页，比原计划节省了1 7，实际投资多少万元？还剩206页。这本故事书有多少页？一件工作，甲单独做要用6小时，乙单独做要用4小...
六年级下解决问题策略
教学过程。一 课前自查。1 用分数表示下面各图中的阴影部分。2 一个饲养场鸭1200只。1 如果养的鸡比鸭多，那么养的鸡比鸭多多少只？2 如果养的鸭比鸡多，那么养的鸭比鸡多多少只？3 一个等腰三角形，顶角和底角的比是5 2，它的顶角和底角各是多少度？二 知识梳理。1 图形的转化 通过添加辅助线或割补...