学年第一学期六年级语文教学计划

2009-2023年六年期年度语文教学计划。

胡志军。一、现状分析：

上期期末全班65人参考，合格率为97%，比较令人欣慰。平均分只有78分，优分率也只有38%。

任教教师、学生以及家长作用上都存在一些不足，影响了整体的学习水平。在教师方面，不足主要表现在：学校工作较多，研究教材、辅导学生的时间受到限制；课堂教学有效性还不够，不管是激活思维，还是知识点培训，都存在不足；在复习指导时，对学生的应试能力指导不够。

学生方面，主要问题表现在：语感比较差，对语言的感悟能力有待提高；基础不扎实，相当多的学生拼音、生字都不过关；语言积累比较少；阅读理解与表达能力比较欠缺。在家长方面，虽然都比较关心孩子的学习，但具体指导比较少，也不太会指导。

本学期，学习的中心任务就是帮助学生养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础，为进入中学学习做好准备。因此，在教材使用上，本年度将坚持生本的理念，以人教社课程改革实验教材为主。

二、努力目标：

1、期末测试目标。

平均分：85分以上（不低于同类学校水平）

合格率：100% 优分率：50%以上（不低于同类学校水平）

2、知识与能力目标（含要求与措施）

三、具体措施。

1、加大教学研讨的力度，与同年级的老师一起加强研讨，提高对教材与教学过程的把握。

2、重视对学生学习习惯与学习信心的培养。课堂内外加强教育与引导的力度，重视良好学习习惯的养成；努力帮助学生解决学习中的困难，帮助学生树立学习的信心。特别是少数后进生，成立专门的帮扶小组，加强平时的辅导力度，从基础抓起，采取小步子原则，逐步培养他们对学习的信心与兴趣。

3、充分利用各种资源，重视培优工作。一方面，成立培优小组，对他们提出更高的要求，并利用课余时间予以适当指导；另一方面，鼓励这些优秀学生参加像阳光喔之类的课外培训，充分利用校外资源。争取在学科竞赛中获得比较好的成绩，进一步提高学生的学习兴趣与信心。

四、工作安排：

六年一期。六年二期。