本学期我担任一年级的语文教学工作，参加工作以来从事教学岗位已经21余年，屈指算来这是我接的第五个一年级，按理说应该很有经验了，可是心中还是没有底，对自己的工作也不敢有丝毫的懈怠，如何教好这门课，如何为学生的在校学习奠定坚实的语文基础，我思考甚多，我们都知道，聋生生理上的缺陷，造成了他们语言发展的特殊性，低年级语文教学是整个语文教学工作的基础，对中高年级的语文教学有着举足轻重影响，因此要从低段语文教学抓起，打好基础。希望在这个学期，通过课堂教学，让学生乐学会学，学有所获。
下面就教学工作计划如下：
一、学情分析。
一年级学生是刚刚入校的新生，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。有的甚至没有接触过学校教育，因为年龄特点和心理特点，学生的学习及行为习惯如同一张白纸，这给课堂教学增加了一定的难度。加上他们的注意力时间较短，所以一点一滴，一言一行都得手把手教，不能有丝毫松懈。
本班一共10名学生，两级分化，一部分口语较好，如李嘉晴、孟燃杰、王晨光、耿志豪等，他们能听明白老师的要求，能简单与老师和同学交流，理解反应较快。还有三四名学生，如张弛，发音还不错，但是特别自由散漫，一下看不住就跑出教室；姜艺硕、李新爱各方面都发展比较落后，沟通存在很大的障碍，不能按照老师的要求去做。李晋阳、郝星语干什么都快，但是比较马虎，缺乏细致。
总体来说，开学前期，主抓学生的习惯养成教育是教学工作的重中之重。在教学中，针对不同学生的不同表现，采取适合的教学要求与方法，以期他们都能有不同的进步与发展。
二、教材简析。
本册教材包括“汉语拼音、识字、课文、语文园地”四个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活，了解学习常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时认识180个常用字。
而后是识字，5篇课文。每个部分后设语文园地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。识字的编排实行认写分开，多认少写。
教材的编写以课程标准为依据，体现了课程标准提出的基本理念和基本精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、广泛适用性等特点。
三、本学期教学目标。
1． 汉语拼音。
学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确、熟练地打出手指语，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。
2． 识字与写字。
认识常用汉字180个，其中80个会写。 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
3． 阅读。
学习用普通话朗读课文或者用手指语读课文。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。
4． 口语交际。
能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
四、 本册教学重点、难点：
一）、重点：
1、 汉语拼音是学生学习汉语的工具，因此汉语拼音的教学是重点。
2、 认识常用汉字180个，其中会写80个汉字。
3、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。会打手指语。
二）、难点：
1、汉语拼音比较抽象又容易混淆，因此学生掌握起来就比较困难，因此，拼音教学是难点。
2、识字量的增加，是学生“回生率”很高，因此180个汉字教学是难点，如何巩固汉字更是一个难点。
3、如何引导学生积累语言，在阅读教学中是个难点。
五、主要的教学措施和教改思路。
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学。
2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。
3、正确地指导学生发音。在这点上要做到教师要正确地显示口形，让学生认真地观察；指导学生发音部位、发音时气流的运动情况。
4、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
5、识字教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、多练，重视学生对语字的认识和积累。
6、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。
7、对做作业速度慢的同学应给予辅导，并及时鼓励、表扬，使他们对学习有信心。
8、多用形象、直观的教学手段，让学生在轻松的教学氛围中接受知识。
五）教学进度安排：
一年级语文每周8课时，具体课时安排如下：
第二周：入学教育识字1
第三周：识字2 识字3
第四周：识字4 识字5 语文园地一。
第五周：a o e i u ü
第六周：国庆调休。
第七周：ia ua uo b p m f
第八周：d t n l 语文园地二。
第九周：ai uai ei ui ao iao
第十周：ou iu 期中考试。
第十一周：g k h 语文园地三。
第十二周：j q x z c s
第十三周：zh ch sh r 语文园地四。
第十四周：y w ie üe er
第十五周：an ian uan üan 语文园地五。
第十六周：en in un ün ang iang uang
第十七周：eng ing ong iong 语文园地六。
第十八周：期末复习。
第十九周：期末复习。
第二十周：期末考试。
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