5-10 《整理和复习 （一）>>
班级六(1) 主备人梅华波日期2012-11-26学习目标】1、我能进一步理解百分数的意义，掌握百分数的写法。
2、我能掌握百分数和小数、分数的互化的方法，并熟练解答求一个数是（比）另一个数（多或少）百分之几的应用题以及百分比应用题。
3、我能成功体会数学知识**于生活。
学习重难点】1、重点是进一步巩固有关百分数的知识。
2、难点是熟练解答百分数应用题。
学习过程】一、回忆小吧：
1、完成下面**。
2、只列式，不计算。
1）40占50的几分之几2）50是40的百分之几？
3）5比8少百分之几4）8比5多百分之几？
二、知识梳理。
1、百分数和分数在意义上有什么不同？百分数写法有什么特点？
2、说一说百分数和小数互化的方法，百分数和分数互化的方法？
3、求一个数是另一个数的百分之几的应用题用什么方法解答？
如：甲数是200，乙数是150。
1）甲数是乙数的百分之几，算式把___看作单位“1”。
2）乙数是甲数的百分之几，算式把___看作单位“1”。
3）甲数比乙数多百分之几，算式把___看作单位“1”。
4）乙数比甲数少百分之几，算式把___看作单位“1”。
三、深化练习：
1、李师傅加工一批零件，其中合格率是95%，这里的95%表示什么？
2、一条水渠已修的比未修的长25%，这里的25%表示什么？未修的比已修的短百分之几？
四、知识应用：独立完成p104第题。
五、层级训练：1、巩固训练：完成p105第1题。
2、拓展提高： 一袋大米，用去后，又加进5千克，这时袋里的大米正好是原来大米的80%，这袋大米原有多少千克？
六、总结梳理：
回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？
学习心得a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。）自我展示台：（写出你的发现或见解）
六年级数学整理和复习
整理和复习。教学内容 整理和复习 p17页 练习四 教学课时 一课时。课型 复习课。教学目标 1 通过复习巩固本单元所学内容。2 加深对知识的理解和掌握。3 发展学生思维，培养学生分析问题的能力。重难点 1 分数乘法的意义。2 根据分数乘法的意义去解答应用题。教学准备 小黑板导学案。教学步骤 导入明...
六年级数学整理和复习四
5 综合与实践。第一课时绿色出行。学习内容 课本p105 106。学习目标 1 通过简单的调查 统计，了解人们日常出行的方式。2 了解汽车给环境带来的危害，从身边事人手培养学生的环保意识。3 传播文化，崇尚绿色出行，树立正确的科学观 人生观 世界观，养成科学的生活态度。学习重点 了解汽车给环境带来的...
六年级数学整理和复习 2
学生交流解决问题的方法，并说出列式的理由。c 学生完成第2题。让学生展示自己列出的算式，并说说解题的思考过程，及每一步计算把谁看作单位 1 d 分组议议第1 2题的联系和区别，然后代表向全班同学汇报。e 小结 解决分数乘法实际问题，要认真分析题意，一定要弄清把什么看作单位 1 几分之几是对谁而言，根...