教案。科目教学内容17少年闰土。
22016.10.20班级6年1班课时课型新授课时间。
教1.有感情地朗读课文，通过闰土的外貌、语言、动作，体会闰土这个人物的特学点。目2.
理解含义深刻的句子，体会“我”思想感情的变化。标3.继续学习描写人物的基本方法。
教学重点有感情地朗读课文，感知闰土这一人物形象，体会作者的感情。教学难点理解含义深刻的句子，体会作者的感情变化。教学环节教学过程。
教师活动学生活动。
一、复习导入上节课，我们初步理解了课文内容，想想学生回答。
闰土给我讲了那几件希奇事？教师板书。二、出示学习目标学生明确本节课学习目标。
定向示标。三、主题研讨（一）学生在小组里合作学习合作**快速阅读课文，想一想，闰土所讲的。
这四件事中，哪一件给你留下的印象最深，为什么？生与生之间相互补充教师在组间巡视，参与学生学习。展示汇报，指导朗读。
主题研讨（二）“他们都和我一样，只看见院子里高墙分组交流、上四角的天空”你怎样理解这句话？汇报展示。
四齐读最后一自然段。
达标检测小练笔：1.请你根据本课学到的描写人物。
的方法，抓住人物的特点，写一段话。2.30年后，他们又见面了，此时的闰土令学生任选其一进行练笔。
五、作者大吃一惊。闰土发生了怎样的变化总结归纳呢？请试着写一写30年后闰土的外貌。
17少年闰土。
板。书雪地捕鸟设夏日拾贝聪明能干计瓜地刺猹见多识广。
看跳鱼儿机智勇敢。
外貌语言动作。
部编人教版六年级上册语文同步练习 17少年闰土 有答案
少年闰土。一 给加点字选择正确的读音，用 表示。正月 h n h n 收租 h 允许 r n y n 毡帽 n h n 颈上 j n j n 贝壳 qi o 二 读拼音，写词语。ni d n u i ch f n t o h c wei ch shen li cu n n i n 三 区别字组词。扭...
部编人教版六年级上册语文同步练习 17少年闰土 有答案
少年闰土。一 给加点字选择正确的读音，用 表示。正月 zh n zh n 收租 z zh 允许 r n y n 毡帽 z n zh n 颈上 j n j n 贝壳 k qi o 二 读拼音，写词语。ni d n ku xi ch f n t o zh c wei ch shen li cu n x ...
人教版小学语文六年级上册《17少年闰土》公开课导学案
少年闰土 教学设计。霞。教学目标 1 理解课文内容，了解少年闰土的特点，体会 我 与闰土之间深厚的友情。2 有感情地朗读课文。背诵第一自然段。3 运用多种方式 联系上下文 借助背景资料 抓住关键词等 理解含义深刻的句子。4 学习抓住人物特点 外貌 动作 语言 描写人物的方法。教学重点 难点 通过课文...