1.通过练习，巩固对圆的周长公式的理解和掌握，熟练运用圆的周长公式解决问题。
2.进一步培养自己运用公式解决问题的能力。
灵活运用圆的周长公式解决问题。
1.自主完成学案上的问题，把有疑问的内容做上记号，待到课上共同解决。
2．带★的可以选做。
什么是圆周率？圆的周长计算公式是什么？
2.完成下列口算练习（先口算出结果，再熟记）
自主与合作学习。
1. 用字母表示下面公式。
已知圆的直径求周长已知圆的半径求周长：
已知圆的周长求直径已知圆的周长求半径：
已知直径求圆周长的一半。
已知半径求圆周长的一半：
2.在一个周长为100㎝的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？
1）这个圆的半径和正方形有什么联系？要先算什么？再算什么？
2）列式解答。
3.肖萌家要用篱笆围一个半径10米的半圆形花圃，需要多长的篱笆？
1）需要多长的篱笆就是要算一个（ ）图形的（ ）
2）列式解答。
半圆周长的计算方法：
如果知道r，c如果知道d,c
达标检测。1．判断。
1）圆的半径扩大4倍，圆的周长也扩大4倍。
2）小圆半径是大圆半径的，那么小圆周长也是大圆周长的（ ）
3）半圆的周长就是这个圆周长的一半。
4）在同一个圆内，两条半径就是一条直径。
5）圆的周长总是它直径的π倍。
2.填空。1）两个圆的半径的比是2:3,它们直径的比是（ ）周长的比是（ ）
2）一个圆的直径扩大到原来的2倍，它的半径就扩到到原来的（ ）倍，它的周长就扩大到原来的（ ）倍。
3）一张长方形的纸，长是18㎝，宽是12㎝。用这张长方形纸剪一个最大的圆，这个圆的半径是（ ）周长是（ ）
4）一种压路机滚筒的直径为2米，滚筒的长也是2米，如果每分钟转6圈，开动10分钟后，压路机前进了（ ）米。
3.解决问题。
1）用一根长1.6米的铁丝做一个铁圈，接头处的长是 0.3分米，这个铁圈的直径是多少分米？
2）一辆自行车轮胎的外直径是70厘米，如果每分钟转100圈，通过一座1099米的大桥，大约需要几分钟？
4.下面图形的周长是多少厘米？你是怎样计算的？
人教版六年级上册语文全册导学案
第五组走近鲁迅感受温暖。单元导读他挥笔如椽，他投身民众，他为 小人物 疾呼，他被誉为 民族魂 被称作中国文化革命的主将，他就是鲁迅。随着本组课文的学习，让我们走近鲁迅，感受一代英豪给这个世界留下的情感和温暖。认真阅读本组课文，理清文章的思路，体会含义深刻的句子，感受鲁迅先生的崇高精神，学习描写人物的...
人教版六年级上册语文全册导学案
第一组拥抱大自然。单元导读大自然真美啊！在作者笔下，鸟儿可以和我们交换眼神，山雨可以弹奏优美的乐曲，草虫的村落充满了情意，美丽的山水让我们个个 野 了起来。学习本组课文，要认真揣摩作者有序观察的方法，感受作者大胆的联想和丰富的想象，学会和大自然和谐相处。1 山中访友。第1课时。学校班级姓名评价。学习...
人教版六年级数学上册全册导学案
2 会使使用工具画圆。3 培养观察 分析 综合 概括及动手操作能力。学习重难点 1 重点是通过动手操作，理解直径与半径的关系，认识圆。2 难点是画圆的方法，认识圆的特征。学习过程 一 复习。1 我们以前学过的平面图形有哪些？这些图形都是用什么线围成的？简单说说下面这些图形的特征？长方形正方形平行四边...