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小学英语六年级教案设计。
在上英语课前，做好备课是上好课的前提！所以，接下来，就和大家介绍小学英语六年级教案设计，希望对大家有帮助！
1.能够听、说、认读句子 everyone is happy.
2.能够正确听说认读单词和短语wait,afraid,worry,stuck in, pull out of等。
3.会正确拼读有失去爆破的单词。
4.能听懂let’s check的内容，并提取正确信息完成题目。
1.能够听、说、认读句子 everyone is happy.
2.能够正确听说认读单词和短语wait,afraid,worry,stuck in, pull out of等。
会正确拼读有失去爆破的单词。
1. free talk
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning, teacher.
t: how do you feel today?k12学习教育。
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ss: i am…thanks.
t: nice to see you.
ss: nice to see you, too.
2.教师**歌曲“ifyou’rehappy,clapyourhands”的录音，全班学生跟着录音唱歌曲，活跃课堂气氛。
a ppt出示各种表情。
t：how does he/she feel?
s: he/she is…
t: what should he/she do?
s: he/she should…
1.表情复习。
ppt出示表情，请孩子一起说出he/she is…
并表演各种表情。
2. draw the faces for each word on p62.
幻灯展示学生作品。
3.听录音，回答老师的问题。
a. what’s the weather like?
b. who are they?
c. are they happy?
4.学生自主阅读短文完成p63填空。
the ant isrobin is stuck and __
the ant are strong. theyk12学习教育。
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now everyone
5.听录音，画出关键句，并跟读。完成number thepictures.
6.学生小组合作把短文改写成对话形式。
robin:
ant:7.请学生展示对话。
1.课堂练习。
2.练习册第六课时听力。
师生一起总结本节课学习的词汇和句型。
1.听录音，跟读b. let’s learn&let’内容。
2.和自己的搭档一起做角色扮演。
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部分。s talk
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