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小学英语外研版六年级上学期英语全册教。
案。教学内容：module2unit1thereischinesedancing.
1.知识目标：四会单词：
misssometimesrestaurant really dancing。句型：there’s chinatownin new york.
there are lots of chinese shops there. 2.能力目标：
学生能用英语进行生活交际，利用这一句型描述生活中的物品。同时通教学目标过练习让学生体会合作的重要性。3.
情感目标：通过活动、游戏学生能产生学习英语的兴趣；学生能敢于、乐于、善于开口讲英语，积极参与交流，树立学好英语的信心。因此，在本课的设计中，比较充分地运用了新课程标准的教育教学理念，采用了多**课件，考虑了新课标下的学生特点，强调了学生共同合作，参与学习过程。
教学重点难点： 1.教学重点是学生能听说读写单词词组(miss sometimes restaurant really重点、难点dancing)；能运用there’sachinatowninnew arelots of chinese shops there.
进行交际。2.教学难点是通过这一句型描述**及事物。
点读笔、单词卡ppt教学准备教学过程个性化修改1
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step1：热身复习 in china.”２play a game(说方位) step2：
任务呈现与课文导入show ppt中国地图回答问题：where’shainan where’sbeijingwhere’sshanghaistep3teachnew lesson ppt出示一张唐人街的**， t:do you knowwhereitis whatcanyouseeinthispicture ss：
……t：“daming现在在美国表兄的家里，他正在给家人发送email。他想念家人吗他今天了解到了关于美国的什么情况呢让我们一起看看。
学过今天的课文。我们要试着使用这些语言介绍一个我们自己去过的有趣的地方。”2．watch a video t：
听daming和simon之间的对话，然后判断大明是否想念中国，为什么？引导学生得出正确的回答。通过第一遍录音学生们可以了解课文大意。
again在听的过程中划出文中的重点单词、短语和疑难点，然后组内进行交流讨论，小组代表把找出的重难点分类写在黑板上。逐一解决。4．read 2
在跟读的过程中划出文中的“thereis/thereare…”.ppt呈现这三个句子，让学生们认真观察这三个句子，找出它们的共同点与不同点，然后小组讨论、展示，学生们不可能一下子就能发现“there be”这个语法点，需要老师积极的引导。通过孩子们自己的总结引出了“therebe”语法点，能够加深学生们的理解。
5．readandimitate in
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role展示读step4：practice出示长城的**，要求学生们用“there is / there are…”进行描述。巩固本课的重要知识点。
2、pk赛。小组内讨论如何用“thereis/thereare…”描述教室里的物品。然后进行pk，看哪个小组描述的又多又准。
step5：:学生“there is / there are…”的区别step6：homework仔细观察周围的事物，运用目标语句写5个句子。
3板书设计：module2unit1 tellmemoreabout……thereis……thereare……课后反思：thinkmore，andyou will bexxe wiser.
多思出智慧。4
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K12学习六年级英语上册教案 科普版
小初高学习。lesson12ynehoe教学内容boo7 lesson12ynehoe设计人教学目标。词。汇。方。面。readandsay 语言结构方面 复习一般现在时，形容词比较级交际用语 hereeare.及7 11课的交际用语。思想方面 对学生进行 爱我家乡 的思想教育。教学重难点认读单词。会...
K12学习小学英语六年级教案设计
k12学习教育。小学英语六年级教案设计。在上英语课前，做好备课是上好课的前提！所以，接下来，小编就和大家介绍小学英语六年级教案设计，希望对大家有帮助！1.能够听 说 认读句子 everyone is happy.2.能够正确听说认读单词和短语wait,afraid,worry,stuck in,pu...
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