课题4会动的剪影课型新授课时1课时。
教学目标。知识与能力过程与方法情感态度价值观。
学习用黑色卡纸制作剪影人物。了解皮影艺术的特点。
增强对中国民间传统艺术的了解。
教学重难点及处理措施教学具准备教学过程。
教学重点：学习将**，切成长条后排列，产生变形的效果。教学难点：
割纸、粘贴组合技巧的应用。1、搜集有关皮影的**、文字资料。
2、准备黑色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。3、选择几个传统剧目或故事（民间故事、成语故事）。所选择的剧目或故事，内容和情节应简单、易懂。第一课时。
一、引导阶段。
1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的皮影知识。
2、分组讨论皮影戏中人物的造型特点。（用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以**。）
3、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程，想一想皮影该如何制作。（1）第一步：剪出人物造型。
（2）第二步：用针线缝上手臂、腿。（3）第三步：
装上木棍。二、发展阶段。
1、将学生根据剧目或故事，分成8组，分小组进行构思、合作创作。（提示学生要根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。）2学生进行创作，教师巡视指导。
3、未完成的可以在课后接着制作。
4、准备下节课的表演，想一想改怎样表演。第二课时（剪影表演）
设计。课前准备：布置环境。
一、8个小组将自己制作的剪影，轮流进行表演、展示。体验民间皮影艺人的表演技能。
二、教师对学生的表演进行总结、点评。三、总结：激发学生对民间美术的认同感。
四、拓展：用透明胶片等透明或半透明的材料，试着制作彩色的皮影，在课余，同小伙伴一起演一演。4会动的剪影。
板书（1）第一步：剪出人物造型。设计（2）第二步：用针线缝上手臂、腿。
3）第三步：装上木棍。
六年级的学生已经形成较为独立的个性，有自己的主张。所以做为教师要努力改变“传道、授业”的模式，把主角的位置让给学生。要以学生为中心，不要让学生觉得上美术课是一种负担，把完成美术作业看成一项艰巨任务。
教师应该把自己当做学。
课后反思。生中的一分子，和学生一起参与作品的完成和讨论，拉近自己和学生之间的距离，营造愉快的学习气氛，让学生以轻松的心情去体验学习过程中的乐趣，享受自己的劳动成果。以一份真诚的心与学生交流思想，把他们的艺术表现热情培养起来，并留一个空间，让学生的艺术个性体现出来。
人教新课标六年级美术上册《会动的剪影》教案
会动的剪影教学设计。教学目标 1 学习用黑色卡纸制作剪影人物。2 了解皮影艺术的特点。3 增强对中国民间传统艺术的了解。教学重点 学生对人物造型的把握 剪刻以及缝接。教学难点 学生在绘画中，要把握人物造型的各个部位的比例，用刀刻划的时候要流畅。课前准备 1 搜集有关皮影的 文字资料。2 准备黑色卡纸...
六年级美术上册教案会动的剪影
会动的剪影。课时 2 课时。教学目标 1.学习用黑色卡纸制作剪影人物 2 了解皮影艺术的特点 3 增强对中国民间传统艺术的了解。课前准备 1 搜集有关皮影的 文字资料。2 准备黑色卡纸针线竹条剪刀刀片等用于制作剪影的材料。3 选择几个传统剧目或故事 民间故事成语故事 所选择的剧目或故事，内容和情节应...
年六年级美术上册电脑美术1教案人教新课标版
教学目的 1.指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制，粘贴游戏。2.引导学生通过简单的创意和操作，感受电脑美术课的乐趣。教学重难点 1.利用复制和粘贴的功能来引导学生进行简单的创意，想象并组合画面。2.在粘贴过程中形象大小和色彩的改变。3.利用矩形，椭圆形等工具进行形象创作。课前准备 1.师准备...