课题12中国画和油画课型新授课时1
教学目标。知识与能力过程与方法情感态度价值观。
让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着那些的表现技法。
增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。
在绘画作品的创作过程中都有一种喻意在里面。让同学们知道我们学习了这一课不但提高了我们的审美意识，也让同学们明白了一种新的创作思路。
教学重难点及处理措施。
教学具准备教学过程。
目的。见。重点：
首先，我们在接触中国绘画的时候就应该明确它的绘画工具都有哪些？各种不同的画法都能体现什么样的思想感情。其次，每幅美术作品都有一定的喻意，它的涵义是什么？
难点：通同学们看作的同时要想，安表现的是怎么样的思想感情。创新点：让同学们去发现，去想去激发他们潜在的能力。
德育点：培养学生通过欣赏艺术作品去发掘艺术的真谛。从而达到教育的空白点：通过讲解让学生们自己理解。
把自己的国画作品带入课堂，让同学们能更进一步更真实的看到国画作品让学生们有信心相信自己也会做的更好。一、导引目标、激发兴趣。
首先，把自己准备好的国画作品展示给同学们看，把他们的目光吸引过来。接下来看过作品后大家都知道那些是国画哪些是油画，问一问同学们想不想知道？今天我就来告诉大家。
二、创设条件。自主参与。
分别的介绍作品的内容和具体要表现的含义。如果你是作者你会把画面设计成什么样子的呀？你都想在画面上画什么呀？
例：如果我是作者，我就要把天空画成红色的，因为它向征着热情等等。三．组织教学。体验发现。
大家可以看一下罗中立的《父亲》这幅作品，我们通过这幅作品能想到什么呀？他的手里拿着饭要什么呀？大家可以一起来讨论相互的交换一下意。
四、引导创新、应用实践通过今天的美术课大家都掌握了什么知识，要想表现作者不同和心里情感。我们应该用怎样的方向尝试用不同的角度去思。
第1页。设计。
考问题。如果我要画一幅作品，我应该怎样去体现。五、反思小结、巩固提高。
六、研究性作业：
同学们在了解中国绘画的同时让他们自己去书店或家里找一些有关中国绘画的书籍，去总结其创作意图。
板书第12课中国画和油画。
设计投影区板书区展览区。
中国绘画有着悠久的历史。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。
油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿课后反思。
插。六年级的孩子可以说是思想上初步成熟，非常容易接受新鲜事物的年龄。我们就应该充份的调动了学生的积极性。
从而使他们轻松的掌握知识。本节课学生们了解了中国绘画有着悠久的历史。唐朝的《五牛图》也是最早的纸本作品，到张大千的墨山水也经历了由古典到现代由工笔到重彩写意人物都经历了几个阶段。
油画由西方传入我国，但是我国近现代的油画作品也有了长逐的进展，由詹建俊的狼牙山五壮士到装饰味十足的戏剧人物，也是写实与抽象相互穿插。课堂收到良好效果。
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人教新课标六年级上册美术教案《中国画和油画》
中国画和油画。教学目的 1.了解中国画传统写意花卉的技巧特点，学会欣赏中国画作品，并从中领会到画的意境，激发学生热爱祖国，珍惜今天幸福生活的情感和任务。2.学习中国画写意菊花的简单画法，进行笔墨基本功训练。教学用具 1.学生用具 中国画颜料，墨汁，毛笔两支，一支为狼毫小笔用于勾勒线条，一支为羊毫用于...
小学六年级上册美术人教版中国画与油画
教学领域 欣赏评述总课时数 21,22第一课时学习目标。知识目标 让学生们了解中国绘画的发展史，和中国绘画都有着那些的表现技法。增强学生们的知识和对美学的认识从而提高他们的审美能力。重点难点 让学生主体参与，在绘画作品中找到最能打动自己的地方在哪儿里。教具 范作，多 课件教学过程 一，导引目标，激发...
六年级上册美术《学画中国画》教学设计
六年级上册美术 学画中国画 教学设计。1.使学生掌握画螃蟹和金鱼的方法和步骤。2.使学生热爱中国画，提高学生中国画的表现能力。教学过程 一 组织教学。二 授新课。1.引导学生欣赏范图和笔墨特点。2.教师一边讲螃蟹的结构，一边示范。螃蟹的头胸甲圆而带方。前阔后窄。用笔蘸浓墨点出，由三大点组成，用笔要聚...