二、全册教学要求：
1、了解地球的基本知识，熟悉世界海陆分布等情况，理解人与自然和谐共存的重要性，了解中国的面积、行政区划、地理位置，让学生知道各国在经济上互通有无的重要性，正确对待互联网。
2、使学生有意识地关心和爱护人类共同的生存环境，学习一些常见自然灾害中的自救知识，理解人与自然和谐共存的重要，增强学生自觉主动保护物种的意识和情感，帮助学生逐渐养成节约和合理使用自然资源的良好习惯。
3、和儿童一起走进多样化的世界。培养学生开阔的视野、宽容的心态，正确认识其他文化，积极吸取外来文化的养分，更好的发展本民族的文化传统。
4、使学生懂得和平的重要意义和价值，珍惜来之不易的和平生活，正确对待科学技术，初步了解联合国的性质和宗旨以及重要作用等。
5、使学生能够逐步学会确定自己的生活和学习目标，并据此独立安排自己的生活，发展他们的自主性和独立性，让他们健康快乐地成长。
三、教学重难点：
1、引导学生直面并审视生活中的各种问题，学会确定自己的生活和学习目标，学会独立。
2、以现实生活中的经验话题，逐步向学生打开**生活的大门，在参与和探索中成长。
3、从各个不同方面和角度展示社会的多样性，把儿童培养为优秀文化的一代新人。
4、向学生展示新的自然观，使学生爱护环境，保护地球。
五、学生情况分析：
本班学生整体上积极向上，求知欲望强，较活泼，肯与老师交流。但动手能力查资料能力较差。本学期重在书面作业，鼓励学生根据课本上网查证知识。
发挥老师组织、指导、合作的作用，教育学生逐渐形成良好学习习惯、个性品质，成为有爱心、责任心的小学生。
2010至2011学年度第二学期教学进度安排表。
1．地球什么样。
一、教学目标。
1．了解古人**地球形状的过程。
2．知道地球的形状。
3．知道地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。
4．能够带有针对性地查找资料。
5．能够利用地球仪、东西两半球图，观察大洲、大洋的相对位置，增强观察力。
6．了解古人对地球认识的局限性。
7．激发学生对科学的兴趣，从小树立爱科学、学科学、用科学的思想。
8．能说出七大洲与四大洋的分布及名称。
二、教学重点。
了解地球的形状及七大洲、四大洋的位置，能够有针对性地查找资料。
三、教学时间。
两课时。四、教具准备。
1、地球仪；2、世界地图。
五、教学过程。
第一课时。教学内容：
古人对地球形状的**、现代人对地球的认识。
教学过程：一、认识地球。
1．自学教科书第三页内容。
2．讨论：为什么古人会有这样的想象？
3．小结板书：两头稍扁，中间略鼓。
二、动手制作，合作**。
1．制作统计表：人类**地球所做的贡献。
2．小组合作。（按先后顺序排序再制作。）
3．活动：学生介绍，教师适当指导。
4．**。思考：在我们的生活中还能举出哪些实例证明地球是圆形的。
5．议论，提高认识。
古人对地球的认识不够正确，我们应该怎样看待他们的想象和推论？
引导明白：在当时的年代，是比较先进的。正是许许多多的人不断地探索、发现，我们的社会才能进步。
三、观察**，掌握地球真面目。
1．观察地球仪，了解地球的真面目。
2．多**出示地球在宇宙的**，进一步掌握。
3．师生**。
地球的形状、面积、体积、周长。
计算：步行绕地球走，大约多少天？
小组交流。四、听宇航员的心里话。
1．激趣了解。
2．多**出示宇航员采访录。
3．小结教育。
正是许许多多科学工作者为我们揭开了一个又一个的科学之谜，希望同学们从小爱科学，学科学，长大为人类造福。
五、了解世界的海陆分布。
1．观察地球仪，了解海陆面积。
2．小结板书：海洋占71％；陆地占29％。
六、竞赛。1．将七大洲、四大洋的面积进行排序。
2．查图比赛。
七、总结。第二课时。
教学内容：七大洲与四大洋。
教学过程：七大洲与四大洋。
一、观察地球仪，说说地球的海陆分布。
二、关于地球的名字。
板书：蔚兰色的美丽星球。
想：当时的人们为什么不叫它“水球”？
三、读图练习。
1、了解“大陆””大洲”“岛屿”。
2、在地图上指出七大洲。
3、了解七大洲的分布。
4、世界上哪一块大陆的面积最大？
5、了解一些大洲的分界线。
原本亚洲的西南角和非洲的东北角是连着的，人们开凿了苏伊土运河，这两大州被分割开了。北美洲和南美洲之间的部分非常狭窄，人们在这里开凿了巴拿马运河，它是北美洲和南美洲的分界线。
四、识图活动。
1．给七大洲和四大洋排序。
2．查图比赛。
找出部分国家属于那个大洲。
附：板书设计。
地球什么样。
一、古人对地球的**。
二、现代人对地球的**。
1．形状。两头稍扁，中间略鼓（椭圆形球体）
2．面积。总面积：约5.1亿平方千米。
陆地面积：约1.49亿平方千米。
海洋面积：约3.61亿平方千米。
3. 最大周长：约10830亿立方千米。
三．七大洲与四大洋。
七大洲。亚洲、欧洲、非洲、大洋洲
北美洲、南美洲、南极洲。
四大洋：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。
未来版六年级品德与社会下册教学计划。
2011-03-02 19:46:38|分类： 教育教学--教案 |标签：教学地球学生板书大洲 |字号大中小订阅
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一、教学任务：
本册教材共有五个单元，分十二课。有走进地球村，世界大舞台，只有一个地球，放飞和平鸽，告别小学时代。
二、教学要求及重点：
1、初步知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光，比较世界各地人们不同的生活习俗和节日。
2、初步了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。
六年级品德与社会下册教学计划
1 积极转变观念，树立综合的 开放的课程观，充分利用各种课程资源 创造性地使用教材，在学习中愉快地生活 成长，获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观 2 树立以人为本的学生观，我们引导他们去关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式 式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着去解决生活中的问题 ...
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六年级下学期品德与生活教学计划。一 学生情况分析 六年级的儿童在心理和生理方面开始进入一个新的发展阶段 少年期。这个期间人的发展是极其复杂 充满矛盾的。在个性方面出现的最主要特点就是 感 的发展，表现在 期望自己能和 一样独立地支配和安排自己的生活 期望了解和参与 的生活世界 对于成年人的刻意模仿。...
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六年级品德与社会下册教学计划精选。在开学之际，要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。下面是为大家搜集的六年级品德与社会下册教学计划精选，供大家参考，希望对大家有所帮助！一 教材分析。本册教材主要由3个单元组成，第一单元为 永恒的愿望 第二单元为 地球真美丽 ...