学习内容人教版小学数学六年级下册第页。
学习目标1．掌握所学的统计初步知识。
2.能够看和绘制简单的统计图表。
3.能够根据数据作出简单的判断与**，会求一些简单事件的可能性，能够解决一些计算平均数的实际问题。
学习重点：能够根据数据作出简单的判断与**，会求一些简单事件的可能性，能够解决一些计算平均数的实际问题。
学习难点：会求一些简单事件的可能性。
设计特色1．提供协作学习任务单，促进协作学习的有效性。
学习过程环节呈现学生活动学习目标问题情境1．引导学生自学教材第109页的第一段。
2．引导学生回忆学过哪些统计知识？ 回忆、思考、回答。
掌握所学的统计初步知识。
独立**结合小精灵提出的两个问题进行独立思考。
独立思考、整理、分类。
回忆整理形成知识网络。
协作学习协作学习任务1.第1-5组将我们学过的统计图的类型与它的适用范围进行整理。
记录表： 成员学过的统计图适用范围第6-11组将我们学过的统计表的类型与它的适用范围进行整理。
成员学过的统计表适用范围小组成员合作完成。
弄清各种图表的不同用途。
应用拓展例1。
第1-3题总结今天收获。
在教师引导下独立完成，并及时分享错例。
1.能够看和绘制简单的统计图表。
2.能够根据数据作出简单的判断与**，会求一些简单事件的可能性，能够解决一些计算平均数的实际问题。
板书设计统计与概率。
人教版新课标数学小学六年级下册统计与概率
统计与概率总复习教案。叙述平均数 中位数 众数的意义，会解较复杂的问题。会求简单事件发生的可能性。2 通过统计与概率的学习，培养学生分类整理和初步应用知识解决实际问题的能力 培养学生观察 分析和动手实践的能力 合作交流等能力 3 引导学生自己整理和复习学过的知识，激发学习兴趣，增强主体意识，受到爱祖...
人教版小学六年级下册数学《统计与概率》课后教学反思
统计与概率之所以会在新一轮基础教育的数学课程改革中受到特别重视，并在新课标中占据重要位置，这与它在当今社会生活中和培养学生数学素养上的重要作用密不可分。虽然统计与概率在课改中受到了重视，但在课改具体实施的过程中，仍有许多问题有待研究。一 小学数学统计与概率教学中存在的问题。1.教师在统计与概率教学中...
新课标人教版六年级数学下册《统计与概率 一 》教案
一 复习引入，提示课题。统计在我们的生活中有着广泛的应用，例如，公司要了解一种产品的销售情况，就需要了解顾客群体，需求状况等数据，统计就是帮助人们整理和分析数据的知识方法。这节课我们就一起来复习统计的初步知识。板书课题 统计图统计表。1.总体回顾。师 我们以前都学过哪些统计的知识？1 组织学生独立回...