《第1课认识演示文稿》教学设计。
一） 教学内容。
本课首先通过实例展示了什么是演示文稿，介绍了如何启动与退出powerpoint及它的窗口组成，以及制作演示文稿的规划方法。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：学生学过office word，两者具有类似界面。
三） 教学目标。
知识性目标】
1、 了解什么是演示文稿，以及它的基本功能。
2、 掌握启动与退出powerpoint的方法，认识其窗口环境，知道窗口各部分的功能。
3、 制定个人的演示文稿制作方案。
技能性目标】
1、 熟练地启动和退出powerpoint。
情感目标】1、 欣赏优秀的演示文稿作品，体验多**技术的优越性。
2、 养成将学到的信息知识运用于日常生活的意识。
四） 教学重点和难点。
1、 重点：powerpoint的窗口组成，规划自己的演示文稿。
1） 难点：规划自己的演示文稿。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
七） 作业。
1、 这节课你学会了什么方法和技巧？
第2课制作首份演示文稿》教学设计。
一） 教学内容。
本课介绍了新建、保存、打开和**幻灯片的基本方法。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：通过上节课，学生对幻灯片有了基本的了解。
三） 教学目标。
知识性目标】
1、 知道新建、保存、打开和**幻灯片的基本操作方法。
2、 了解幻灯片具有多种版式和5种不同的显示。
技能性目标】
1、 能熟练地进行新建、保存、打开和**幻灯片的操作。
2、 根据不同的内容使用合适的幻灯片版式。
3、 根据需要，选择合适的幻灯片显示方式进行操作。
4、 尝试使用“内容提示向导”制作幻灯片。
情感目标】激发学生制作幻灯片的兴趣。
四） 教学重点和难点。
1、 重点：新建幻灯片。
2、 难点： 根据不同的内容，使用合适的幻灯片。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
新建幻灯片。
保存幻灯片。
关闭幻灯片。
**幻灯片。
打开幻灯片。
七） 作业。
1、 这节课你学会了什么方法和技巧？
第3课打扮演示文稿（上）》教学设计。
一） 教学内容。
本课介绍了怎样修饰文字、设置背景和选用模板。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：通过上节课，学生对幻灯片有了基本的了解。
三） 教学目标。
知识性目标】
1、 知道修饰文字、设置背景与选用模板的方法。
技能性目标】
1、 通过修饰文字、使用背景和模板来美化幻灯片。
2、 根据不同的内容使用合适的幻灯片版式。
情感目标】体验合理修饰后的演示文稿给人带来美的享受。
四） 教学重点和难点。
1、 重点：设置背景。
2、 难点： 根据内容，选用合适的背景或模板来修饰幻灯片。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
七） 作业。
1、 这节课你学会了什么方法和技巧？
第4课打扮演示文稿（下）》教学设计。
一） 教学内容。
本课介绍了怎样插入艺术字、剪贴画和**。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：通过上节课，学生对幻灯片有了基本的了解。
三） 教学目标。
知识性目标】
2、 知道插入艺术字、剪贴画和**的方法。
技能性目标】
1、 通过插入艺术字、剪贴画和**来美化幻灯片。
情感目标】体验合理修饰后的演示文稿给人带来美的享受。
四） 教学重点和难点。
3、 重点：插入艺术字、剪贴画和**。
4、 难点： 根据内容，选用艺术字和**来修饰幻灯片。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
七） 作业。
2、 这节课你学会了什么方法和技巧？
第5课使演示文稿声像并茂》教学设计。
一） 教学内容。
本课介绍了怎样插入声音、**和预设动画。。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：通过上节课，学生对幻灯片有了基本的了解。
三） 教学目标。
知识性目标】
1、 知道插入声音、**和预设动画的方法。
技能性目标】
2、 能实现插入声音、**和预设动画的操作。
情感目标】通过比较，感受“声像俱全”的幻灯片所带来的震撼效果。
四） 教学重点和难点。
1、 重点：插入声音、**。
2、 难点： 预设动画。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
七） 作业。
3、 这节课你学会了什么方法和技巧？
第6课使演示文能说会动》教学设计。
一） 教学内容。
本课介绍了如何在幻灯片中录制声音、录制旁白和设置自定义动画。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：通过上节课，学生对幻灯片有了基本的了解。
三） 教学目标。
知识性目标】
1、 知道在幻灯片中录制声音、录制旁白和设置自定义动画的方法。
技能性目标】
1、 能实现在幻灯片中录制声音、录制旁白和设置自定义动画的操作。
情感目标】通过比较，感受“声像俱全”的幻灯片所带来的震撼效果。
四） 教学重点和难点。
1、 重点：设置自定义动画。
2、 难点： 在幻灯片中录制声音、录制旁白。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
七） 作业。
4、 这节课你学会了什么方法和技巧？
第7课当好小管家》教学设计。
一） 教学内容。
本课要求学生掌握给幻灯片加上面码与编写日期的方法，能对自己的幻灯片进行管理。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：通过上节课，学生对幻灯片有了基本的了解。
三） 教学目标。
知识性目标】
1、 知道给幻灯片加上面码与编写日期的方法。
技能性目标】
1、 能实现给幻灯片加上面码与编写日期。
2、 学会使用“组织结构图”版式。
3、 正确管理自己的幻灯片。
情感目标】正确管理自己的幻灯片。
四） 教学重点和难点。
管理幻灯片。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
七） 作业。
这节课你学会了什么方法和技巧？
第8课使演示文稿路咱通》教学设计。
一） 教学内容。
本课介绍了设置幻灯片的超级链接和幻灯片之间的切换方法。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：通过上节课，学生对幻灯片有了基本的了解。
三） 教学目标。
知识性目标】
1、 知道设置幻灯片的超级链接和幻灯片之间的切换方法。
技能性目标】
1、 能实现设置幻灯片的超级链接和幻灯片之间的切换的操作。
情感目标】感受幻灯片“超级链接”的方便与灵活。
四） 教学重点和难点。
设置幻灯片间的超级链接。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
七） 作业。
这节课你学会了什么方法和技巧？
第9课用powerpoint做演示报告》教学设计。
一） 教学内容。
本课介绍了用powerpoint做演示报告的基本流程，以及相应的注意事项。
二） 教学对象分析。
教学对象：小学六年级学生。
教学对象分析：通过上节课，学生对幻灯片有了基本的了解。
三） 教学目标。
知识性目标】
1、 知道用powerpoint做演示报告的基本流程，以及相应的注意事项。
技能性目标】
1、 熟练、规范地使用所学的技术制作一份演示报告。
情感目标】体验利用多**表现创意、表达思想，实现直观、有效的交流。
四） 教学重点和难点。
1、 重点：制作演示报告的流程。
2、 难点：熟练、规范地使用所学的技术制作一份演示报告。
五） 教学过程。
六） 板书设计。
七） 作业。
第二单元用计算机外理**数据。
第1课认识电子**》教学设计。
一） 教学内容。
本课介绍了电子**的功用，如何启动与退出excel,excel的窗口组成，以及在excel工作表中输入数据的方法。
六年级信息技术教学设计
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