7、标签与品牌。
教学目标：1、使学生初步了解传统包装的概念、功能和包装的几种主要形式。
2、掌握包装设计的基本方法和基本程序，提高学生对装潢美术的设计能力和欣赏能力。
3、逐步培养学生观察、讨论、分析、归纳的能力，初步树立学生的空间观念，培养团结合作精神。教学重点：包装盒设计的构造特点和用途。难点：包装盒形式多样的表现。
教具准备：教具：多**课件、中外优秀包装作品。学具：收集各种不同形状的包装盒。课时计划：2课时。
第1课时。教学过程。
一、导入教学：
1）教师用**展示商场、超市整齐美观的货架和具体产品美观的包装以激发学生的学习兴趣。
2）在演示过程中，教师讲解包装在现代生活中的意义，并提示学生思考：在生活中见到过哪些有特点的包装？二、深入教学：
1）教师演示教科书中形式多样的包装盒，提示思考：这些商。
品。的包装有什么作用？
2）教师再展示一组中外优秀包装盒设计的作品，请学生仔细观察并讨论包装盒的形式有哪些。教师根据学生的回答，边演示边讲解包装盒的形式与特点。
3）重点演示包装盒的设计制作过程。教师出示已制作好的包装盒，并把包装盒展开，使学生了解包装盒的设计结构，并进一步讲解包装盒的制作过程。
4）教师演示色彩鲜艳、装饰美观的包装盒设计作品。请学生讨论：包装盒装饰有哪些特点？（包括装饰的文字、图形、色彩、商标等。）
三、布置作业：请学生设计制作一个包装盒设计示意图，要求体现作品形式的创新，并谈谈自己的设计思路。
四、课堂延伸：请学生到超市做一个调查报告，介绍某一类专题包装，如绿色食品、陶瓷产品等。
第2课时。一、实物欣赏、比较，了解包装的重要性：
展示两个易拉罐：一个白皮纸面，一个画有对比色块和任意图形。
提问：哪一个更吸引入？为什么？二、设计的方法：
、教师示范用对比色块和任意图形构成装饰画。②、学生欣赏教材中的范图，强化理解。三、制作：
1）、按小包装盒或瓶罐的大小进行裁剪。（2）、运刚卷压、折叠、粘贴等方法进行包装。四、学生作业，教师个别辅导：
按照教材提示的作业步骤，给准备的包装盒或瓶罐设计、制作一个包装。通过形的组合和色彩的搭配，突出包装的特点，同时尽可能做到美观、精致、有新意。五、作业展评，课堂小结：
自评、互评、师评相结合。
美术六年级《标签与品牌》教学设计
标签与品牌 教案。教学目标 1 发现日常生活中一些具有特色的商品包装设计。2 了解家族包装的设计理念及其蕴含的文化。3 提升自己的创造力。教学重点 难点 重点 商品包装纸应该包含哪些内容。难点 标签设计理念的构思。课前准备 学生 水彩笔 油画棒等常规作画工具，剪刀 双面胶。教师 课件 家族系列产品的...
六年级美术《标签与品牌》第一课时教案分析
六年级美术 标签与品牌 第一时教案分析。题。第7 标签与品牌。共2时。第1时。教。学。目。标。知识与技能目标 了解绿色食品的概念和基本特征，了解山炮包装的不形式和方法，及其在商业活动中的重要性。过程与方法目标 掌握商品广告设计的基本要素 一般步骤和设计方法，为喜欢饮料产品设计包装。情感态度与价值观目...
湘教版六年级下册美术教案
其他学科教学设计格式要求 1.字体全部用仿宋gb2312小四号字体，行距固定值20磅。2.页边距上2.5，下 左 右均2厘米。3.该注意的层次序数 字体以及标点用对就行了，另起空两格。例如 课题 美化教室一角第 1 课时。教学目标 1.学习书籍推介设计 队角布置设计与制作 课程图标设计与组合应用的方...