一本书给了我一个世界。一本好书，就像一位良师益友，引导我步入理想的王国，真善美的殿堂。
读了《小抄写员》一文，我心情久久不能平静，叙利奥小小年纪就懂得承担家庭责任，体谅父母。我和叙利奥相比，我觉得自己真是太惭愧了。叙利奥早上上学晚上为父亲抄签条。
父亲责骂他学习不认真，叙利奥不管父亲责骂，为能帮爸爸分忧而感到高兴。而我受到一点冤枉就会觉得无比委屈。有一次，我过生日爸爸忘了给我买蛋糕，我就一连几天没跟他说话，直到后来爸爸把蛋糕补买给我，我才跟爸爸说话。
哎呀，不能说，还是一直瞒下去，帮爸爸做事吧。学校的功课是非学好不可的，但是更重要的是帮父亲养活一家人，稍微减轻点父亲的疲劳。我对文中的这句话感触非常深。
假如我为家里做了一点事，我就非要让父母都知道不可，让他们好好的表扬我一下。
从今天开始，我一定要向叙利奥学习，为家里多做贡献。
小学六年级语文《小抄写员》教案
教育资料 小学六年级语文 小抄写员 教案。一 检查预习，把握主要内容。六年级的学生，已具备一定的预习能力，基本能做到课前独立预习课文，解决生字词，大致读懂课文。所以，在布置学生提前预习的基础上，可首先询问学生初读课文的感受，通过师生 生生间的相互交流把握课文的主要内容，即 课文写了谁的什么事？二 启...
浙教版六年级语文《小抄写员》教案
知识和技能 理解课文内容，能根据自己的感受朗读课文 领悟作者通过人物心理活动展现人物思想品质的表达方法。过程和方法 以自读 感悟 质疑 的学习方式架设文本与学生间的交流平台，使教学过程成为学生 教师 文本之间对话的过程。情感 态度和价值观 感受叙利奥关心体贴父母 主动为父亲分忧解难的美德。学习重点和...
六年级语文小抄写员教案设计
教学目标。1.学会本课10个生字，认识 楷 瞒 懊 3个字。能正确读写下列词语 签条 缩短 脾气 名册 呵欠 咳嗽 原谅。2.理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。3.领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。4.有感情地朗读课文。教学重点。体会文中的思想感情，...