生物》教案及教学反思。
教材分析。人们对微观世界的认识，寓不开观察工具——显微镜。本课教材将引领学生利用显微镜深入到微观的生命世界——水滴里的微生物家族中。
微生物是生活在大自然中的一大类人的肉眼看不见的微小生命，高至1xx米的高空，深至10000米的海底，以及江、河、湖、溪中都有微生物，它们和动物、植物共同组成生物大军，使大自然显得生机勃勃。本教材分为四个部分。
第一部分：观察采集来的水样。
第二部分：用显微镜观察并描述水滴中的微生物。第三部分：微生物的种类与分布。
第四部分：是一个用显微镜观察牙缝里微生物的拓展活动，这个活动可以由教师讲解具体方法，由学生分组完成。学情分析。
学生的好奇心是学习的最好动力教学目标。
认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。
教学重点和难点。
能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。
教学过程。
苏教版六年级科学上册1 1《水滴里的生物》教学设计
苏教版科学六年级上册1.1 水滴里的生物 教学设计。一 教学目标 知识与技能目标 1.认识微生物是一类个体微小 形态各异 分布极广的生命体，绝大多数微生物要用显微镜才能看到 2.知道微生物是和动物 植物一起，所共同构成的生命世界。过程与方法 1.能借助放大镜和显微镜这些观察工具来观察水滴里的微生物 ...
苏教版小学科学六年级上册 《水滴里的生物》习题 第2课时
水滴里的生物 第2课时习题。一 基础题。1 填空。1 细菌 霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作 2 微生物在大自然中分布极广，中 水中 泥土里 动植物的 和 都有微生物。水滴中的那些小家伙。还有细菌 都是不同种类的微生物。3 细菌 霉 病毒是不同种类的 4 在自然界里取一滴水常会有5...
苏教版六年级上册科学1 1水滴里的生物练习
1.1 水滴里的生物 练习。一 填空。是一类非常微小的生命体，需要借助显微镜才可以看清楚。是第一个发现微生物的人。3 微生物种类繁多，包括 等。二 选择。1 下列不是微生物的是 a.酵母菌。b.蘑菇。c.草履虫。用来调节调节进入物镜光的多少。a.遮光器。b.反光镜。c.物镜。是属于微生物。a.青霉菌...