根据提示动手操作，仔细观察、认真思考并完成下列内容。（8分钟后汇报）1、量一量。
量出你手中的圆柱体的高和底面半径并求出圆柱的底面周长。
圆柱的高为： cm；
底面半径为： cm；底面周长为： cm；。
2、画一画。
在表面包有彩纸的圆柱体上用水彩笔任意画一条高并用h做出标记。
3、剪一剪。
沿刚刚画好的高线将包装纸剪开，然后展开。
我们发现，沿高线剪开的圆柱侧面，展开后得到一个形。
4、滚一滚。
仔细观察圆柱和圆柱的侧面展开图，你发现了什么？（我们可以动手操作试一试哦）
我发现：长方形的长等于。
长方形的宽等于。
5、说一说。
你是怎样得出第4条结论的？
6、想一想。
除了沿高线剪开，我们还可以怎样将圆柱的侧面展开？得到的圆柱侧面展开图是什么形状？
数学人教版六年级下册利率
利率。学习目标 1 了解有关利息的初步知识，知道 本金 利息 和 利率 的含义。2 会利用利息的计算公式进行一些简单计算。3 对学生进行勤俭节约，积极参加储蓄的教育。学习重点 理解利率的含义。学习难点 正确地计算利息，解决有关实际问题。利率知识链接 利率由银行规定，利率有按月计算的，称为月利率，也有...
数学人教版六年级下册zuoye
抽屉原理姓名 一 一个盒子里有10个红球 8个蓝球 6个绿球 4个白球，如果闭上眼睛，从盒子中摸球，每次只许摸一个球，至少要摸出 个，才能保证摸出的这几个球中至少有两个颜色相同。二 红星小学五年级 1 班有54个同学，能否有2人在同一星期内过生日？三 参加数学竞赛的有210名同学，能否保证有18名或...
数学人教版六年级下册数学游戏
优选文档。数学游戏教学设计。教学内容。人教版小学数学六年级下册教材第39页。教学目标。知识技能。能利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。数学思考与问题解决。通过学生动手操作，出 剪大洞 的方法与技巧。感情态度。使学生在游戏和操作过程中，体验成功的愉快，感受数学的微妙，激发学生热爱数学的情趣。重...