第九单元总复习。
一：数与代数。
第一课时。教学内容：数的认识p83--86
学习目标：1、我要学会整理有关数的知识，我能在小组讲出来，2、我要掌握数的认识相关知识的练习。
课前学习单。
一、 我们在小学阶段学习了哪些数，请回忆并整理出来。
友情提示：你可以按下面方式整理。
1、 自然数与整数。
2、 数位和位数。
3、 数位顺序表：
4、 多位数的读法和写法（包括大小比较，改写和省略尾数，近似值）
5、 小数（读写、有限小数无限小数、性质、大小比较）
6、 分数与百分数。
1）用**整理百分数与分数的区别与联系。
2）分数的分类、判定一个分数能否改写成有限小数的方法。
3）分数的基本性质、约分与通分、倒数、分数的大小比较。
4）百分数
5）分数与百分数、小数的相互改写。
二、当堂训练。
一）整数、小数、分数和百分数的认识。
课内四基达标。
一、填空题。
读作。2、二百零四亿零六十万零二十写作。
改写成用“万”作单位的数是。
用“亿”作单位写作（ ）用“亿”作单位再保留两位小数。
5、把/8和4/7从小到大排列起来是，1，54，208，4500都是（ ）数，也都是（ ）数。
7、分数的单位是1/8的最大真分数是（ ）它至少再添上（ ）个这样的分数单位就成了假分数。
.045里面有45个。
9、把0.58万改写成以“一”为单位的数，写作。
10、把一根5米长的铁丝平均分成8段，每一段的长度是这根铁丝的（ ）每段长米。
/13的分数单位是（ ）它里面有（ ）个这样的单位。
12（ ）个1/7是5/7；8个（ ）是 0.08。
13、把12.5先缩小10倍后，小数点再向右移动两位，结果是（ ）
14、分数单位是1/11的最大真分数和最小假分数的和是（ ）
二、判断（对的打“√”错的打“×”
1、所有的小数都小于整树。（
2、比7/9小而比5/9大的分数，只有6/9一个数。（
/150不能化成有限小数。（
米的4/5与4米的1/5同样长。（
4、合格率和出勤率都不会超过 100％。（
表示没有，所以0不是一个数。（
.475保留两位小数约等于0.48。（
7、因为3/5比5/6小，所以3/5的分数单位比5/6的分数单位小。（
8、比3小的整数只有两个。（
和0.25互为倒数。（
10、假分数的倒数都小于1。（
11、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（
.095保留一位小数约是5.0。（
三、选择（将正确答案的序号填在括号里）
.26里面有（ )个百分之一。
2、不改变0.7的值，改写成以千分之一为单位的数是。
3、一个数由三个6和三个0组成，如果这个数只读出两个零，那么这个数是（ ）
4、把0.001的小数点先向右移动三位后，再向左移动两位，原来的数就（ ）
1）扩大10倍 （2）缩小100倍 （3）扩大100倍。
.3时是。1）3小时30分 （2）3小时18分 （3）3小时3分。
.85里有（ ）个百分之一。
7、最大的三位数比最小的三位数大（ ）
8、在9.9的末尾添上一个0，原数的计数单位就。
1）扩大10倍 （2）不变 （3）缩小10倍。
9、一个数的2/3是15，这个数是。
10、甲数的1/2等于乙数的1/3，那么甲数（ ）乙数。
1）大于 （2）等于 （3）小于。
11、一个数，它的最高位是是十亿位，这个数是（ ）位数。
1）八 （2）九 （3）十 4）十一。
能力素质提高。
1、在下面的□里中填上适当的数字，使第一个数最接近368万，第二个数最接近10亿。
368□700≈368万9□2600000≈10亿。
2、一个多位数，省略万位后面的的尾数约是6万，估计这个多位数在省略前最大只能是最小只能是（ ）
渗透拓展创新。
1、根据前面三个数的规律，写出后面那一个数来。
2、找规律填数
2）有一列数、…问104在这列数中是第（ ）个数。
3、一本书共500页，编上页码。问数字“2”在页码中一共出现了（ ）次？
第二课时：数的整除。
一、 课前学习单。
1请同学们从以下几方面整理。
1、 整除的意义。
2、 因数与倍数。
3、 奇数和偶数。
4、 素数和合数（包括公因数和最大公因数、公倍数和最小公倍数）
二：当堂训练。
一）、填空题。
和8，（ 是（ ）的约数，（ 是（ ）的倍数。
2、在和51中，奇数是偶数是质数是合数是是奇数但不是质数，（ 是偶数但不是合数。
3、一个数的最小倍数是12，这个数有（ ）个约数。
的所有约数是21的全部质因数有。
5、一个合数的质因数是10以内所有的质数，这个合数是（ ）
6、a=2×3×5 ,b=2×3×3,a、b两数的最大公约数是（ ）最小公倍数是（ ）
7、a与b是互质数，它们的最大公约数是（ ）它们的最小公倍数是（ ）
以内，既是偶数又是质数的数是是奇数但不是质数的数是。
9、把171分解质因数是。
二）、判断（对的打“√”错的打“×”
1、任何自然数都有两个约数。（
2、互质的两个数没有公约数。（
3、所有的质数都是奇数。（
4、一个自然数不是奇数就是偶数。（
5、因为21÷7＝3，所以21是倍数，7是约数。（
6、质数可能是奇数也可能是偶数。（
7、因为60＝3×4×5，所以都是60的质因数。（
能被0.4整除。（
既是18的约数，又是18的倍数。(
10、有公约数1的两个数，叫做互质数。（
11、因为8和13的公约数只有1，所以8和13是互质数。（
12、所有偶数的公约数是2。（
三）、选择（将正确答案的序号填在括号里）
1、下面各组数中，第一个数能整除第二个数的是。
1）0.2和0.24 （2）35和5 （3）5和25
2、下面各组数，一定不能成为互质数的一组是（ ）
1）质数与合数 （2）奇数与偶数 （3）质数与质数 （4）偶数与偶数。
3、把210分解质因数是（ ）
4、两个奇数的和（ ）
1）是奇数 （2）是偶数 （3）可能是奇数，也可能是偶数。
5、如果a、b都是自然数，并且a÷b=4,那么数a和数b的最大公约数是（ ）
1）4 （2）a （3）b
6、一个合数至少有（ ）个约数。 （1）1 （2）2 （3）3
是36和48的1）约数 （2）公约数 （3）最大公约数。
8、有这四个数，能组成（ ）组互质数。
9、一个正方形的边长是一个奇数，这个正方形的周长一定是（ ）
1）质数 （2）奇数 （3）偶数。
10、下面各数中能被3整除的数是。
11、下列各数中，同时能被和5整除的最小数是（ ）
和5是1）互质数 （2）质数 （3）质因数。
13、已知a能整除23，那么a是（ ）
1）46 （2）23 （3）1或23
14、如果用a表示自然数，那么偶数可以表示为（ ）
1）a+2 (2)2a (3)a-1 (4)2a-1
15、一个能被整除的最小数是（ ）
能力素质提高。
1、甲、乙两数的最大公约数是3，最小公倍数是30，已知甲数是6，乙数是（ ）
2、一个数被除都余1，这个数最小是（ ）
3、有五个数字，用其中的四个数字，组成能同时被整除的最小的四位数是。
4、某公共汽车始发站，1路车每5分钟发车一次，2路车每10分钟发车一次，3路车每12分钟发车一次。这三路汽车同时发车后，至少再经过（ ）分钟又同时发车？
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