亲爱的同学们： 我们又见面了，经过一段时间的努力学习，你们一定又掌握了许多知识，老师真为你们骄傲！今天，老师又出了几道题考考你们，评选星级聪明娃！
考试时量60 分钟；满分100 分；90 分以上为五星级聪明娃，80 至99 分为四星级聪明娃，60至79分为三星级聪明娃，59分以下为两星级聪明娃。）
《冬阳·童年·骆驼队》
1、读拼音，写词语。（10分）
jǔ jujiāo cumián ǎo
shǎ shduì wu
二、同姓兄弟细分辨。（12分）
zhān xiè mò tuó
）帽装（ ）寂绒
）仰感（ ）沉粮
）贴机（ ）沙鸟。
三、给双胞胎找伙伴。（15分）
侵（ ）咀（ ）峰（ ）错（ ）袍（ ）沫（ ）浸（ ）沮（ ）锋（ ）措（ ）抱（ ）抹（ ）寝（ ）阻（ ）蜂（ ）惜（ ）咆（ ）茉（ ）四、给黑体字选择合适的解释。（8分）
1、“冒”的解释：①向外透，向上升 ②不顾 ③以假充真 ④不加小心，鲁莽。
冒冒失失（ ）冒着热气（ ）冒牌货（ ）冒着大雨（ )
2、“临”的解释：①来到 ②对着 ③快要 ④照着字画模仿。
居高临下（ ）重临心头（ ）临别（ ）临帖（ ）
五、让词语对号入座。（5分。
缓缓慢慢默默。
1．我（ ）地想，（ 地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见（ ）悦耳的驼铃声。
情趣趣味兴趣。
2．我小时候对骆驼充满了（ ）猜想骆驼戴铃铛是因为想增加一些行路的（ ）
六、句子加工厂。（10分）
1．我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。
句子**美2．我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。
变一变语序3．狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。
给句子治病4．那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度，我都看呆了。
句子模仿秀5．听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。
改为反问句。
七、课文传真（根据课文填空）。（10分）
1．课文是按的顺序，描写了四个童年片段，表达了作者的思想感情。
2．课文《冬阳·童年·骆驼队》是**《 》的序言，它的作者是著名女作家我们已经学过她的作品《 》等。
八、课内阅读。
老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总会系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。
为什么要系一个铃铛？”我懂的事就要问一问。
爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？
一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。 1．写出下列词语的反义词。（3分）
幼稚（ ）寂寞（ ）不声不响（ ）
2．用画出文中具体描写“骆驼沉得住气”的句子。（2分）
3．关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为而文中的“我”认为5分）
4．你觉得文中“我”是一个怎样的孩子？（5分）
九、体验新天地。（15分）
林海音对童年生活是那样的依依留恋，那么**《城南旧事》又是怎样描写的呢？你有兴趣看一看这部**吗？或者看一看电影《城南旧事》吧，别忘了把你的感受下来分享哟。
附加答案】一、咀嚼交错棉袄傻事队伍。
二、毡瞻粘卸谢械寞默漠驼驮鸵。
三、略。四 1 3 4
五、默默慢慢缓缓兴趣情趣。
六、1、心灵中充满了想法。
2、太不整齐了，我真想拿把剪刀替他们剪一剪。
3、狼一听见铃铛的声音，就不敢侵略了。
4、略。5、听见缓缓悦耳的驼铃声，童年怎么会不重临我的心头呢？
七、1、季节的推移冬天的骆驼想象冬春之交的骆驼脱毛夏天不见骆驼怀念童年对童年的留恋。
2、《城南旧事》 林海音 《爸爸的花儿落了》
八、1、成熟充实大吵大闹。
2、看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。
3、骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。
拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。
4、略。九、略。
唯一的听众》
一、看拼音写词语（比一比谁最棒）（18分）
shén shèng zhuāng zhòng jiè yì
huāng táng shēng wàng gē shě
zhuī wèndà chī yī jīng
二、同音字填一填（在括号里填上恰当的字组成词语）（12分）
yōu ( 久 ( 静 ( 愁 ( 美
yí (式 ( 留怀( )转( )
qiàn ( 款道( )镶( )拉( )
三、选词填空。（5分）
埋藏珍藏。1.我一直（ ）着这个秘密，直到有一天，我的《月光》奏鸣曲让专修**的妹妹大吃一惊。
2.春天到了，（ 在地里的种子一个个都探出头来。
亲近亲昵亲切。
3.我时常想起老师那（ ）地教导。
4.那双鞋子可能是他最（ ）的东西了。
5.她（ ）地依偎在奶奶的怀里。
四、读下列句子，完成练习。（12分）
1.林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。
这里把___比作以说明。
2.她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……
这里用比喻以说明。
五、按要求缩写句子。（6分）
1.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。
2.一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上。
3.楼区后面的小山上有一片树林。
六、结合句意理解破折号的意思。（8分）
破折号的作用主要有三种：（1）表示解释或说明；（2）表示意思的递进或转折；（3）表示声音的延长。
1.这就是住在12号楼，非常瘦，满头白发的老太太，不过——她是个聋子。（
2.我走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草！（
3.看到落叶被风吹得漫天飞舞，孩子们就大喊：蝴蝶飞起来喽——！
4.黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。（
七、课文理解我最棒。
1、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )2分）
西师大版六年级语文下册第二单元测试
一 看拼音写生字词。zh nniniz zh ut n 帽 手 脚 天方夜 y n h nsh x h o 好分 叫。二 填空。的步伐 的态度 的仪式 地咀嚼 地操纵 地涌出 得认真 得动听 得精彩。三 选词填空。果断武断夸奖夸耀严肃严厉。1 我们班的张强同学每次考试都得优，受到老师的 2 张强同学...
西师大版六年级语文下册第二单元测试
六年级第二单元语文测试。编写 夏建立审核 付书现。班级姓名分数 一 积累与运用 56分 1 看拼音写生字词。18分 zh n nini z zh ut n 帽 手 脚天方夜h ok n ximo x 叫俯煤寂 棉 分 r n p o qi n j y n h n sh 驼子抱嚼好。2 给加点的字选择...
西师大版六年级语文下册作文专项同步练习
1.习作。题目 留在我的记忆里。提示和要求 你可以写人 写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。先补充完整题目。抓住特点写具体。2.题目 一次深刻的教训 提示 在6年的小学生活中，谁都有几次难忘的甚至沉痛的教训。请从中选择印象最深的来写。要求 选取一个典型事例，写清楚，写具体，写出真情实感。...