六年级（）班语文第三单元试卷。
姓名学号。一、基础训练。
1．判断，在整体认读音节后打“√”不是的打“×”3分）
（1）yì w2）zī yuán3）zì yóu
（4）xì wēi5）yīn yu6）lù ch
2．认认真真读拼音，端端正正写汉字。（3分）
hóu bǐng yāoshzhòu zhāi
诸报 （ 怪练语饭。
3．照样子，加偏旁组字再组词。 (4分)
例：同铜（青铜） 筒（笔筒）
列辟。其直。
4．在括号填上合适的词语。(4分)
一( )红日一哨棒一( )误会一本领。
一( )熟菜一酒店一( )性命一旗子。
5．把下列词语补充完整（5分）
神机（ ）算理（ ）气（ ）完（ ）归赵负（ ）请罪喜不自捕蝉在后
日（ ）月（ ）家（ ）户不舍。
6．在横线上填上合适的词。（ 6分）
匀称的愤怒地明确知识。
卓越的纯熟地端正视野。
精致的默默地提高技术。
7.俗话说“笑一笑，十年少”因此我们要笑口常开。请写出含有“笑”的四字词语。
8.对号入座---填成语猜人物。（2+1+2分 ）
大（ ）神通火眼金明察秋（ ）腾云（ ）雾。
、成语，你想到了谁1分。
、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分。
9.牵线搭桥，用直线搭配相关的事物、人物。
芝麻开门神舟五号鲁迅聊斋志异》
孙悟空拔毛变猢狲电脑密码冰心骆驼祥子》
嫦娥奔月的传说三峡大坝老舍繁星●春水》
高峡出平湖克隆技术蒲松龄 《朝花夕拾》
10.选适当的词填在括号里。
熟识熟悉连续继续愿望希望。
1）战士们（ ）行军两天两夜，都显得很疲惫。
2）对这里的一草一木，他都非常（ ）
3）休息十分钟后，我们（ ）上课。
4）父亲（ ）我将来能成为祖国的栋梁之才。
5）渐渐地，我（ ）了每一位订户。
6）早日实现祖国统一，是海峡两岸人民共同的（ ）
11.句子迷宫---按要求写句子。（1+2+2分）
1）快乐是件奇怪的东西自己得到的也越多。（把句子补充完整。）
2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再**了。”
改为不用引号的句子，意思不变。）
3）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。（修改病句）
12.把下面的句子整理成连贯通顺的一段话，在括号里标上序号。
）开始，海的远处是一片云霞。
）一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。
）老师带着同学们在海滩上守候日出。
）接着东方越来越亮。
）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
）天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。
13.毛遂自荐---英雄人物我来演。（2分）
三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演。
一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个。
人物的认识哟。
14.补充古诗词。（3分）
1）西塞山前飞，桃花流水鳜鱼肥。
2）泥融飞沙暖睡。
3）千里啼绿映红，水村山廓酒旗风。
4）两个鸣翠柳，一行上青天。
15.课文传真。（9分）
1） 《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成但都被孙悟空识破了。我从中认识的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。这部**中还描绘了许多栩栩如生的人物形。
象，如的的4分）
2）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著的开卷诗。（1分）
3）“尽兴晚回舟选自这两句词的意思是。
（1+1+2分）
二、阅读欣赏。（26分）
一）《螳螂捕蝉》节选 （ 12分）
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。
1．这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语告诉我们3分）
2．根据短文内容填空。（3+2分）
蝉眼前的利益是身后的祸患是螳螂眼前的利益是身后的祸患是黄雀眼前的利益是身后的祸患是蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾不顾。
3．听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分）
4．你想夸夸这个少年吗？试试看。（2分）
二）好读书（14分）
因为你心灵饥渴，所以要读书。
读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣看了，（ 一定要有自己的想法。
一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
书给予人们的实在太多，谁可不读书？
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