阅读训练。一、阅读题答题方法与技巧。
1）读通文章。能借助字（词）典，通顺、正确地诵读课文，做到不读错字，不加减字、不吞吞吐吐，停顿得当，自然流畅，有情感体验。
2）能复述文章。能抓住文章的主要线索和情节讲述文章的主要内容。
3）能概括文章。概括文章的主要方法是：
在什么情况（时候）下，谁干什么，结果怎样。（常见的记叙性文章可用此法。）
找中心句。中心句有：总起句（开头），过渡句（中间），总结句（结尾）。（一些抒情性的文章可用此法。）
段意合并法。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。（一些分类别介绍的科学小品文和科技说明文常用此法。如《松鼠》、《水与生命》、《奇异的激光》等。）
4）弄懂“言外之意”。读懂文章的中心，弄清作者要表达的意图。
5）联想生活。能通过对文章内容的把握，联想到自己身边的事，或在自己生活中曾经发生过的事，或自己通过电视、书刊等了解到的相关的事。
总结：读懂文章的标准。
基本方法：整体理解与咬文嚼字相结合。
2、阅读题常见失误及扣分情况分析。
1）没读懂要求 （没读懂） （2）做漏题（如加标点、填空）（做漏题）
3）格式不正确 (格式错4）方法不对，不完整、准确 (方法偏)
5）书写不工整，潦草难认（书写差） （6）答案中有错别字 (错别字)
7）没见过，做不来(做不来)
3、阅读题答题方法指导。
题型1：联系上下文理解词语的含义 【方法1：关键词—词不离句】
三步法：整体理解→逐字解释→找延伸格式：原意是……，在这里（在本文）指……
第一步，找到词语所在的句子，仔细读一读，弄清楚这句话是什么意思，再结合上下文估计本词在句子中的大概意思。
第二步：解释这个词中自己能懂的每个字的意义，再把这每些字的解释连起来，这个词的本义就差不多解释出来了。
第三步：把词的本**释出来以后，还要再联系文章内容，看看这个词在文中还有没有更深层次的意义，即它的引申义或比喻义，这样的解释才更加完整。
例如：“…牵牛花高高扬起粉色的衣裙，翩翩起舞，她是多么骄傲，她已经陶醉了！牵牛花对一发都不屑一顾，更何况她脚下的野花、野草……”
下面我们用“三步解词法”来解释“不屑一顾”。
第一步：通过阅读上下文，我们可以感觉到“不屑一顾”的意思大致是“什么都不看，挺骄傲的”。
第二不：把“不屑一顾”逐字解释。不屑，不值得、不愿意去做；顾，看；一顾，看一眼。连起来，就可以解释为“不值得、不愿意去看一眼”。
第三步：通过对文章内容的阅读，我们可以强烈地感受到牵牛花的傲慢、得意之情，“不屑一顾”更形象地表现出它的这一特点，所以我们就可以把“不屑一顾”这个词中隐含意义写出来，即“形容态度十分傲慢”。
现在，我们就可以确定，“不屑一顾”的意思就是“在本文指不值得去看一眼，形容态度十分傲慢”。
再如《夜莺的歌声》中：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。
第一步：通过阅读上下文，我们垂头丧气的大概意思是“没有精神，没有力气”。
第二步：把“垂头丧气”逐字解释。这里的“垂”是低下，“丧”是丧失，“气”是气力。
第三步：通过对文章内容的阅读，我们可以感受到家园被德**队烧杀抢掠后的荒凉孤寂。
在整体感受了全句以及逐字理解词后，我们得到了“垂头丧气”的意思：在这里是形容树木被烧焦后没精打采的样子。
方法2：关键词—找近（反）义】运用近义词或反义词也可以来解释词义。例如：
思索——在这里是思考、沉思的意思。 粗糙——在这里是不够精细的意思。
题型2：理解句子的含义【方法：关键词—句不离段（篇）】
先找到本句所在的自然段或相关的段落，读懂这一段或几段所表达的意思，再结合上下文分析本句话的意思。
特别提示：请尽量用文中的语句回答。
如：联系上下文，说说为什么“桑娜倾听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”（穷人》）。
分析：这一句话，如果不联系上下文，就会理解成海上起了风暴，气候十分恶劣，桑娜因为天气的突变而感到害怕。若读一读上下文，联系起来分析思考，就会知道并非如此。
正确答案为：因为桑娜的丈夫出海还没有回来，桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼声，心里忐忑不安，她在为出海一天未归的丈夫的生命安全而担惊受怕。所以，桑娜倾听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
题型3：根据课文内容回答问题（含按文章内容填空）【方法：关键词—完整、准确】
先按题目要求找到相关的段落，在旁边作上记号（如①②③等），再读一读课文，看是否找完。如确定已完全找出，再将相关的句子抄写在横线上。
注意，千万别抄漏、抄错！
题型4：联系生活实际谈感受【方法：关键词—文章+“我”】
文章：先读懂出题者的意图，弄清答题的方向，再从文中重点段（中心段、中心句）中找到与问题相关的句子，稍加改动作为自己的答案。
我”：结合自己相关的生活经历、身边曾发生过的事或自己知道的有关事例谈自己的感受。
答题格式：从这篇文章中，我明白了……（文章），在生活中，我也……（我）。
题型5：仿写【方法：关键词—句式、修辞、逻辑关系】
基本要求：【1】内容要协调一致，前后呼应。（神似）【2】句式要统一。（形似）【3】修辞要相同。（形似）【4】字数要相等或大致相等。（形似）
如仿写：自私者每天的生活都忧戚，因为他们时时盘算的是财富与地位。懒惰者每天的生活都空虚，因为他们时时考虑的是舒适与逸乐。
勤奋者每天的生活都充实）
因为他们时时想到的是成功与收获）
创造者每天的生活都更新）
因为他们时时追求的是进步与理想）
题型6：文章写作顺序。
方法：关键词—逻辑、联系】
1】事情发展的顺序（一个时间段内发生的一件事）
2】时间的顺序（不同时间段内发生的不同事件，分为顺叙、倒叙、插叙三种）
3】空间顺序（说明、游记——移步换景）【4】方位顺序（说明、参观——定点观察）
5】总分顺序（总—分—总，总—分，分—总）
题型7：说明方法【方法：关键词—具体、生动、有说服力】
小学常见的有：举实例、列数字、打比方、分类别、作比较。
题型8：续写结尾【方法：关键词—合理、事实、衔接】
要求：1】读懂原文，准确理解内容、中心、人物性格、语言等；
2】展开合理想像，把事件写完整。人物性格要前后统一，语气一致；
3】让事实说话，有事实依据；【4】结构紧凑，首尾衔接，全文要浑然一体。
如：给《穷人》、《凡卡》、《献你一束花》等课文续写结尾等。
题型9：加标题【方法：关键词—简洁、概括】
1】写人的文章，可以用“aa的bb”的格式加标题，其中的“aa”表示人物的品质、特点，“bb”指人名，如《倔强的小红军》、《阅读大地的徐霞客》、《诚实的孩子》等；
2】写景的文章，可以用“cc的dd”格式加标题，“cc”表示特点，“dd”表示地方，如《美丽的武夷山》《迷人的夏天》《美丽的小兴安岭》《富饶的西沙群岛》《火红的枫叶》《索溪峪的野》；
3】写事的文章，又可分为用事情发生的时间、地点、以及主要物件作题目，如《景阳冈》《记金华的双龙洞》《峨眉道上》
4】用所写人物所做的事情为题目，如《我只看见你的眼睛》《晏子使楚》《罗期福集邮》等；
5】用事情内容为题目，如《飞夺泸定桥》《开国大典》《放风筝》等；
6】状物的文章一般用所写事物的名称作为题目，如《中国结》《沙漠之舟》《我们的手》《太阳》《新型玻璃》等；
7】说明文的题目，大都以说明的一种道理、议论的一件事情或一种做法为题目，如《只有一个地球》《宇宙生命之谜》《蛇与庄稼》《水就是生命》等。
选择何种类型的小标题。
从小标题在文章中的作用来看，可以分为如下几种：
①序数式这是最原始、最简单的、非语言的小标题，如文面上出现的。
一、二、三、四；a、b、c、d等。它们没有语言含义，其功能只能划段切块。
②内容式这种小标题用概括的语言点示了本段的内容，便于读者跳读。如说明文《珍珠》的三个小标题：天然珍珠的形成，人工养殖珍珠，珍珠的用途。它们之间表现出一种逻辑顺序。
③主题式小标题概括了段的内容，且抽象出了段所表达的中心。如习作《人间自有真情在》用了“浓浓的亲情”、“醇醇的友情”、“深深的师情”、“暖暖的人间情”四个小标题。这四个小标题不仅表现出了全文写作的线索——“感情”，而且突现了全文的主题——记叙“情”，歌颂“情”，赞美“情”。
④情节式读者能够从小标题上窥见故事的主要情节。如习作《新交》写了小作者交朋友的经过。作文中的小标题是：“初交”、“考验”、“冲突”、“挚友”，明显地突现了故事的情节。
⑤镜头式它巧妙撷取生活中的小镜头，设置出一种能充当全文的结构线索。如有篇中考作文《复习生活剪影》拟制了这样的小标题：清晨的闹钟声——数学课上的鼾声——晚自习的笑声。
此外还有情景式、论点式、引用式、比喻式等等。
题型10：记叙顺序。
1、顺叙。就是按照事物发展的时间先后的顺序来叙述，也就是按事情发展进程的先后叙述。这种叙述方法容易把文章写得条理清楚，脉络分明。在顺叙中也有以下几种情况：
1）按时间先后顺序叙述。 （2）按地点转移的顺序叙述。 （3）按事物特点的几个方面来叙述。
2、倒叙。倒叙就是把事情的结果或事情中最突出的片段提到前面来写，然后再按事情的发展顺序进行叙述。倒叙可以造成悬念，引起读者强烈的阅读兴趣，突出重点，造成深刻的印象。
3、插叙。插叙就是在叙述事情的过程中，根据需要插入一段有关的事情。插叙是为了表达中心思想的需要，有时是为了帮助读者了解故事情节的发展，对某种情况产生的缘由或某一事物的来历作补充性的追叙。
有时是为了对事情中某一清洁作注释、说明。
特别强调。1、只要不是固定的答案，一定要将题目上预留的横线答满。 ★2、尽量化文中的语句为自己的答案。 ★3、按照先易后难的原则答题，千万别在某一题上耽搁过多的时间。
北师大版六年级毕业数学总复习
第 1 页共 13 页。北师大版六年级毕业数学总复习资料姓名。一 整数和小数。1 整数和自然数。像 3，2，1，0，1，2，3，这样的数统称为 整数的个数是 的。数物体的时候，用来表示物体个数的0,1,2,3 叫做 北师大版六年级毕业数学总复习资料姓名。一 整数和小数。1 整数和自然数。像 3，2，...
北师大版小学六年级上册总复习
北师大版六年级上册数学复习资料。数与代数。百分数的应用。1 单位 1 的判定。1 谁的几 或 就是以谁为单位 1 2 比谁多或少几 或 比字后面的量为单位 1 2 乘除法的区别。看到分率先找准分率的单位 1 单位 1 已知用乘法，单位 1 未知用除法。3 求多或少百分之几方法。先求 或找 两数相差数...
北师大版小学数学六年级总复习
3 一个三角形，三个内角的度数各不相同，如果有一个内角是100 那么其他两个角都是是锐角。4 所有的比例都是方程。5 圆柱的侧面展开图不是长方形就是正方形。三 选择题 每题1分，共5分 1.把一个长方形框架拉成一个平行四边形，则平行四边形面积 原来的长方形面。a.大于b.等于c.小于。2 下面各题中...