小升初第三次模拟考试。
语文试题。一、请给下列带点字选择正确读音，用“—”标出。（共3分，每题1分）
百舸争流（gě kē） 栅栏（zhàn zhà） 三年五载（zǎi zài ）
二、请找出下列词语中的错别字，把正确的字写在括号里。（3分，每题1分）
荣誊磨励纰露。
三、按要求改写句子。（共2分，每题1分）
1、您为我们付出了这样高的代价，足够表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）
2、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（句式转换：对话与转述的互换）
四、连一连。（共2分，每线0.5分）
恐惊天上人游子吟李白。
报得三春晖夜宿山寺》 孟郊。
五、阅读短文，完成练习（10分）
鲜花。又是一年花开时，小学校新来的女教师接到一个任务：放学后照看一下校园西南角的花坛。校长说：“孩子们放学后会来偷的。”
“偷？”二十一岁的女教师想像不出校长怎么会对天真烂漫的孩子们用上这个词。
放学后，女教师来到花坛边，望着姹紫嫣红的鲜花，她深吸了一口气，陶醉在一片清香中。忽然，她发现一个小男孩躲在墙角探头探脑地朝这边看。“你过来！
”女教师招招手，小男孩过来了，是一个二年级的同学。
“你怎么不回家？有什么事儿吗？”女教师问。
“我……我想……我想要枝花。”小男孩支支吾吾地说。
你想要哪一枝？”女教师微笑着，拉着小男孩的手，来到花坛边。小男孩看了一会儿，指着一枝很艳的玫瑰，说：
“这一枝，行吗？”“好，这枝花儿属于你了！”女教师真诚地说，“但是你准备怎么办？
如果你把花留在这里，它还能开好几天，别的小朋友也可以来看；如果我现在帮你摘下它，你就只能玩一会儿了。你打算怎么办？”
小男孩想了想，说：“我把它留在这里，明天我再来看它。老师，你要帮我看好啊！”女教师微笑着点点头。
第二天傍晚，有二十多个孩子找女教师，等着要一枝属于自己的花儿。他们同那个小男孩一样，都同意把自己的花留在花坛里。
鲜花盛开最美的那一个月，女教师把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们，却没有发生往年经常被偷走的事情。相反，一群孩子放学后总会积极地帮她照看花儿，一直到深秋，鲜花和绿叶全部枯萎，孩子们还有期盼着自己的花儿明年再开放。
1、概括一下这篇短文的主要内容吗？（2分）
2、“往年”孩子们为什么老爱偷学校花坛里的花？你认为他们是小偷吗？为什么？ （3分）
3、新来的女教师照看花坛后，孩子们又为什么不偷花，反而帮老师照看花呢？（3分）
4、这篇文章最打动你的是什么？ （2分）
六、写作与表达。（20分）
请你在下面两题中任选一题作文。
1、亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱为题，写一篇左右的文章，除诗歌以外，文体不限。
2、以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇左右的记叙文。
材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。
老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里……”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。
因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。
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