六年级阶段性测试（三）
一、看拼音，写词语（8分）
yán jùn wěi shàn kuí wú hēng zhēng bào liǎn
shòu xuē chéng nuò kāi záo gòng kè shí jiān
二、按照要求写字词（3分）
xiqiáo作“平坦”讲（ ）
不（ ）一顾翘夷。
) 怠qiào作“破坏”讲（ ）
三、成语天地（3分）
淮安的水污染事件虽然过去已经有三个月了，但至今还让人记得事件刚刚发生的时候，商场、超市的买水柜台一度被挤得在那段日子里，人们每过一天都觉得后来，在**和相关部门的努力下，消防官兵利用消防车地给每个小区送水，自来水厂也恢复了正常供水，最终，偷排污水的直接责任人被相关的其他责任人也受到了党纪国法的惩罚。此次事件留给我们的警示是的。
四、句子练习（9分）
1、把下列句子改成不带问号的句子，不改变原意。（2分）
这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？
2、仿写句子：（2分）
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。”请仿照这个句子，也表达你对老师的赞美。
在我们心中，您是您是您是。
3、修改病句（在原句上修改）（2分）
老师经常提醒我们，写作业一定要尽量避免不出现错别字。
多读好书可以丰富和提高我们的知识。
4、用关联词把下列两个句子连起来。（1分）
我们有一定的理解能力。 我们不应该犯这样的错误。
5、“爸爸急得火冒三丈。”（注意加点的部分）请仿照例句再写一个句子。（1分）
6、写一个关于“校园安全”的宣传标语。（1分）
七、课文内容填空（14分）
1、《卢沟桥烽火》和《半截蜡烛》中分别写了第二次世界大战期间东西方人民反抗侵略，热爱祖国的感情。2024年是纪念二战胜利周年，更是中华人民共和国建国周年。
2、写出一个最近发生的、大家都在关注的热点话题。
正如顾宪成所写的“风声雨声读书声，声声入耳。
3、在的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的里，看不出什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别的时候，无日不。
4、这学期，我们通过学习课文，领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路人真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，一个一个会放风筝的刘老师在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一样的品行是一位真君子……
八、乱句排序（5分）
）就在这春光明媚，花开草长的季节，那些无名的野花也默默无闻的出现了，悄悄地把色彩和芳香送给人们。
）千千万万个普通劳动者，他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗？
）我喜欢无名花——那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花。
）在春风吹过的大地上，各种名贵的花都竞相开放了，纷纷炫耀自己的姿色。
）看到这普普通通的无名花，我想到在平凡岗位上工作的人们。
）小草也顶破泥土，挺出地面，重伸腰肢，焕发青春。
九、阅读（20分）
一）课内阅读（6分）
最大的麦穗》节选。
苏格拉底的**们听了老师的话，悟出了这样一个道理人的一生仿佛也在麦地中行走也在寻找那最大的一穗有的人见到了颗粒饱满的“麦穗 ” 就不失时机地摘下它有的人则东张西望一再地错失良机当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
1、依次将文中空白的地方加上标点。(1.5分)
2、文中“ ”的引号的作用是这里的“麦穗”实际指的是追求应该是最大的”实际指的是1.5分）
3、读一读画线的句子，联系实际，说说你对这句话的理解。（3分）
二）课外阅读（14分）
桃花心木 林清玄。
乡下老家屋旁，有一块非常大的空地，租给人家种桃花心木的树苗。
桃花心木是一种特别的树，树形优美，高大而笔直，从前老家林场种了许多，已长成丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖（qīxī）的树苗，有点难以相信自己的眼睛。
种桃花心木苗的是一个个子很高的人，他弯腰种树，感觉就像插秧一样。
树苗种下以后，他常来浇水，奇怪的是，他来的并没有规律，有时隔三天，有时隔五天，有进十几天才来一次；浇水的量也不一定，有时浇得多，有时浇得少。我住在乡下时，天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步，种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来，有时下午来，时间也不一定。
我越来越感到奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有时（1）（）地枯萎（wěiwǔi）了。所以，他来的时候总会带几株树苗来补种。
我起先以为他太懒，有时隔那么久才给树浇水。但是，懒人怎么知道有几棵会枯萎呢？后来我以为他太忙，才会做什么事都不按规律。但是忙人怎么可能做事从（cóngcōng）从容容？
我忍不住问他，到底应该什么时间来？多久浇一次水？桃花心木为什么（2）（）会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木该不会枯萎吧？
种树的人笑了，他说：“种树不是种菜或种稻子，种树是百年的基业，不像青菜几个星期就可以收成。所以，树木自己要学会在土地里找水源。
我浇水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不准的，它几天下一次？上午或下午？一次下多少？
如果无法在这种不确定中汲水（jījí）生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成百年的大树就不成问题了。”
种树人（3）（）地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。
”他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗（4）（）的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
1、根据意思在文中相应的括号中填上成语。（4分）
1）没有人能说明它的奥妙，表示事情很奇怪，使人不明白。
2）没有原因。
3）言辞诚恳，情意深长。
4）不受外力量控制、支配，自己行使主权。
2、选择带点字的正确读音，在下面画“——2分）
3、读句子，回答问题。
a、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗……”
（1）“在不确定中生活”指什么生活？（1分）
（2）整句话的含义是什么？（2分）
b、“种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”
（1）桃花心木为什么不会枯萎了？（2分）
2）你从“种树的人不再来了”的举动，再结合自己成长的经历，谈谈感受（3分）
十、习作（30分）
题目：《我美丽，因为我有。
提示：1、先将题目补充完整。横线上可填：宽容之心、自信心、责任心、爱心等等；
2、要通过一件具体的事例写出你的经历和感受，有真情实感，不少于。
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