班级姓名： 成绩。
一、基础知识及运用（22分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）2分）
a.栖身（xī） 偌大（ruò） 坦荡如砥（dǐ）
b.筵席（yàn） 归省（xǐng） 觥筹交错（gōng）
c.祠堂（cí） 刹那（chà） 明眸善睐（móu）
d.箴言（zhēn） 萧瑟（sè） 残垣断壁（huán）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）2分）
a.阴凉真谛世外桃源精妙绝伦。
b.蝉娟肆虐沤心沥血三顾茅庐。
c.踊跃云宵应接不暇坐无虚席。
d.燥热震憾涣然一新生意盎然
3.结合语境，填入横线处最恰当的一项是（ ）2分）
据市旅游局统计数字显示，今年“五一”小长假期间，全市主要景点接待人数比去年。
同期明显增多。尤其是远郊区县旅游接待人数明显增多， 。
a.皋兰什川梨园共接待游客2.9万人次。
b.其中皋兰什川梨园接待游客2.9万人次。
c.并且皋兰什川梨园接待了游客2.9万人次。
d.仅皋兰什川梨园就共接待游客2.9万人次。
4.填空。（2分）
水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是 ；在景阳冈打虎的是 。
5.阅读下面文字，按要求回答问题。（4分）
根据国家环保局的一项调查，在被统计的131条流经城市的河流中，严重污染的有36条，重度污染的有21条。全国532条主要河流中，有436条受到不同程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发酚、氨氮和汞等。
其中有机类属严重污染，三氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。
1）从上面的文字中，你得出的结论是什么？（2分）
2）上面的这段文字运用了哪几种说明方法？（2分）
6.古诗文默写。（10分）
1凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）
2）生亦我所欲也， ；二者不可得兼孟子告子上》）
3）庭下如积水空明苏轼《记承天寺夜游》）
4）己所不欲论语》）
5）苟全性命于乱世诸葛亮《出师表》）
6对影成三人。（李白《月下独酌》）
7玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
8）《诗经》中有许多脍炙人口的描写男女爱情的名篇佳作，如《蒹葭》一诗，全诗通过“溯洄从之宛在水**”的重唱复沓，描写了恋人间追求爱情的艰辛与漫长。
9）在鼠年的那场雪灾中，灾区许多领导身先士卒，不顾自己的安危，战斗在抗灾第一线，他们传承了范仲淹在《岳阳楼记》中倡导的。
的精神。10）季羡林先生九十多岁仍笔耕不辍，他的学生既赞美他这种创作精神，又担忧他年老体弱。对此，季老引用苏轼《浣溪沙》中的词句作答。
二、现代文阅读（38分）
一）阅读毕淑敏的《读书使人优美》一文，回答23—26题。（10分）
读书使人优美。
毕淑敏。优美在字典上的意思是：美好。
做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也应美好。
为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来**的暂时平滑。
让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。。
其实有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！。
读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主的谦虚和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住怕案叫绝。
长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界时可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。耳倾听，是让人神采被添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。
你重视了他人，魅力就降临在你的双眸。
读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。
有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为书读得不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读),那些因子如同香粉蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似地笑起来，独享其乐。
也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：
我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，且永不磨损。
读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索者的木乃伊，新华书店里**的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。
自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。你想美好吗？
你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就象五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你的颈间。
1、通读全文，说说读书可以使人的哪些方面变得优美？请分别概括出来。（3分）
答： 2、文章段在全文中的作用上什么？（2分）
答： 3、仔细品读第段中画线的句子，结合语境，说说你对这句话的理解。（2分）
答： 4、“批注”是一种常用的读书方法，即给文章加上批语和注解。一般从文章的内容、写法、语言等方面写下阅读的心得和评语。请你选一个方面，给文章第段写评语或心得。（3分）
答： 二）文言文阅读一（8分）
庄子与惠子游于濠梁。
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。
”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？庄子曰：
“子非我，安知我不知鱼之乐？” 惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！
”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。
”节选自《庄子·秋水》）
19．下列加点词语意思相同的一组是2分）
a．是鱼之乐也是日更定矣 b．子之不知鱼之乐全矣苟全性命于乱世。
c．子固非鱼也固国不以山溪之险 d．子曰“汝安知鱼乐”云者云归而岩穴暝。
20．下列各项中“之”字用法与例句不同的一项是2分）
例句：我知之濠上也。
a．公与之乘 b．杀之以应陈涉 c．何陋之有 d．择其善者而从之。
21．用现代汉语写出下面文言句子的意思。（2分）
子非鱼，安知鱼之乐？
22．这一场辩论中的庄子与惠子，你欣赏的是谁？为什么？（2分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也，生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？
使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
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