九年级第三次月考语文试卷

说明：1、全卷共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。

2、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。

3、卷面不允许用涂改液涂改，违者将被扣分。

4、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，但不能用铅笔或红笔。

一、基础（36分）

1、默写，或根据课文填空（13分）

1)《论语》十则》中强调不要不懂装懂的句子是。

2)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是。

3海日生残夜，江春入旧年。《次北固山下》

4)白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句。

5)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是。

6)李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的名句是。

2、下面句中加点词意思相同的一组是( )4分）

a．常有高猿长啸，属引凄异属予以文以记之。

b．或王命急宣予尝求占仁人之心，或异二者之为。

c．有时朝发门帝，暮到江陵朝晖夕阴，气象万千。

d．空谷传响，哀转久绝妻子邑人来此绝境，不复出焉。

3、阅读下列文段，按要求答题。(10分)

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、篮不篮的方格子破布(dié)_好还他。他一手拿着布，一手(zuàn) 着钱， ①地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直 ② 他半楼梯摔倒，等到听不见脚步声，我回屋才感到，没请他坐坐喝口茶水。

可是我害怕得 ④ 了。那直缰缰的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。

(1)改正划“ ”句中书写有误的字及根据拼音写汉字，并将其依次工整地书写在下面的方格内。(4分)

我会写。(2)请从下列选项中给文中、、、处选填合适的词语。(只选序号)(4分)

选项：a、担心 b、滞笨 c、糊涂 d、抱歉我会选。

(3）请根据语境给文中处选填合适的语句( )只选序号)(2分)

a、我不能不想像他是怎么回家的！ b、我能不想像他是怎么回家的？

c、我能想像他是怎么回家的d、我不能想像他是怎么回家的。

4、根据要求完成7-9题。（9分）

1）从下列节日中找出我国的传统节日，并注明其具体时间。（示例节日除外）

重阳节元旦节元宵节母亲节清明节国庆节中秋节愚人节感恩节端午节

示例：节日：中秋节时间：农历二十四节气中的“清明”那一天，公历4月5日左右。（6分）

节日时间。节日时间。

2）请任选一个传统节日，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。（3分）

示例：节日：清明节句子：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

节日：__句子。

二、阅读（54分）

阅读下面文段，完成第10至21题。

一）（14分）

林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。

初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：

“不足为外人道也。”

5、从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。（2分）

发现桃花源。

6、在选段中找出与下列加点字意思相同的词。（2分）

悉如外人便要还家（__

7、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

8、第一段中表现桃花源优美环境的句子是表现村中人快乐生活的句子是___4分）

9．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（3分）

二）（10分）

有时候，一件事情、一个人就能令我们长时间地烦恼。对于这种情况，我们是一味地抱怨，还是努力地去改变呢？

有一则古老的寓言，或许可以给我们一些启示。有一个年轻的农夫，划着小船，给另一个村子的居**送自家的农产品。突然，面前有一只小船，沿河而下，迎面向自己快速驶来。

让开，快点让开！你这个白痴！”农夫大声地向对面的船吼叫道，“再不让开，你就要撞上我了！

”但农夫的吼叫完全没用，那只船还是重重地撞上了他的船。农夫被激怒了，他厉声地斥责。可是当农夫怒目审视对方小船时，他吃惊地发现，小船上空无一人，那是一只空船。

在多数情况下，当你责难、怒吼的时候，你的听众或许只是一只空船。那个一再惹怒你的人，决不会因为你的斥责而改变他的航向。如果这位农夫在发现船只向自己驶来的时候，尽快改变航向，而不是一味无效地吼叫，或许能避开船只的碰撞。

对于给你制造麻烦的人，不要一味地抱怨，当然也不必转而去讨好他，也没必要和他达成一致意见。但你一定要清楚，不能让他制造的麻烦转变成烦恼。要知道，无论你为此多么愤怒，他也不会为你而失眠的。

如果因为他的过错而使你陷入无尽的烦闷悲伤之中，你就成了唯一受到伤害的人，而且，是你自己在强化这种伤害的深度。

对于给你制造麻烦的事，你也不要一味地抱怨，积极的做法应该是努力寻求解决的办法。

抱怨是没有用的，唯一的办法就是努力去改变。

10．请你拟出本文的标题，要求标题就是文章的论点。（2分）

11．本文是怎样论证论点的？（4分）

12．王明快考试了，妈妈整天唠叨个不停，唯恐他因看电视、玩电脑、打篮球而耽误学习。他烦透了。读了本文，请你开导开导他吧！（4分）

三）心愿 ——肖鸿（20分）

吃过晚饭．母亲忙着似乎永远也忙不完的家务。刚上五年级的女儿大声嚷道：“妈妈，问您个问题，您的心愿是什么？”

母亲先是一愣，接着回答，“心愿很多，跟你说没用。”“你就说说看，这对我很重要。”女儿执拗地要求。

“好吧，就说给你听听。第一．希望你努力学习，保持好成绩；第二，希望你听话．不让大人操心；第三．希望你将来考上名牌大学；第四……”

哎，妈妈，您怎么总是围着我打转转，能不能说说您自己呀？”

“我嘛…，一是希望身体健康，青春长驻；二是希望工作顺心．事业有成；三是希望家庭和睦．美满幸福；四是……”母亲有滋有味地历数着．沉浸在对美好未来的种种设想之中。

“哎呀，妈妈，你说的这些又大又空，能不能说点实际的？比如你想要……”

母亲渐渐意识到什么了．有些发火地打断了女儿的话：“我就知道你跟我玩心眼儿．一定是老师留了关于心愿的作文题目，你写不出来竞想到我这里挖材料对不对？实话告诉你吧，我的心愿多着呢！

我想要别墅，我想要小轿车。我想要高档时装，看，我的皮包坏了，还想要一只鳄鱼皮手袋，这些你都能满足我吗？跟你说顶什么用？

心愿说完了，你去写作业吧。”

女儿一直用惊诧的目光看着母亲．她没说一句话，静静地走回自己的房间。

屋子空旷旷的，安静得只听见墙上的钟摆声．母亲觉得有些话还意犹未尽．又站起身推开女儿的房门。女儿正在写作业，串串泪珠滚落．不停地用手背擦着，母亲的火气又蹿上来了．比刚才的声音还要高出几个分贝．吼道：“你还觉得挺委屈是不是？

你想偷赖不写作文是不是？你故意气我是不是？”

“妈妈，我不是……”

“还敢顶嘴！告诉你。9点钟之前写不完这篇作文有你好瞧的！”母亲很权威地命令着，一扭身“嘭”地把门关上。

第二天晚上吃完饭．女儿照例进屋写作业，母亲照例重复着每日必做的家务。蓦然间，她发现茶几上多出一束鲜花，鲜花旁放了一个包装袋．包装袋上放了一张小纸条．纸条上面写着：今天是您的生日。

想给您一份惊喜却不小心惹您生气的孩子。

母亲的心颤抖了，呆呆地坐在沙发上说不出一句话。

很多时候．大人的心愿太高太不切合实际，过分关注自身却寄希望于外物．烦恼往往由此而生。而孩子的心愿简单明了．朴素真挚．却往往在不经意间被大人忽略掉了，很多时候，稚嫩的童心需要大人们耐心的呵护与培养，善良的性格与美好的品德不就是在一点一滴中形成的吗？

童心纯净，童心无欺．童心是一片不可忽略的世界啊。

13．阅读文章，说说文章标题“心愿”的含义？(3分)

14．女儿串串泪珠滚落，是她伤心情感的真实流露．她为何伤心？ (2分)

15．根据上下文提供的信息．在文中画横线处合理地补写出空缺内容。(3分)

16．从母亲那一大堆的“心愿”看。她是一位的人；从女儿反复问母亲的“心愿”看，她是一位的人。(4分)

17．文中母亲的形象你可能觉得似曾相识．对于这样的母亲．站在孩子的角度。你想对她说点什么呢？(4分)

18．联系你初中所学的课文，请就本文的语言或选材上的特色谈谈你的看法。(4分)

四）（10分）

青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。，保尔第四次越过了死亡线．回到了人间。

只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的鞋子起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。

雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。

“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗？”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：

“你在那儿跟谁说话？”“跟雀儿……它飞走了。真狡猾。

”他无力地笑了一下。

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