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友情提醒： 本试卷共39题，其中试题148分，卷面2分，满分150分，完卷时间120分钟。
微笑地面对考试，冷静地发挥水平，自信地挑战自我。
一、积累与运用（28分）
1、根据拼音写出汉字。
1）一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便xiè dú( 职业之神圣。
2）要不然大家做了xī（ 皇上人，垂手而天下治，做人也太腻了。
3）伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩hàn( )无际的心胸。
2、给下面加点词字注音。
1）看红装素裹，分（ ）外妖娆 。（2）常常把这两句话向我的朋友强聒（ ）不舍 。
3）以头抢( )地耳4)让我们一起感受那份动人的舐（ ）犊之情吧。
3、解释下列成语中加点的词。
1）怒不可遏2）恪尽职守。
3）重蹈覆辙4）无与伦比。
4、结合语境，解释下列句子中画线词语。
1）当月亮隐没的时候，星星以他的光亮照耀着大地；
当月亮升起的时候，星星也闪烁着细小的光辉；
而当人们赞赏起月亮的光华和皎洁的时候，月亮高兴地在天边游动，它却默默不言选自《宇宙诗页星》)
2）那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。而那些自私吝啬，斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。
5、选出在下面情景中说话最得体的一项。
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
a、“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了？”
b、“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”
c、“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了？”
d、“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”
6、下列句子没有语病的一项是。
a、我无时无刻不在想念着你。
b、他很早就对天文学和数学浓厚的产生了兴趣。
c、从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。
d、他的作文不但在全校冒尖，而且常常居全班之冠。
7、选出对下列句子中加点的词语解释有误的一项。
a、苟富贵，无相忘苟：如果。 b、广故数言欲亡。 数：屡次；多次。
c、项燕为楚将… 楚人怜之。 怜：可怜。 d、将军身被坚执锐。被：通“披”，穿着。
8、选出下列各组中词义不同的一项。
a、为：（1）吴广为都尉。 （2）陈胜乃立为王。 （3）为屯长
b、将：（1）上使外将兵。 （2）韩信将兵，多多益善 （3）乃令符离人葛婴将兵循蕲以东。
c、以：（1）扶苏以数谏故。 （2）不以物喜，不以己悲。 （3）徒以有先生也。
d、之：（1）辍耕之垄上。 （2）安陵君受地于先王而守之。 （3）又间令吴广之次所旁丛祠中。
9、根据下面句子的特点，仿写句子。
母亲是疲惫时的一杯龙井，当你倦怠无力了时，淡雅的馨香和醇美使你神情气爽；
母亲是冬夜里的一床棉被，当你瑟瑟发抖时，贴心的呵护和温暖使你安然入梦；
母亲是 母亲是
10、**下面的材料，说说你能获得什么启示。
材料：正是青黄不接的初夏，一只饿慌了的老鼠掉进了一个半满的米缸，在经过最初的警惕之后，它就一通饱吃，吃完了倒头就睡，不知不觉中这样丰衣足食地过了好长一段时间。有时，它也想跳出来算了，但一想到这么多这么好的白米，嘴里便直发痒痒。
直到有一天，它发现米缸见了底，才发现自己再也不能跳出米缸去了。结果可想而知：不是被主人乱棒打死，就是活活饿死在缸中。
二、默写填空（11分）
11、江山如此多娇。
12、今夜偏知春气暖。
13、人有悲欢离合。
14、人生自古谁无死。
15、无意苦争春。
16、司马迁是我国西汉时期伟大的史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部体通史《史记》。《战国策》是西汉末年人根据战国史书整理编辑的一部国别体史书。
这两部史书既有很高的史学价值，也有极高的文学价值。
17、《陈涉世家》中表明陈胜年轻时就有远大抱负的句子是在大泽乡号召九百人和他一起起义时，进一步表明其远大志向。
三、阅读理解（53分）
一）沁园春雪***（17分）
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略疏文采；唐宗宋祖，稍逊**。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
18、“沁园春”是**”原指《 》中的《国风》和《楚辞》里的上阕的表达方式是下阕则主要是。
19、“引无数英雄竞折腰”一句的节奏是（ ）
a引/无数英雄/竞折腰b引/无数/英雄/竞折腰。
c引无数英雄/竞折腰d引无数/英雄/竞折腰。
20、“惜秦皇汉武”中的“惜”意思是（ ）
a爱惜、惜别 b可惜、惋惜 c叹惜、痛惜 d珍惜、过去。
21、加线句运用的修辞是（ ）
a夸张、排比、比喻 b夸张、比喻、拟人 c比喻、对偶、拟人 d比喻、夸张、借代。
22、“望”和“惜”各贯穿到词中的哪一句？（
a长城内外秦皇汉武 b原驰蜡象成吉思汗
c大河上下唐宗宋祖 d欲与天公誓比高只识弯弓射大雕。
23、表现全词主旨的一项是（ ）
a引无数英雄竞折腰b江山如此多娇。
c成吉思汗，只识弯弓射大雕 d俱往矣，数风流人物，还看今朝。
24、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，这两句在词结构上的作用各是什么？
二）天使（10分）
小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：
上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。
我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了，她太漂亮了！我带头吹口哨、飞吻、往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
玛丽娅小姐并没有像其他老师那样大声叫嚷：“安静！安静！
”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而觉得很无聊，于是，我打了一个手势，大家立刻停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍，当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔，我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了。
心想：遭了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：
“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。
”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具号召力，我相信你会把事情做得很好。
我热情？我机灵？我具有号召力？
我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
我很快取回一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指夹缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
玛丽娅就是上帝派来的天使。
从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
25、第一段的描述对下文进一步展示“我”是一个铺垫。请你用一句话评价一下这时的“我”是个什么样的孩子？
26、玛丽娅小姐根据什么对基恩作出“热情、机灵、具有号召力”的评价？请用文中的语句回答。
27、第六段对“我”的外貌描写的作用是什么？
28、本文人物描写最主要的方法是什么？请作简要分析。
29、本文为何以“天使”为题？谈谈你的理解。
三) （14分）
二世元年七月．发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
”陈胜曰；“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱土卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
乃行卜。卜者知其指意，曰“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
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