九年级第二阶段考试。
语文试卷。一、积累运用（34分）
1.给加横线的字注音。 (3分)
我从这个窗户俯瞰( )一座公园，公园里有一泓湖水，湖面上畅游着一群群野鸭；湖岸上到处都是五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）3分）
a.阴凉真谛世外桃源精妙绝伦。
b.蝉娟肆虐沤心沥血三顾茅庐。
c.踊跃云宵应接不暇坐无虚席。
d.燥热震憾涣然一新生意盎然。
3．下列句中划线词语使用恰当的一项是（ ）3分）
a．对犯错误的同学，我们应真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
b．放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起**带的阳光。
c．你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。
d．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。
4．下列各句中没有语病、句意明确的一项是（ ）3分）
．切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。
．著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
c． 张明不仅知道这件事，而且全班同学都知道了。
d． 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。
5.根据下面的语境，为空格处选择合适的词语，其正确的顺序是（ ）3分）
人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会___学会严格，也要学会___学会坚持，也要学会___学会倾听，也要学会表达；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，也要学会在超越中留住平凡。
妥协 ②协同 ③宽容。
a①③②b③②①c②③①d③①②
6.请选出下列句子说法有误的一项 （ 3分。
a．古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。
b．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，选自短篇**集《羊脂球》。
c．中国的戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的表演体系，戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。
d．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八将，“豹子头”林冲就是其中之一。
7.下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（ ）3分）
a.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
b.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
c.给成功者一个微笑，那是赞赏：给失败者一个微笑，那是鼓励。
d.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士。
8.名句默写填空（每空1分，共12分）
马上相逢无纸笔岑参《逢入京使》）
近乡情更怯宋之问《渡汉江》）
杜甫《月夜》诗的颈联是。
不知何处吹芦管李益《夜上受降城闻笛》）
时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）
王勃的《送杜少府之任蜀州》中与曹植的“丈夫志四海，万里犹比邻”意思相。
近的两句是。
李白笔下的月亮和杜甫的月亮不同，请写出他《把酒问月》中写月亮的诗句两句。
《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”《出师表》中与这句话相仿的句子是。
8．请为下面一则消息拟写一个标题（12个字以内）（2分）
央行的统计数据表明，到2月份我国粮食**已连续4个月小幅回升。有专家分析，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
9．仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。（2分）
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞；
青春。二、现代文阅读（30分）
儿子在等着我（16分 ）
2024年发生在美国洛杉矶一带的大**，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱的废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，使冲向他7岁的儿子上学的学校。
他眼前，那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！
”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。在他清理挖掘时，不断有孩子的父母急匆匆地赶来，哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：
“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？
”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着。救火队长挡住他：“太危险了，随时可能****，请你离开。
”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：
“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。”“你是不是来帮助我？”人们都摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时，没人再来阻挡他。
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。到第38个小时，他突然听到底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？
”是儿子的声音！父亲大喊：”阿曼达，我的儿子！
”“爸爸，真的是你吗？”“是我，是爸爸，我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家。
因为你说过不论发生什么，你总会和我在一起！”“你现在怎么样？有几个孩子活着？
”“我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着！
快来人！”过路的几个人赶紧上前帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说：“出来吧！
阿曼达。”“不，爸爸。先让别的同学出去吧！
我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后，无比幸福地紧紧地拥抱在一起。
1．对本文理解不正确的一项是 （ 3 ）
a．本文的主要事件是：**中父亲怀着坚定的信念，战胜困难，抢救儿子
b．本文采用对比和正面描写与侧面描写相结合的方法，来突出父亲的爱子之心
c．本文综合运用了记叙、描写、议论和说明等方式，增强了表达效果
d．本文在记叙上采用了顺叙的方式，显得情节紧凑，动人心魄
2．指出下列各句人物描写的方法。 （4分 ）
他知道儿子的教室在一层左后角处，他疾步走到那里，开始动手。（
这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意来帮助我？”（
这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等我。”（
他满脸灰尘，双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。（
3．文中写“他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时”，为什么不直接写“他挖到第38个小时”？ 3分 ）
4．“反复”是一种常见的修辞方法，文中反复出现“谁愿意来帮助我？”“你是不是来帮助我？”这些话强调了什么意思？突出了什么样的感情？ （3分 ）
5．文中找出父子心灵相通的语句，谈谈这句话在父子俩心中所起的作用（3分）
峭壁上的树（14分）
是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？
那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。
这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。
它高不足尺，叶疏花迟。云缠它，雾迷它，雨抽它，风摧它，霜欺雪压，雷电轰顶。然而，酸枣树并没有被征服。
它不低头，不让步，于数不尽的反击和怒号中，炼就了一身铮铮铁骨，凝聚了一腔朗朗硬气。
九年级月考测试卷
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