九年级语文模拟测试卷蔡信山

发布 2022-08-06 14:53:28 阅读 7002

蔡信山2024年3月6日制。

一、积累与运用(12分)

l.(2分)下列词语中加点字注音没有错误的一项是( )

a.脂肪(zhī) 坎坷(kē) 呱呱坠地(guā )扣人心弦(xuán)

b.癖好(pǐ) 字帖(tiè )得陇望蜀(lǒng) 装模作样(mú)

c.绯红(fěi) 祈祷 (qí) 称心如意(chèn) 功亏一篑(kuì)

d联袂(quē) 氛围(fēn) 牵强附会(qiǎng) 叱咤风云(zhà)

2.(2分)下列词语书写没有错误的一项是( )

a. 万古常青首屈一指励精图治众志成城。

b. 陈词烂调墨守陈规谈笑风声甘败下风。

c. 万劫不复敝帚自珍冠冕堂皇鳞次栉比。

d. 棉里藏针和言悦色真知卓见跚跚来迟。

3.(2分)下面语段括号填入的词语,最恰当的一组是( )

与水牛朝夕相处,我们【 】摸透了它温和、驯良的习性。只要你往牛头前一站,【 它正在吞食草料,也会赶紧低下头,任你爬到它背上。

街上的摊贩早已【 】去,只有一位老年农妇还坐在路边的石级上等候顾客,身边放着一只编织【 】的半旧竹篮,手拿一杆小秤。

a.更如果撤精美 b.就虽然离精准 c.仅不论辞精干 d.也哪怕散精巧。

4.(3分)下列句子中没有语病的一项是( )

a. 我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。

b. 为了实现工业发展和环境保护的同时推进,武汉人努力实施“二次创业”,积极发展循环经济,使武汉市工业经济和生态环境比翼双飞。

c. 当今已经很少有人会像以前那样的闲情逸致,拿出一本**,从头到尾地阅读一遍,欣赏其委婉动人的故事。

d. 马年“春晚”节目中,由开心麻花团队精心打造的喜剧小品《扶不扶》,以生活气息浓郁、喜剧效果明显获得了观众的一致喜爱是毫无争议的。

5.(3分)下列关于文学作品人物的说法,有错误的一项是( )

a. 王熙凤是《红楼梦》中的人物,人称“凤辣子”。她精明能干,惯于玩弄权术,为人刁钻狡黠,对上善于阿谀奉承,深得贾母欢心,是贾府中炙手可热的女强人。

b. 《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰的一部人物传记,它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。

c. 古代用地名称人,柳宗元又称柳河东;以官职称人,所以杜甫称杜少府;也用字称人,《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“乐天”就是刘禹锡阔别多年的诗友白居易。

d. 《我的叔叔于勒》的作者是号称“世界三大短篇**巨匠”之一的19世纪法国批判现实主义作家莫泊桑。本文选自《羊脂球》。

二、古诗文阅读(24分)

甲】 江城子密州出猎。

苏轼。老夫聊发少年狂,左牵黄,右掣苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

乙】邹忌讽齐王纳谏。

邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?

”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:

“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?

”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:

“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

丙】唐太宗论止盗 (节选)

上①与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:

“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇②廉耻耳,朕当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余则自不为盗安用重法邪?”自是数年之后,海内升平④⑤,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自司马光《资治通鉴》))

注①〔上〕皇上,这里指唐太宗,②〔哂shěn〕微笑③〔不暇〕顾不上。④〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。⑤〔升平〕太平。

6.(2分)下面句子中“而”字作用与其它句不同的一项( )

a.时时而间进 b. 忌不自信,而复问其妾 c.暮寝而思之 d. 窥镜而自视,又弗如远甚。

7.(2分)指出下面括号中词语解释没有错误的一项( )

a.私我也(私:偏爱我孰与城北徐公美(孰:哪一个)

b.闻寡人之耳(闻:听到) 宫妇左右莫不私王(怜:近臣;随从)

c.面刺寡人(面刺:当面指责) 无可进者(者:…的人)

d.齐地方千里(地方:土地) 王之蔽甚矣(蔽:受蒙蔽)

8.(2分)下面对《江城子密州出猎》赏析有误的一项是( )

a. 词中“卷”字极具表现力,既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景,又表现了出猎者情绪高昂的豪迈气概,为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。

b. 诗人在词中多次用典,以孙权、魏尚自比,以“天狼”借指敌人,直接表达自己期盼重被朝廷重用、驰骋沙场、杀敌报国的强烈愿望。

c. 苏轼作此词时正值壮年,而以老夫自称,是因为作者心怀壮志却仕途坎坷,深感岁月易逝,人生易老,所以才要“聊发少年狂”。

d. 结尾三句卒章显志,表明作者想要驰骋沙场、为国杀敌、一展宏图的强烈愿望和远大的志向,其耿耿忠心溢于言表,凸显了刚强威武的英雄气概。

9.(2分)下面对《邹忌讽齐王纳谏》的分析有误的一项是( )

a. 妻、妾、客的问答从不同角度真诚赞美了邹忌的美丽。

b. 第二段使用排比句,营造了一种步步逼近的语势,一环扣一环,给人以无可辩驳的感觉。

c. 本文第。

三、四段从侧面表现邹忌的精明能干,具有治国之才。

d. 邹忌讽谏的艺术:从小事入手,以小比大,以家比国,寓治国安邦之道于形象的比喻之中,言辞委婉。

10.(2分)下面对《唐太宗论止盗》理解有误的一项是( )

a太宗时期的百姓不讲廉耻,丧失了本心。

b “哂”字看出太宗举重若轻的王者风范。

c唐太宗的做法创建出了唐王朝的大同世界。

d作为国君,唐太宗能忧民所忧,值得一赞。

11.(3分)请用“/”给文中画线部分断句(限2处)。

使民衣食有余则自不为盗安用重法邪。

12.(3分)用现代汉语翻译下面句子。

能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。

13.(8分)请将下面文段中引用的古诗文补充完整。

古代贤者的作品闪现智慧的五色光。《送杜少府之任蜀州》与友人互勉:海内存知己卜算子·咏梅》不与人争宠邀媚:

无意苦争春鱼我所欲也》看待利与义万钟于我何加焉!《曹刿论战》为官重民心必以情;《五柳先生传》君子不失高风亮节的:不戚戚于贫贱破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》壮士表理想:

了却君王天下事得道多助,失道寡助》论作战要素论诗》赞人才辈出:江山代有才人出。

三、现代文阅读(24分)

一)书记要来听汇报。

如伞的梧桐树叶如一顶顶绿色的冠冕,遮住了似火的骄阳。开完会走出礼堂,朱育群站在高大的梧桐树下等车,看到书记和县里几位领导有说有笑从礼堂走出来。

朱育群缓下了脚步。

书记好!”好,好。”书记不知是应着朱育群还是县里几位领导。

领导们步履匆匆朝自己的轿车走去。朱育群陪着书记走向黑色轿车。

你们局的工作不错。”朱育群连忙帮书记拉开了车门,一手挡着门框,书记临进车时说,“抽空听听你们的汇报。”

书记说完,黑色轿车一溜烟驶出县委礼堂。

耀眼的阳光下,知了趴在礼堂门口梧桐树上阔大的绿叶里欢快地歌唱,朱育群激动不已。

书记充分肯定我们的工作,还要专门听取我们的汇报!”朱育群第一时间激动不已地把消息向全局员工作了传达,“领导要亲自听取我们的汇报,这既是对我们工作的重视和肯定,更是对我们的鼓舞和鞭策!”

朱育群讲得口水四溢。

书记第一次听取汇报,我们一定要高度重视,认真准备!”传达了书记要来听取汇报的消息后,朱育群立马召开局班子会。

班子会后,局里成立了汇报材料起草领导小组,朱育群亲任组长,副局长任副组长,成员有办公室主任、副主任等一干人。

成绩要讲足,思路要理清,问题要把准。”在汇报材料起草领导小组第一次会议上,朱育群定下调子。

开始吧!一切为汇报材料起草让路。办公室主任带着一帮人封闭写汇报材料。

工作成绩要进一步总结,目标思路要进一步明晰,指导思想要紧扣县委十届二次全会精神……”五天后,材料初稿出来,朱育群及时召开了汇报材料起草领导小组第二次会议,讨论修改材料。修改吧!办公室主任带着一帮人按照讨论的意见再接再厉熬了几个通宵。

总的不错,润色润色后试讲一遍。”汇报材料起草领导小组第三次会议上,朱育群绷紧了多日的脸稍稍舒展开了。

试讲吧!周三,朱育群和局领导“听取”办公室主任的“汇报”。

……停,这里要插入学习实践科学发展观的体会……

……这个提法再斟酌……”

朱育群边听边指示。

根据朱育群的意见,办公室主任把汇报材料从头到尾仔仔细细顺了一遍。

万事俱备,只等书记来听取汇报。

等吧!等到秋风把礼堂门口的梧桐树叶片片吹落,积了厚厚的一地,书记还没来。

第一场冬雪为寒风中光秃秃的梧桐树穿上了洁白的冬装时,县里召开了十届三次全会。全会小组讨论,朱育群主动向书记汇报工作。

忙完了这段,找时间专门听取你们的汇报。”书记打断了朱育群洋洋洒洒的汇报。

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