学习永无止境。
理。注意字音】（有下划线的是正确读音）烙饼（làoluó）沁出（qìnxìn）【词语积累】关山重重山路迢迢前仰后合生机盎然。
一往情深喜怒无常跌跌撞撞不可思议【改写句子】
昆仑山常年积雪，连草都不长，还能开葵花？改为陈述句：昆仑山常年积雪，连草都不长，不能开葵花。
标点符号】昆仑山的“夏天”到了。我们大着胆子，把葵花子种在院子里。
夏天”一词加引号，表示特殊含义，在战士们看来，昆仑山只有冬天，“夏天”只是对平原地区夏天的时间段而已，并不是真正意义上的夏天。【重点句段】
专业的学习。
学习永无止境。
这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的叶子，茎上纤巧的绒毛，像蜜蜂的翅膀一样，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己生命的历程，才长到一尺高，就萌出了纽扣大的花蕾，压得最高处的茎叶微微下垂，好像愧疚自己为什么不长得高一些。
1）划线的句子运用了拟人的修辞手法，“一往情深的看着太阳”写出了葵花对太阳的热爱，也象征着边防战士对祖国、对人民的热爱。
2）“好像愧疚自己为什么不长得高一些”既是写葵花也是写边防战士，他们希望为国家作出更大的贡献。2.
阅读课文第十二至十五自然段回答问题。
1）“跌跌撞撞”“扑”写出了战士们对这株葵花的珍惜和爱护。
2）这株葵花和边防战士们是多么相像啊，“冰雕玉琢”让我们联想到战士们高贵纯洁的品质，“保持着凄清的翠绿，叶片傲然舒展”让我们联想到战士们坚定顽强的精神。“玻璃做得旗”让我们联想到祖国的国旗、爱国精神。（3）“永不泯灭的”“最令人警醒的”指的是葵花对生命的执着和顽强的精神。
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4）如果你是那株葵花，面对风雪你会说些什么？答：生命虽然如此艰难，如此短暂，但是我倾尽全力怒放过，我灿烂地死去，完成了一朵花的使命。【篇章整体】
本文作者是毕淑敏。
2、借葵花讴歌了守卫在昆仑山的边防战士为了祖国和人民，在极端恶劣的环境中不屈不挠，乐观顽强的精神。这借物喻人的写作方法。
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小学语文六年级下册《葵花之最》教案
第一课时 一 检查预习，导入课题 1 认读词语，一定要用心。你能把这些词语分成两类吗？2 老。师 同学们，今天我们一起来学习 葵花之最 这篇课文。板书 葵花 指名学生说 葵 字笔画。师 葵花又叫什么？向日葵 师 文中的葵花生活在什么地方？师 关于昆仑你了解多少？可结合课文的语句说。生说完后老师出示 ...
六年级语文下册《葵花之最》教案冀教版
葵花之最。教材分析 本文选自毕淑敏的散文集 我的故事 课文讲述了守卫在昆仑山的解放军战士收到小朋友寄来的一袋葵花子，孩子们希望能种在祖国的边防线上。解放军女战士播下种子，在极端恶劣的自然环境中百般呵护，亲手种活了一棵向日葵。虽然它是那样小，而且最终被昆仑山的冰雪凝固了，但是在战士们心中，它是最高的。...
六年级下册语文教案葵花之最第一课时冀教版
一 教学内容 这是一篇读后令人肃然起敬的文章。在和平年代的今天，我们和许多人一样，生活在安宁 舒适的环境中，自在地学习 工作。但是我们不能忘记守护着这和平 安宁生活的使者 边防战士。他们长年累月守卫在祖国的边陲，默默地奉献着自己的青春 鲜血乃至生命。本文记叙的是守卫在昆仑山的解放军女战士，在极端恶劣...