10、《十六年前的回忆》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
三、读写训练（仿写精彩片段）
四、教学建议。
1、能说说课文按时间顺序写了哪些事，印象最深是什么。
2、引导学生理解为什么李大钊能够从容面对危险，平和面对亲人的悲伤，无所。
畏惧地面对死亡。
11*、《灯光》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
三、读写训练（仿写精彩片段）
四、教学建议。
1、可以以“多好啊”或“灯光”的描写为线索引导学生抓住课文重点进行**，先独立思考，再在小组里交流。
2、在学生交流的过程中，教师对个别重点句可作适当点拨引导，加深学生的理解。
12、《为人民服务》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
三、读写训练（仿写精彩片段）
四、教学建议。
1、要让学生领会课文讲的道理，就应引导学生联系他们熟悉的事例，使抽象的道理。
形象化。说说课文围绕“为人们服务”讲了哪几方面的意思。
2、第一课时，充分让学生自读自悟，围绕主要观点讲了哪几方面的意思，初步了解议。
**的表达方式。第二课时，让学生找出含义深刻的句子，研词析句，领悟语意。
13*、《一夜的工作》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
三、读写训练（仿写精彩片段）
四、教学建议。
1、用好课文前的阅读提示，按照阅读要求进行自主阅读。能说说课文从哪些方面。
来叙述***一夜的工作。
2、引导学生准确地把握文章主旨──总理工作劳苦、生活简朴的基础上，应尊重。
学生的独特体验。
14、《卖火柴的小女孩》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
三、读写训练（仿写精彩片段）
四、教学建议。
1、说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中体会到了什么。交流文中哪些描写。
最让你感动。
2、抓住课文中有一些含义深刻的句子，体会到句子的言外之意和其中饱含的作者。
的感情。15、《凡卡》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
三、读写训练（仿写精彩片段）
四、教学建议。
1、能说说课文写了哪几方面内容，有感情地朗读凡卡信中的内容。
2、抓住最集中反映凡卡生活悲惨和内心痛苦的是第自然段。突出凡卡写信。
的内容教学。
16*、《鲁滨孙漂流记》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
三、读写训练（仿写精彩片段）
四、教学建议。
1、教学过程要引导学生自读自悟。整体把握梗概内容，简单讲述一些梗概中鲁滨。
孙遇到了哪些困难和战胜种种困难的经历。
2、可以组织**同名电影。教育学生学会生存，学会自我保护。
17*、《汤姆索亚历险记》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
三、读写训练（仿写精彩片段）
四、教学建议。
1、可以先从题目入手，猜测**的内容，激发学生阅读课文的兴趣。
2、可以**同名电影，加深印象。
18、《跨越百年的美丽》知识梳理。
一、字词识记、理解与运用。
二、语言积累（佳句的读写，精彩片断的赏读，）
人教版六年级下册语文知识梳理
第一节教材解读。一 教材的基本结构。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由 导语 课例 口语交际。习作 回顾。拓展 四部分组成。教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是 人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。全册安排 资...
人教版六年级下册语文知识梳理
第一节教材解读。一 教材的基本结构。本册教材除去第六组，共有课文21篇，其中精读课文10篇，略读课文11篇。每组由 导语 课例 口语交际。习作 回顾。拓展 四部分组成。教材继续按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是 人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。全册安排 资...
六年级下册语文知识要点梳理
第一单元。一 四字词解释。伶伶俐俐 形容非常灵活。专心致志 致 尽，极 志 意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。无缘无故 没有一点原因。莫名其妙 没有人能说明其中的道理。文中指桃花心木的枯萎使人不明白原因。从从容容 非常镇定，不慌不忙的样子。文中用来形容种树人对树苗的生长了解非常清楚，对...