小学六年级品德与社会第四单元复习要点一、 在星光灿烂、 浩瀚无边的宇宙中， 有一颗（蓝色） 的星球， 他的名字叫（地球）。 二、 你是怎样理解地球是生命的摇篮这句话的？ 用自己喜欢的方式赞美地球妈妈表达对她的感激之情。
参***： 因为没有地球的话就没有我们这群人类， 人类的不段进步发展， 没有地球也就无法实现。 地球给了人类很多， 地球抚育着逐渐成长的人类。
但人类的科技发展到足以带领人类脱离地球时， 又将会是一个新的起点。 所以说地球是人类生命的摇蓝。 （70 页的一段话可作为赞美地球妈妈， 表达对她感激之情的参考） 三、 地球是位好妈妈！
， 她大约（46 亿岁了 ），她（慷慨无私低抚育着一个大家庭）。 每年她给我们带来（春天的雨露、 夏天的骄阳、 秋天的凉风、 冬天的白雪）。 人们快快乐乐地(在春天播种， 高高兴兴的在秋天收获空气是地球妈妈的（**）， 森林是地球妈妈的（肺）， 土地是地球妈妈的（肌肉）， 水是地球妈妈的（血液）。
四、 以为宇航员说： 地球太可爱了 ， 又太容易破碎了 ， 你怎样理解这句话？ 请举例说一说。
答： 1、 因为地球上有浩瀚的海洋、 苍茫的大地、 蜿蜒的河流、 葱绿的树木、 多彩的生灵， 是人类唯一的家园， 所以可爱。 2、 但是：
虽然（地球球在群星璀璨的宇宙中，它带给了我们美好的生活，给了我们一个美丽的世界。地球是无私的，可爱的。 如果人类继续的破坏它，使更多的资源不能再生，那我们的地球将会逐渐枯竭。
） 3、 举例： 人类对地下宝藏的胡乱开采， 对地上草原、 森林的滥垦乱伐， 工厂随意排放污水到河流， 随意排放废气到空中， 使地球上的水和空气都受到污染。 五、 在我们周围， 破坏环境的事情经常发生， 你认为我们应当如何从我做起、 从小事做起， 及时保护环境？
答： 要充分认识到保护环境是我们每一个人的责任， 不随地吐痰；不乱扔瓜皮果壳； 拣起身边的垃圾， 不要踩草坪， 。每个人身边的垃圾没了 ， 地面就会变得整洁； 水会变得清澈； 山会变得更绿。
六、 大气中的有些气体、 如（二氧化碳、 甲烷） 等能让（阳光照到地球表面， ）同时又（阻挡热量从地球表面散发出去）。 这些气体太多时， 地球好像（穿了一件保暖内衣）， 成了一个大温室， 这就是（温室效应）。 七、 全球变暖对于人类来说将是一次仅次于（核战争的灾难）。
温室效应还会产生（1、冰川、 冰山融化， 从而使海平面上升。 2、 有的地方越来越干旱， 有的地方灾难越来越频繁）。 八、 沙漠埋葬了世界七大奇迹之一的（空中花园）， 还掩埋了（楼兰古国、 丝绸之路）。
九、 沙漠不断扩大、 对地球这个生命的摇篮会产生什么影响？ 答： 植被减少空气质量下降沙尘暴增多生态环境遭到严重破坏， 人类居环境会越来越差。
十、 沙尘暴和荒漠化， 是天灾？ 是人祸？ 还是说说你的观点和理由。
答： 观点： 两者均有。
；理由： 沙尘暴是一种风与沙相互作用的灾害性天气现象， 它的形成与地球温室效应、 厄尔尼诺现象、 森林锐减、 植被破坏、 物种灭绝、 气候异常等因素有着不可分割的关系。 其中， 人口膨胀导致的过度开发自然资源、 过量砍伐森林、 过度开垦土地是沙尘暴频发的主要原因。
十一、 原本和谐的大自然， 怎么会失去往日的生机？ 答： 动植物的控诉 1、 蝗虫可以在短短的几年内毁掉上千万平方千米的草原； 2、 珍稀动物东躲**， 随时会遭遇**杀的厄运； 3、 青蛙等许多同胞都被农药毒死了 ； 4、 蛇爱吃田鼠， 但人又爱吃蛇。
十二、 如果人类不改变自己的行为地球上野生动物灭绝速度（将从现在的每天灭绝一种加快到每小时灭绝一种， ）到那时人类将变得（形单影只， 孤独无缘）。 更可怕的是， （地球上的生态平衡被破坏， 比如： 害虫没了天地， 就会泛滥成灾）。
十三、 猫头鹰的特点： 眼睛尖而园， 视力很好， 耳朵特别灵， 有出色的听觉能力等。 作用：
捕鼠能手， 一个夏季可捕食 1 000 只田鼠夺回粮食 1 000 千克。 （见教材 80 页）。 十四、 今天人类家庭越来越大， 世界人口总数已经超过了（60 亿。
）有人预言如果不控制人口， 到本世纪中叶地球上的人口可能达到（140 亿）， 地球不是永不沉没的（航空母舰），如果人类大家庭像这样膨胀下去， 总有一天， 人类将不得不面对一个悲惨的事实： （地球号巨轮由于承受不了过于沉重的人口压力， 无赖的沉入苍茫的宇宙之海） 十五、 设想一下有 1 40 亿人口的地球会是什么样子？ 答：
1、 地球将逐步被钢筋水泥覆盖； 2、 楼房会比现在高的多， 遮天蔽日； 3、 能源危机， 电梯经常没电， 50 层以上的居民用降落伞； 4、 全球升温， 每个活人都在不停的向外辐射红外线（放热）， 而且呼出的二氧化碳加剧温室效应。 十六、 人口急剧增长对我们个人的生活产生了什么影响？ 答：
由于人口数量的增加，将来人类吃饭、 穿衣、 住房、 用水、 用电、 就业、 上学等都会成为大问题。 他们就像一块块巨石， 压在我们的心头。 十六、 每年的（7 月 1 日） 是世界人口日。
宣传标语： 1、 控制人口数量提高全民素质加强道德意识； 2、 关注人口素质， 重视人口老化； 3、 生育关怀、 爱心救助。 （仅供参考） 十七、 人是地球妈妈（最疼爱的宝贝）， 地球妈妈对人类（疼爱有加）， 在深邃的地下，宽广的地面， 在辽阔的大海中， 他为人类准备了许许多多的（宝藏）， 这些宝藏都是（人类赖以生存和发展的资源十八、 1 、 生态资源：
光、 热、 风、 潮汐是可再生资源； 2、 矿产资源： 天然气、煤炭、 石油是不可再生资源 3、 生物资源： 动物、 植物、 微生物是可再生资源。
十九、 只要是再生资源就可以无节制的使用吗？ 答： 不能。
能源危机就在眼前， 我们应该怎么办？ 答： 从现在做起，节约能源，保护环境！
从节约一滴水，一度电，一张纸，开始吧！ 二十、 3 月 21 日是（世界森林日）， 3 月 22 日是（世界水日）， 3 月 23 日是（世界气象日）。 二十一、（环境恶化、 人口急剧增长、 资源短缺） 种种难题令人类（忧心忡忡），然而， 不管忧患有多深重， 不管今天的地球有多少伤痕， 人类终将有希望用（智慧、 勤劳、爱心） 将他修复。
二十二、 一个人的力量是（有限的）， 但我们不能因为有限就（什么都不去做）， 如果你的努力挽救了哪怕是一只海星的生命， 你不觉得你也是在做一件（了不起的事情吗？ ）二十三、 让灰暗的天空（**蔚蓝）， 让光秃秃的山坡（重披绿装）， 让浑浊的河水（变得清澈）， 让干涸的土地（变得滋润）， 让狂暴的海洋（变得温顺、 安详）， 地球的希望就是（人类的希望）； 地球的明天就是（人类的明天）。 二十四、 我们有一个自己的母亲（生母）； 我们还有一个共同的母亲（地球）； 保护环境就是保护（我们共同的母亲）， 就是保护（我们自己的母亲）。
六年级品德与社会下册第四单元检测题
一 填空 1 在浩瀚无边的宇宙中，有一颗蓝色的星球，它的名字叫 地球妈妈大约岁了，地球是生命的。2 今天，人类的家庭越来越大，人口总数已经超过亿。有人预言，如果不控制人口，到本世纪中叶，地球上的人口总数可能达到亿。3 地球妈妈为人类准备了许许多多的宝藏 这些宝藏都是人类赖以和的资源。4 地球上的资源...
小学六年级品德与社会下册
品德部分 50分 一 填空。21分 1 地球表面分为陆地和海洋，海洋约占陆约占 2 年月日，由美国哈弗大学学生丹尼斯 海斯发起并组织了一次大规模的环保活动，后来这一天被定为。3 中国陆地领土面积约 居世界 仅次于和。4 中国东北，包括三省，人常用来称呼这片土地。5是中国的第二岛，被誉为。6 中国古代...
六年级品德与社会下册第四单元《飞向明天》知识点
知识点 a类 1 我们是祖国的 花朵 未来属于我们，未来的我们是各项事业的 建设者 2 优秀的未来主人翁应具备的素质包括 道德 素质，创新 素质，信息社会的 生存 能力，对科技的 感知 能力，交往与交流 的能力，合作与竞争 的能力。3 未来是全世界各民族 共同相处 的世界，同时也是全世界各民族 相互...