六年级品德与社会下册第四单元《飞向明天》知识点

发布 2020-08-03 02:05:28 阅读 1685

知识点(a类)

1、我们是祖国的【花朵】,未来属于我们,未来的我们是各项事业的【建设者】。

2、优秀的未来主人翁应具备的素质包括【道德】素质,【创新】素质,信息社会的【生存】能力,对科技的【感知】能力,【交往与交流】的能力,【合作与竞争】的能力。

3、未来是全世界各民族【共同相处】的世界,同时也是全世界各民族【相互竞争】的世界,要想在激烈的竞争中保持优势,我们必须努力提高各方面的素质,因为中华民族的希望寄托在【我们这一代人】身上。

4、世界是一个【大家园】,不同的【种族】,不同的【文化背竟】,不同的【宗教信仰】,不同的国家或地区的人们之间应相互【了解】,相互【宽容】,相互【合作】,认识和处理全球存在的重大问题。

5、作为小学生,我们要【胸怀宽广】,从小树立【面向世界】的雄心壮志。

年10月1日,***为北京景山学校题词:“教育要面向【现代化】,面向【世界】,面向【未来】”。

7、国际理解教育的宗旨是为了培养青少年在对【本名族】文化认同的基础上,【尊重】和【了解】其他国家、名族、地区文化的精神及习俗习惯,学习并掌握与其他国家、名族、地区人民【平等交往】、【和睦相处】的修养与技能,**全人类共同【价值观念】,增进不同【宗教信仰】和【文化背景】的国家、名族、地区的人民之间的相互【理解】与【宽容】,促进【全人类】与【自然】和睦相处、共同繁荣与发展,8、未来充满【希望】和【挑战】。我们要学好本领,迎接美好的未来!

9、未来是一个我们要去的地方,未来社会是什么样子,取决于【现在】,让我们展望未来,以【勤劳】和【智慧】创造美好的未来。

10、未来社会是一个【信息化的社会】,科技以超出人们想象的速度发展;未来社会是一个【全球化的社会】,全球一体化进程明显加快;未来社会是一个【多样化的社会】,未来社会是一个【竞争的社会】,劳动者之间的素质竞争日益激烈。未来社会是一个【高质量的社会】,人民生活大幅提高,生活环境大幅改善。

知识点(b类)

1、放眼未来,中国的前景一片光明,【黄河】在我们血脉中流淌,【长城】在我们心中屹立不倒,【“神舟”】飞船让天地更加宽广。

2、传承了五千年的中华文明,等待我们去发扬光大!我们要努力学习,锻炼,掌握【科学文化知识】,把祖国的明天建设得更加美丽,更加富强。

3、国家兴亡,**有责,作为21世纪的小学生,为了实现中华民族的【伟大复兴】,我们放眼未来世界,从【现在】做起。

4、现代化建设事业需要【科学技术】的支持,无论是在学校的求学的学生还是已经参加工作的人,为了更好地加入到现代化建设得事业中去,都必须【学习】、【掌握科学文化知识】,更好地为祖国的建设事业服务。

5、今日的世界是一个各国、各民族之间频繁交流的世界,不同的国家和民族之间,由于【历史】的原因,在个方面都会有所不同。因此,我们有必要了解一些其他国家和民族的【道德规范】与【风俗习惯】。

6、世界各国要融洽地生活在同一个地球上,必须增进对【文化】的了解,否则在交流中就不可避免地产生【误解】,甚至【冲突】

7、为了培养具有【善良】、【平等】、【公正】、【友爱】、【宽容】、【聪颖】、【诚实】等优秀品质,能够正确认识和处理【竞争】与【合作】的21 世纪的一代新人,联合国科教文组织倡导了一项全球化的国际理解教育活动。

年,世界会是什么样子?科学家们作出了一些猜测:【基因**】将成为高科技医学的重要组成部分;在外科手术方面,【机器人】将更多参与到复杂的手术中;【太阳能动力】将会无处不在;随着全球气候变暖加剧,地球将会变得更热。

【北极冰帽】继续缩小;科学家们能研究出方法上【合理】、经济上【可行】的方法来保护地球环境。

9、对未来社会的构想,不同的人会有不同的看法,但总体主要有两种呈鲜明的对比的观点,即【乐观主义】和【悲观主义】的看法。

10、我们是未来的主人,未来在我们自己的手中,今天我们努力学习;明天我们【努力工作】。现在我们是六年级学生;20年后,我们将是【社会的栋梁】。我们只有【努力学习】,才能把未来建设得更美好!

六年级品德与社会下册第四单元检测题

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