六年级语文上册期中检测。
班级姓名。一、基础知识。
1、 看拼音写词语。
zīxúnkuíwúshànchángyángyìráosùcíxián
yánhuā liǎo luàn wàngxiáng pàngbóqīngsù zhōng cháng
2、 辨字组词。
效（ ）绣（）怨（）俏（ ）狭( )嫌()
娇（）锈（）恕（ ）峭（）峡() 谦( )
3、按要求，写句子。
1）．这位老人的精神难道不令人敬佩吗？（改为陈述句）
2）．当时的巴西**菲格雷特穿着黑色礼服，亲自主持了这个特殊的葬礼。（缩句）
3）．湖面很平静，一点波纹也没有。（改为比喻句）
4）．我被老人诗一般的语言打动了。（改为“把”字句）
5）．奶奶已经年过七十了，因此她的身体很健康。（修改病句）
二、 积累运用。
1、结合课文内容填空。
1）、《白桦林的低语》一文的体裁是（）。
2）、（告诉人们：不切实际的照搬照抄，效果一定会适得其反。
3）、自信首先是要（ ）每个人都是独一无二的，没有人能代替你。
4）、《体育颂》的作者是（ ）由于他对奥林匹克运动作出的伟大贡献，因此被誉为“（
5）、闻鸡起舞壮筋强骨，（）
6）、（五千仞岳上摩天。
2、检验一下你的课内外积累。
1）、写出五条关于学习的成语。如：专心致志。
2)、在第一单元的学习中，你认识了许多高尚的人，请用两个四字词语或成语分别概括下列人物的高尚品质：
杨震（）（看林人（）（
***（）（
3)、北京奥运会关于环保的一句口号是“绿色奥运”,请你设计一句环保广告词。
4)、你最喜欢的一副对联是。
5)、我们欣赏美，追求美。引用名人名言来赞美人物的高尚情操：
6）、在课外你一定读过很多书，这些书陪你度过了美好的童年。想一想，在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是《 》你最喜欢里面的人物是读了这本书，你最大的收获是
3、按要求，写句子。
1）.按要求造句。
温暖。写自然界的现象）
写人内心的感受）
2)．照例子仿写句子。
例：漓江的水清得可以看见江底的沙石。
邻居的小姑娘美得。
3）．不改变句子的意思，把句子换个说法，能换多少种就写多少种。（至少写三种）
路上的行人都被这一声巨响吓跑了。
三、 阅读理解 。
1、 你向东海奔去， 我们赞美长江，惊涛是你的气概。 你是无穷的源泉；
你用甘甜的乳汁， 我们依恋长江，哺育各族儿女； 你有母亲的情怀！
1）、从诗歌中我们知道，长江起源于，最终目的地是。
2）、这节诗歌运用了、的修辞手法。
3）、说说你读了“你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女”这两句话，体会到了什么？
4)、关于“母亲河”的诗很多，请默写几句。
2、阅读短文，回答问题。
说说镜子。镜子是普通的生活用品，已有千百年的历史。古代有昂贵的银镜、铜镜，现在多是镀了水银的玻璃镜。
镜子有个明显的特点，那就是毫不隐瞒地指出你身上的不足。人们每天都要照镜子，检查自己的容貌和服装。人，也有像镜子一样的，他们能坦率地指出你的语言、行为、品质上的短处。
当他们给你提意见时你千万别生气，要静下心来仔细想想自己是否错了。如果错了，就要及时改正。
俗话说：“用历史做镜子，可以知道兴亡；用人做镜子，可以知道得失。”
魏徵常常不讲情面的给唐太宗提意见，皇上少做了许多错事。魏徵死后，唐太宗。
失声痛哭道：“魏徵死了，我失去了一面镜子！”
１）、解释短文中的词语：失声痛哭：
２）、找出文中的两组反义词，抄写下来。
３）、用“”线画出描写镜子特点的句子，用“~~线画出像镜子一样人的。
特点的句子。
４）、把下面的句子补充完整。
唐太宗说自己失去了一面镜子，是因为
５）、写出第三自然段的段意。
６）．写出短文的中心句。
四、作文：（两题选一题）
1、绿树盼望抽枝，小草盼望发芽，小鸟盼望高飞，小孩盼望长大，家庭盼望和睦，亲人盼望团圆，集体盼望团结，国家盼望统一，世界盼望和平……同学们，你最盼望的是什么？请以《盼望》为题写一篇作文，要求内容具体，感情真实，字数在以上。
2、习作要求：写一次真实的比赛，语言活泼、有趣、神态、动作吸引人，场面紧张、激烈。题目自拟。
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