一、基础巩固。
一）请你在每组拼音下面写出相对应的词语，注意写规范哦！（10分）
pán shān wǔ mèi gōng xūn zhān yáng chén xī
miǎo shì qū rǔ róu lìn jiǎo xiá jié rán bù tong
二）美丽的字词花园。
1、同音字填空：（6分）
jìng （ 赛究佩苍（ ）安（ ）干（ ）
xié 和作 （ 手 （ 恶威（ ）要（ ）
2、请用“激”字组成四个不同的词语恰当地填在下面句子中的括号里。（4分）
红军爷爷站在铁索桥上满怀（ ）地向我们讲述了红四团夺取泸定桥与敌人进行（ ）战斗的经过。听完故事，同学们心情非常（ ）在英雄精神的（ ）下，大家表示要好好学习，努力提高自己的素质。
3、给下列成语中的“顾”字选择恰当的解释选项。（4分）
a.转过头看。 b.照看；注意；关心。 c.拜访，探望。
d.商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。
左顾右盼（ ）顾客盈门（ ）三顾茅庐（ ）奋不顾身（ ）
4、选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）
只有并且才从而因而就。
虚心地承认错误、缺点，（ 会改正这些错误、缺点，从错误中学会新的知识、本领能使认识不断深化，（ 逐步掌握规律，取得胜利。
三）多彩的句子天地。
1 、按要求改写句子。（10分）
1 天空中洒满了星星。（改成拟人句）
2 铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。（改成双重否定句）
3 老师对我们说：“你们做题时一定要认真仔细。”（改成转述句）
4 难道我四万万七千万的孩子，都是白生了吗？（改成陈述句）
5 在这个长满了红锈的鱼钩上闪烁着灿烂的金色的光芒。（缩句）
2、你最喜欢的一副对联是2分。
3、综合改错（5个病句，3个错别字，2个用错的标点） （5分）
丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦朴素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？
他现在身体硬琅曾四次被评为《支前模范》的光荣称号。他常常教育我们：“我经历过两个新旧社会，深知辛福生活来之易。
你们可要珍惜它呀！”
四）精彩的课文回放。 （11分）
1、 “有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色这就是养花的乐趣。”这句话选自作者是。
2、《美猴王》选自《 》它和被称为我国古典四大名著。“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵。”这句话中的“周郎”是指 。
3、“生命开始的一瞬间就带了斗争来的草，才是的草，也只有这种草，才可以傲然地对那些（ ）养育着的盆花哄笑。”这句话出自作者是。
4、 小学六年即将毕业，我们常常想起老师的谆谆教诲。当我们淘气贪玩耽误了学习时，老师教育我：“少壮不努力当我们为写作而烦恼时，老师启发我们：
生活是写作的源泉绝知此事要躬行。”当我们遇到困难想退缩时，老师鼓励我们：“锲而不舍当朋友要转走时，我便用王勃的名言海内存知己来安慰他，当好朋友无心读书时，我就讲两个故事来劝勉他刻苦读书，可以是。
5、在课外你一定读过很多书，这些书陪你度过了美好的童年。想一想，在你读过的课外书中，给你印象最深的一本书是你最喜欢里面的人物是读了这本书，你最大的收获是。
6、孟子提倡：当“鱼”和“熊掌”二者不可得兼时则当“生”和“义”二者不可得兼时则。
二、开心阅读。（14分）
放大你的优点。
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差（chāi、chà）事。 “数学精通吗？”父亲的朋友问他。
青年羞涩地摇头。“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。
“那法律呢？” 青年窘迫地垂下头。“会（huì、kuài）计怎么样？
” 父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝（豪、毫）的优点也找不出来。
“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。” 青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。
” 把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。
哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓（励、厉）的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。
数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。
世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因深深被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。（须、需）知：每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不（己、已）的宝藏。
道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力地将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势。
1 把文中（ ）里不适当的拼音和字划去。
联系上下文，解释文中带点的词语：
1 一无所长享誉世界。
家喻户晓微乎其微。
3 文中的青年是谁？他最初的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的？
4 用“﹋﹋划出文章说明道理的句子。
5 谈谈这篇文章给你的启发。
三、妙笔生花 。（30分）
你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历，把“我不再___补充完整为题。如不再灰心，不再懒惰，不再粗心， 不再娇气等。
要求：1、字数左右。2、诗歌除外。3、内容具体，语言流畅，感情真挚。4、写好后不要忘记对自己的习作进行评价。
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