2013～2014学年第一次摸底检测卷。
六年级语文（北师大版）
一、拼音、字词部分（ 共25分）
1．看拼音，写词语。（共5分，每个字0.5分。）
sì nwǔ mèi jiǎo xiá miǎn huái lǚ cì
2．给下列词语选择读音，在正确的拼音下划“ ”共2分，选对一个得0.5分。）
累赘 （lèi zhuì léi zhuì） 瞥见 （piē jiàn piě jiàn）
铲平（chǎn pínɡ cǎn pín） 匀称 （yún chen yún chènɡ）
3. 在下列（ ）里填上合适的字。（共3分，每个字0.5分，重叠字算一个。）
jí：着（ ）书祥 （ 合 （ 格 （ 可危。
4.将下列词语补充完整。（共10分，每个字0.5分）
搬弄面面蹑（ ）蹑（ ）万籁（ ）
热泪烟（ ）云禁风 （ 然长（ ）
鹬蚌相争。5.给带点的字选择正确的解释，并把字母写在括号里。（共5分，每空1分）
1）奄奄一息（ ）a 休息； b 呼吸时进出的气； c 消息；d 利钱。
2）勇气（ ）a 气体； b 人的精神状态； c 味儿； d 人的作风习气。
3）盘 a 盛放物品的扁而浅的用具；b 回旋地绕；c 仔细查究；d市场上成交的**。 盘查过往来人洗盘子盘旋（ ）
二、句子部分（25分）
1.在横线上填上合适的内容。(共6分，每空一分。)
1）孟子曰：鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生，亦我所欲也二者不可兼得。
2）劝君更尽一杯酒。
3)《四时田园杂兴》的作者是宋朝诗人他的诗大部分反映生活。
4) 不错，目前的中国，固然是但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？
2.用“精神”一词的不同含义分别造一个句子。（共4分，每个句子2分）
1）指人的意识、思维活动和一般的心理状态。
精神…… 2）精神：宗旨；主要的意义。
精神…… 3.按要求完成句子练习。（共10分，每句2分。）
1）孩子们，咱们在一起已经两年了，待一会儿下课铃一响，咱们就该说“再见”了。（改写成双重否定句）
2）王莉莉高兴地对我说：“老师，我们班得第一了！”（改为转述句）
3）戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。（缩写句子）
4）朗朗虽然已成为世界有名的钢琴演奏家，但他还是坚持练习弹奏，真是台上三分钟，啊！（填写谚语）
5）小学毕业之际，请你送给好朋友一句诗或话与他共勉。
4.用“望”组词，并填入下面的横线上，不能重复。（共3分，每空1分。）
5.12”大**时，被困在废墟下的人们得到营救。一小时、两小时……几十个小时过去了，正当人们感到时，救援人员终于赶过来了，给他们以生的。
5.小学六年的学习，你一定积累了不少的古诗词。你能填上吗？（共2分，每句0.5分）
一年四季的景色变化充满诗意。春天：草长莺飞二月天夏天：接天莲叶无穷碧秋天：停车坐爱枫林晚，
冬天：忽如一夜春风来。
三、阅读部分（共20分）
有一天下大雨，体育课没法上，老师带我们在教室里做游戏。他在黑板上画了个圆，说：“谁再来添几笔，让人一看，就知道这个圆代表太阳？”
太简单了，同学们纷纷举手。老师随便点了一个人。这名同学兴致勃勃走上讲台，开始在圆圈周围添小线段，像太阳发出的光芒。
不料，老师在一旁笑道：“第一笔就画错了！”这名同学一愣，怀疑地看着老师。
老师说：“下去吧！”他就下去了。
老师擦掉小线段，回头问：“谁再来？”又有一名同学大步流星地走上讲台，拿起笔，开始在圆旁边画树。
才画两笔，老师笑笑道：“有这么干的么？”这名同学也是一愣，继而回头瞅老师。
老师说：“下去吧！”他也下去了。
第三名同学走上讲台，二话没说，随手在圆下面画了道大波浪线，远远看去，像是海上升起了太阳。但老师仍然摇头，笑他：“哦！
哪会这么简单！”这名同学顿时失去自信，擦去波浪线，凝神思考。老师说：
“快下去吧！”他垂头丧气地回到座位。
“还有谁想上来试试？”老师站在讲台上扫视全班，教室内鸦雀无声，再也没人敢去“卖弄”了。这时，老师又笑了，笑得挺诡秘的，说：“好吧，请刚才那三位同学再上来一下。”
三名同学走上讲台，老师安排到：“你，负责说‘第一笔就画错了！’；你负责说‘哦！哪会这么简单！’…我每画一笔，你们都得依次将我讲的话说出来，然后再齐声对我喊‘下去吧！’”
全班同学哄堂大笑觉得怪好玩的，但不知道老师的葫芦里卖的什么药。工作开始，老师在黑板上画了三个大圆，然后在第一个大圆周围画小线段，体现太阳发光；在第二个大圆边画树，代表日上树梢；在第三个太阳下画波浪，表示太阳要升上海面……他每画一笔，旁边的三位同学就依次说老师说过的话。
一片嘈杂声中，老师终于画完了。他扔掉粉笔，回头对所有同学说：“好了，画完了，请看，我是按刚才三位同学的构想画出来的，是那意思吗？
”当然是那个意思——黑板上准确地表现出了三名同学想画的三个太阳。
教室内一片安静。这时，老师又笑笑，意味深长地说：“这三名同学画太阳时经不住我在一旁冷嘲热讽的打击，不敢坚持自己的想法，行动严重受到干扰，最终失去自信，放弃了。
但是，我坚持到底了，将太阳表现出来了。还是但丁的那句老话——‘走自己的路，让别人去说吧！’”
想一想，给短文起个合适的题目，填在短文前的横线上。（2分）
1. 请根据下列意思找出文中的成语，填在括号里。（4分）
1）形容步子跨得大，走得快。
2）形容一点声音也没有。
3.品读短文内容，按要求答题。
1）在②③④段中用画出三名同学画太阳时老师点评的话，再想一想，老师这样做的目的是 。（5分）
2)读⑤段中画线部分的句子，“卖弄”在文中的意思是。
没人敢去‘卖弄’”的原因是。
4分）3)学生画太阳，老师一旁点评，结果老师画太阳，学生一旁点评，结果读一读文章最后一段，体会老师的心情，他说这些话的目的是。
。（5分）四、习作部分（共30分）
童年是一首歌，让你尽情欢唱；童年是一支笔，让你尽兴涂抹……你童年生活中的每一段不同寻常的经历、每一个真实而感人的故事、每一次激人奋进的感悟……都将是你永远甜美的回忆。请选取你童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情，语言通顺，正确使用标点符号，左右，自拟题目。不要出现真实的姓名和校名。
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